作文指导：细节描写（讲）.ppt

记叙文写作指导,让细节丰富你的文章 感受细节描写的魅力,歇马镇中心学校制作人：周明洋,学习目标：1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。2.理解细节描写的作用。3.掌握细节描写的基本方法。教学重点：掌握细节描写的基本方法,什么是细节描写？,细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写，以达到“于细微处见精神”的描写方法。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物。没有细节就没有艺术。,细节描写的分类,人物细节描写：,景物细节描写：,生活细节描写：,外貌描写、语言、动作、情态、心理,自然环境、社会环境、动物、静物,情节细节、事件细节,（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）,常见的几种细节描写：,肖像细节描写 语言细节描写 行动细节描写 服饰细节描写 表情变化细节描写 心理活动细节描写 事物细节描写,细节描写的作用,1、细节描写能更传神的刻画人物形象，给人以逼真形象之感。2、细节描写能更好的推动故事情节发展。3、可以更好的反映出人物内心世界，让人物血肉丰满，进而使人物栩栩如生。4、细节描写可以更好的深化文章主题。运用细节描写，更能吸引阅卷老师的眼睛，感动阅卷老师，容易得到高分。总之成功的细节描写，作用巨大，能使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，震人心魄，令人过目不忘，回味无穷，增强文章的形象性、生动性、真实性。,【范例】,例句：1.有个小银元落在地上。,2.有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。,问题:1.你认为哪一个句子好?为什么?2.第2句比第1句增加了一些内容,说说第2句 增补了哪些内容?,细节描写淑女的吃相,她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）,她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）,描写粗汉的吃相,他见菜齐后，便提起筷子，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文）,他见菜端齐后，便忙提起筷子，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一颗米粒挂在嘴角上。（改文）,我来说说,（1）他慢慢地在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，他怔了怔，立刻又恢复了常态。,细节描写：使文章从枯燥走向生动；使情感从模糊走向真实；使主题从平淡走向深刻。,小结：,如何进行细节描写？,在关键处驻足，“慢”说细微之处,爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，掸子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。,一、动作描写,那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。,他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。,把握动作描写的方法,细化动作，延长过程：具体写出动作的过程,教你一招:,【运用演示2】,我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。,步步追问，在细微处驻足,“小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？,我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。,二、外貌描写,题目：她骂他混蛋。,1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,【牛刀小试】,扩展句子补充细节,添加“语言描写”,她骂他道：“你真是一个混蛋！”,添加“动作描写”,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加“肖像描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你,真是一个混蛋！”,添加“心理描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖精、小叛徒她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子狠狠的骂道：“你真是一个混蛋！”,读下面的学生习作，请适当加入细节描写，使文字更加生动形象。（分组分别运用不同细节描写方法修改）,语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我紧张得想看又不敢看。,妙笔生花,请加入细节描写，使下列文字生动形象。语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我紧张得想看又不敢看。,我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不开小差，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”（心理活动）,一、要真实,要符合生活实际；细节是从生活中细致入微观察中得来的，而不是凭空编造出来的。如果不注重细节的真实，文章往往会失实，变得苍白无力。二、要有选择，要为表现中心服务，该细则细，当简则简;或用 墨如泼，或惜墨如 金，切忌事无巨细；一篇文章的细微之处很多，不可能面面俱到，要对这些细微之处进行筛选，原则只有一个，那就是选择对表达文章中心最有帮助的材料和“亮点”。,运用细节描写应注意,有些同学认为细节描写就是描写上的不厌其烦，越详细越好，这种看法是不准确的。要抓住最传神的点去描写，而其他地方可以一带而过，细节描写不等于啰嗦。,总之，细节虽小，但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成场面；它还是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。,我们该从哪些地方入手才能学会生动地细节描写呢？1、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。2、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。3、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。4、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。,细节描写,生活中真正感人肺腑、令人刻骨铭心、让人产生心灵震撼的往往不是引起轰动的大事件、大场景，而是看似不起眼的一句话、一蹙眉、一举手、一投足。小说中的细节描写，就像电影中的特写。成功的细节描写，能够最真切、深刻地把人物精神世界最本质的部分捧给我们，给读者留下了无限的联想、回味空间。,实战演练：仔细观察下面的图片，运用细节描写，接着例句写一段话，要求不少于250字。例句：父亲走在前面，我跟在后面，,可怜天下父母心,老师寄语,借你一双慧眼给你一支妙笔 放 眼 大 千 世 界关 注 生 活 细 节描 绘 精 彩 人 生,细节描写的技巧,仔细观察生活，捕捉生活瞬间选用典型细节，真实再现情景精心锤炼词语，巧妙运用修辞运用联想想象，揣摩人物情感,我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！,细致观察是基础典型细节扣中心语言精练不啰嗦巧用修辞添文采,细节描写方法,