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第二单元 生物和细胞 第一章、观察细胞的结构1、显微镜的结构：镜座和镜柱支持显微镜；载物台和压片夹支持和固定玻片标本；镜筒连接物镜和目镜； 粗准焦螺旋和细准焦螺旋使镜筒升降；_转换物镜镜头； _放大观察_调节光线强弱，外界光线弱时用_光圈。光线强时用_光圈。_反射光线，外界光线弱时用_镜，光线强时用_镜。 2、显微镜的使用方法：（1）取镜和安放对光观察右手握、左手托；略偏左，安目镜； 一取二放三安装；四转低倍五对光；低倍镜，左眼看、右眼睁，转反光； 六上玻片七下降；八升镜筒细观察；压玻片，降镜筒，左眼看、升镜筒。 看完低倍转高倍；九退整理后归箱。（2）成像原理：光线_镜遮光器_孔_物镜镜筒_镜眼 （3）注意事项：光学显微镜只能观察_的物体。下降镜筒时眼睛一定要从侧面看着_，以免损坏物镜和玻片标本。物像的移动方向与标本的移动方向_。物像在视野的左上方，要移到视野中央，应往_移动。物像是_，而且上下颠倒、左右相反。如玻片上是“P”,在显微镜下看到的是“_”。放大倍数为目镜与物镜放大倍数的_。若目镜是5×，物镜是10×，则放大倍数是_倍。放大倍数越大，细胞越_，视野中个体数越_；放大倍数越小，细胞越_，视野中个体数越_。低倍物镜下，观察的范围_(大或小)，看到的细胞数目_（多或少），物像_（大或小），视野_（明或亮）。高倍物镜下，观察的范围_，看到的细胞数目_，物像_，视野_。3、玻片标本的种类：按存放时间分：永久的、临时的；按材料分：_用从生物体材料上切取的薄片制成。_用液体的生物材料经过涂抹制成。_用撕下或挑取的少量生物材料制成。4、临时装片制作的一般步骤：擦片滴水放标本盖片染色（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤：擦滴（_）_盖染吸（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤： 擦滴（_）_盖染吸5、细胞结构简图绘制方法及要求：_是根本，大小位置要_，线要_点要_，点有疏密_显，名称标注要_。6、_保护和支持细胞_控制物质的进出 _光合作用场所_内含遗传物质 _内含细胞液（酸甜苦辣和色素） _缓缓流动，加速细胞内外物质交换_与呼吸有关，分解有机物，释放能量植物细胞和动物细胞相同点：都有_、_、_植物细胞和动物细胞不同点：植物细胞有_、_、_7、细胞的生活（1）细胞中的物质：无机物：水、无机盐、氧气等；_物：糖类、脂类、蛋白质、核酸等。废物：尿素、二氧化碳（2）细胞的生活需要_和_，_可以控制物质进出，它能让细胞生活_的物质进入细胞，同时还能把细胞内产生的一些不需要的或_的物质排到细胞外。_和_是能量转换器。细胞中物质、能量的变化非常复杂，这些都是靠细胞中的控制中心_来统一指挥的，细胞核中的哪些被碱性染料染成深色的物质是_。染色体是由_和_组成的，DNA是_物质，则染色体就是遗传物质的_。细胞核中的DNA上的_包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，因此，细胞的生活是_、_和_变化的统一。8、能量转换器：_体：将光能转变成有机物中的化学能；_体：将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。如果将细胞比作汽车，_就相当于汽车的发动机。第二章、细胞怎样构成生物体1、生物体由小长大，是与细胞的_和_分不开的。（1）细胞生长：使细胞_增大；（2）细胞分裂：使细胞_增多（一个细胞分成两个细胞）细胞分裂的过程：_分裂_一分为二中间形成新的_、_；细胞分裂的特点：染色体的变化最为明显：染色体先_后_成_的两份，分别进入两个新的细胞中。细胞分裂的意义：新、旧细胞所含的遗传物质_。2、基本概念：（1）细胞_在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。（2）_生物体结构和功能的基本单位。（3）组织每个细胞群都是由形态_、结构和功能_的_联合在一起形成的。（4）器官由不同的_按照_结合在一起构成的行使一定_的结构。（5）系统能够共同完成一种或几种_的多个_按照一定的_组合在一起就构成了系统。3、植物体的结构层次：_动物体的结构层次：_植物体与动物体的比较：植物动物结构层次不同点_组织、_组织_组织、_组织、_组织_组织、_组织、_组织、_组织_系统，由_直接构成植物体有_大系统（运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖系统），由_构成动物体或人体相同点由_分裂、分化发育而来，由细胞构成_，由不同组织构成_。4.识别人体的几种基本组织 名称组成功能举例上皮组织由_细胞构成_、分泌皮肤、腺体结缔组织分布广泛支持、连接、保护、_等骨组织、血液等肌肉组织由_细胞构成_骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织由_细胞构成感受_、_神经冲动，在体内起调节和控制作用5.识别植物体体的几种基本组织基本组织细胞特点功能分布分生组织细胞_，细胞壁_，细胞核_，细胞质_，终生保持_能力。不断_产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。根尖_区，茎的_，芽的_区保护组织细胞排列紧密，没有细胞间隙保护内部柔嫩部分、防止植物体内水分的损失（细胞壁上的角质）根、茎、叶表面的_细胞机械组织细胞壁增厚支撑、保护茎、叶柄、叶片、果皮等疏导组织有运输水和无机盐的_、运输有机物的_运输有机物、水和无机盐茎、叶脉、根尖的成熟区等营养组织细胞壁_，液泡较_，有的细胞中含有叶绿体储存_；含有叶绿体的营养组织还能进行_作用根、茎、叶、花、果实、种子6.绿色开花植物有六个器官，分别是营养器官：_；生殖器官：_。7. 单细胞生物：身体只由_个细胞构成的生物。单细胞生物有：_藻、_菌、大肠杆菌、_虫、眼虫、变形虫等。（1）草履虫的形态结构：纤毛、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核）。 （2）观察草履虫： 将载玻片擦拭干净，吸取_层的（氧气丰富）培养液一滴，滴在在玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花丝（_草履虫的行动），再盖上盖玻片。寻找一只运动相对缓慢的草履虫，用低倍镜进行观察。（3）单细胞生物可以独立完成生命活动（以草履虫为例说明）草履虫依靠纤毛运动。能进行呼吸：草履虫通过_摄入氧排出二氧化碳。能获取营养：草履虫通过_进食，通过_消化食物，不能消化的食物残渣从_排出。能排出体内废物：通过_排出食物残渣。能生长繁殖：通过_的方式产生新的草履虫。能对外界刺激做出反应：趋向_（肉汁）的刺激，逃离_（食盐）的刺激。（3）单细胞生物与人类的关系 1.有益方面：提供氧气和饵料；用于酿酒和食品加工，如_菌用于酿酒、蒸馒头，_菌用于制醋，_菌用于制酸奶；制造药品，如螺旋藻口服液； 用于科学研究2.有害方面：使人患病，如疟原虫；造成_，污染海洋环境，破坏生态环境。