北师大版小学数学五年级下册《购物策略》王春林.ppt

购物策略 董玉亭,义务教育课程标准北师大版小学数学五年级下册,一：说教材二：说教法三：说学法四：教学过程,一、说教材,教学目标：1、知识目标：根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较。会选择比较优惠的策略来购物。,教学重难点：通过解决实际问题，让学生学会在不同情况下选择合适的解决问题的策略。,3、情感目标：体验运用策略的好处，进一步了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。,2、能力目标：体会解决问题的基本过程和方法，提 高解决问题的能力。,二、说教法：,本课设计了以下教学方法 目标教学法,合作探究法,自主学习法、,现代多媒体教学法,创设情景法,为了让学生主动积极的参与学习。实现教学目标，选择了以下教学策略 1：观察发现法 2：自主探究法 3：合作交流法,三、说学法:,（一）走进生活、发现问题,（二）分散集中、生成问题,（三）反馈练习、深化问题,（四）拓展延伸、升华问题,四、教学过程,某种新品牌的饮料大瓶装(1200mL)售价10元,小瓶装(200mL)售价2元.三家商店为了促销这种饮料,分别推出了优惠策略。,（一）走进生活、发现问题,a、要买一小瓶饮料，去哪个商店较为合算？b、要买一大一小两瓶饮料，去哪个商店较为合算？c、要买3大瓶饮料和3小瓶饮料，他会去哪个商店呢？,（二）分散集中、生成问题,甲商店要2元,乙商店打九折要1.8元,丙商店要2元,买1小瓶饮料，去哪个商店较合算？,买1小瓶饮料，去哪个商店较合算？,甲商店要2元,乙商店要1.8元,丙商店要2元.所以去()商店较为合算.,乙,买1大瓶和1小瓶饮料去哪个商店买合算？,甲商店要10元,乙商店打九折要10.8元,丙商店要12元,买1大瓶和1小瓶饮料，去哪个商店较合算？,甲商店要10元,乙商店要10.8元,丙商店要12元。所以去()商店较为合算。,甲,买3大瓶和3小瓶饮料去哪个商店买合算？,甲商店要30元,乙商店打九折要32.4元,丙商店超过30元,打八折.要28.8元,买3大瓶和3小瓶饮料去哪个商店买合算？,甲商店要30元,乙商店要32.4元,丙商店要28.8元.所以去()商店较为合算.,丙,一、满30元一律去丙商场购买。二、（1）不满30元，大小数量相等或相差不大的去甲商场购买。（2）不满30元，大小数量相差较大的去乙商场购买。（3）不满30元，只买大的或只买小的去乙商场购买。,班里举办联欢会,要给每位同学准备约200mL饮料,如果参加联欢会的同学共有35人,去哪个商店购买比较合算?,所买饮料超过30元,去丙商店购买比较合算.,（三）反馈练习、深化问题,(1)买1升酸奶有几种买法?,(2)买1.5升酸奶有几种买法?,(3)买2.4升酸奶怎么买合算?,购买策略,小熊去超市买饮料，到了超市后见到标价，不知如何买，请求你的帮助。,要买1升的饮料，买哪一种便宜？,要买1.5升的饮料，有多少种买法？,某商店运来3箱饮料，每箱24瓶，共用去216元。如果每瓶零售价为4.50元，这批饮料共获利多少元？,（四）拓展延伸、升华问题,(五)课堂总结,上了这节课，你有什么收获或感受？生活中你能花最少的钱买到自己需要的东西么？,谢谢指导,说课人：董玉亭,义务教育课程标准北师大版小学数学五年级下册购物策略,