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    北师大版三年级语文下册《松鼠3》PPT课件.ppt

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    北师大版三年级语文下册《松鼠3》PPT课件.ppt

    松 鼠,北师大版 三年级 语文 下册 第四单元,你能读准下列生字词吗?,驯良,矫健,蛰伏,苔 藓,xn,jio,zh,tin xin,返回,作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物?,思考:,整体感知,作者笔下的松鼠都有哪些特征呢?,漂亮,驯良,乖巧,讨 人 喜 欢,松鼠的特征:,返回,合作学习,假如你是一只可爱的小松鼠,你该如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢?,(提示:结合文章内容,确定好自己的思路。),先介绍自己的“漂亮”,面容,眼睛,身体,四肢,尾巴,吃相,坐姿,再说说我的“驯良”:,活动范围:,活动时间:,常吃食物:,树 林,晚 上,松子、榛子和橡栗等,(不侵犯人类),(不骚扰人类),(不伤害人畜),最后说说我的“乖巧”:,从动作、行为上:,从搭窝特点上:,警觉性强、,跑跳敏捷、,选择窝址、,搭窝过程、,窝口设计,返回首页,思维拓展,除了文章中介绍的松鼠特点外,你认为松鼠还具有哪些特点?,返回首页,揣摩运用,说明文的语言要求是准确,本文除了符合这一基本要求外,它的语言还非常生动,请从文章中找出相应的例句来分别说明。,准确的语言:,例 1.松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动。,经常:指大多数时间,而非全部时间都在高处活动。,2.松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。,用“只要就”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分机灵”的灵性,由此强调它的“乖巧”。,生动的语言:,运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。,在“闪闪发光的小眼睛”“玲珑的小面孔”“上翘的尾巴”中,用“闪闪发光”“玲珑”“上翘”对松鼠作了人格化的描写,突出它的“漂亮”。,例:,布置作业,.从“漂亮”、“驯良”、“乖巧”三个特点介绍身边的某一动物。.字数为300字左右。,要求:,仿照课文写一篇短文。,

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