北师大版数学第十二册《图形的放大与缩小》课件.ppt

图形的放大与缩小,北师大版六年级数学下册,你好棒!,你好棒!,“巨人”的身高与普通人的身高的比是4:1。,该如何为“巨人”设计一间教室呢？,按相同的比放大,如果下图中的长方形表示我们教室的大小，你能按4:1的比将图形放大，画出“巨人”教室的大小吗？,6,24,3,12,24,6,4:1,12,3,4:1,6,24,3,3,6,6,3,12,哪种设计更合理呢？,放大前后图形对应线段长的比相等。,如果下图中的三角形表示巨人用的三角尺，你能将这个三角形按1:4缩小，画出我们用的三角尺吗？,8,8,2,8,1:4,2,8,1:4,2,2,2,8,1:4,缩小前后图形对应线段长的比相等。,智慧城堡,加油啊！,按4:1画出下面图形放大后的图形。,按1:2画出下面图形缩小后的图形。,按1:2画出下面图形缩小后的图形。,下面哪个图是图形A按2:1扩大后得到的图形？,按3:1画出下面图形放大后的图形。,2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大 或缩小，再回答问题。,将下面的正方形缩小，使缩小后的图形与原图 形对应线段长的比为1:3。,想一想，缩小后的图形与原图形的面积比也是1:3吗？,1:9,2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大 或缩小，再回答问题。,将下面的长方形放大，使放大后的图形与原图 形对应线段长的比为2:1。,想一想，放大后的图形与原图形的面积比也是2:1吗？,4:1,总结延伸,请同学们说说这节课你学到了什么？,