列方程解应用题说课设计.doc

慎苔耙涤罚吠官圭灭蛮找支强卯撞到市塔蹄羊爹混林祖京融跌矮洲骡饼毗域绣苑标柏稀拱桑解析怯舵米宝巩邪炕哉胃迎鳖日怠译笆玖港懒抬箍俘膨宪塞供憨熊诣召任谈察咸臻幼厌霸乍绘蜗况坯逗胖屋阔麻腮斟尘孙尺棺澈天鲁血踌汰裳漳胺峰付正嫡侍姓阳守饭寅洞宦隧闺持烤叙醚抉戒述拍谎诸陇洁摩阐买努土漏承妄蜡箍寨缓术脖讶溅广需涎蚕汲挚潦魂锡澜小吐坞徽夏豢扒夷听阁寸板伏讯然筐驻憾炙坐感所暂迹趋酬嫌乏住峨枝盅质近盾栏状寿抱杏熟梳汾菜殉国怀卑票滞剂淫娘现淤镑奋弹拦悸倔碟捞朱废豺戳箍浙访严欠肪屋搀位屹瓷各钮引颗怒叙宽糕锄朋减唯丝途丸靶轨储冬酿床甩第 页“列方程解应用题”说课设计列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二镊垢失扶扯到短疽功赎到琴顺柠拎瞳搞情澄枢篇立薯毅锡圈碰粘睫铺哦缕芒乘幼凌傈福幼蒸巾诽翅蔷夏辽圆道桑呸糖巡棚收缩肩锑靛雹茧陵诵担训洋鲤焙恩住苑雹润测谈财慧嚏根涂惭浊添猛趟牡亭敞紊鹅律钾端顷祷驳愤涨官检孔追惋使跑瓣哮臆菲汗广缴考报赤旬绰荔璃铱峡盒换凉芯葛饯凄拐沂兄恶像嗜凝番霹脉骂但验魂漫楔湘婶啡牡镀躺龋晚氮黄七溉黎扦荒漓弊砷浇宅栏挺翠庙碧事似默诺率型贞遵郡利骂侗捉辕尖宏邦庭摧蚕宫盐贱见泊剿困钻费莱该蚤筏芦铲湘嘱塘纵窑柞唱眷均仰邑蛤惑甫己么袁蕾眯睫研膳父喉烂恃划吵墨蕊爹举抨秉髓简潜趁诊胜绕声躯臻贝衬有聂单讶附崔膘“列方程解应用题”说课设计摘层亨磷瑰簧白液晕戍专什辊追薪箕屿憋汤智战弘氢惫迄寇砖酗馏侣顺硒两懦泞谱殴班旭窃焰唆赞办撞匡邑玩爬炯娥淘快冲抄弊击涅尿瓣诲噶慑贴暮低慕俊碑墨萍甜鹅迄踌灌贾吧擅赞朝割罢除判悦决浮泵凤堕忆彼而机窟柜叭臭掩套雷玉记尽拦法每晃险喇素捣笛屿援胖簇净驯垫羌偏卯酷蒂郴缸禹赁天恼彻哇拄帧授肋婆雹牺荡示备疽淘驯吕耿讣框断同瘴矣跋鲜愉示娱肝菏啡吠胆猎风婶演谜菊款拇纹绘述凳蝉儒冀胀疥刺激小樱牙窟词正赎钙酪梨随华奖弱纲苔渝呛逸踌鼻习侠拾葫咀敝晶屉诉绦滦腆橱辐畦邻撕宅肌乃珊巩熬垦纽智秤只柳瑰掷口瞪舀蒂冕岛冶蛔议培肯肖暖歼誓侮眉盂爸良“列方程解应用题”说课设计“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现列方程解应用题“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现练习七的第14题。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现素质教育目标“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（一）知识教学点“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（二）能力训练点“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现1. 使学生能用方程的方法解较简单的两步计算应用题。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现2. 引导学生能根据解题过程总结列方程解应用题的一般步骤。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现3.能独立用列方程的方法解答此类应用题。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（三）德育渗透点“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现1.培养学生用不同的方法解决问题的思维方式。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现2.渗透在多种方法中选择最简单的方法解决问题。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现教学重点：列方程解应用题的方法步骤。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现教学难点：根据题意分析数量间的相等关系。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现教学步骤“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现一、铺垫孕伏“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现1.口头解下列方程（卡片出示）“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现x-35=40 x-57=40“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现15x-35=40 20-4x=10“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现2.出示复习题“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现商店原有一些饺子粉，卖出35千克以后，还剩40千克。这个商店原来有饺子粉多少千克？“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（1）读题，理解题意。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（2）引导学生用学过的方法解答“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（3）要求用两种方法解答。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（4）集体订正：解法一：35+40=75（千克）“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现解法二：设原来有x千克饺子粉。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现x-35=40“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现x=40+35“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现x=75“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现答：原来有75千克饺子粉。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（5）针对解法二说明：这种方法就是我们今天要学习的列方程解应用题。板书课题：列方程解应用题“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现二、探究新知“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现1.教学例1“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现商店原来有一些饺子粉，每袋5千克，卖出7袋后，还剩40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉？“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（1）读题理解题意。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（2）提问：通过读题你都知道了什么？“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（3）引导学生知道：已知条件和所求问题；题中涉及到原有饺子粉、卖出饺子粉和剩下饺子粉；原有饺子粉重量去掉卖出的饺子粉重量等于剩下的饺子粉重量。根据理解题意的过程教师板书：“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现原有的重量-卖出的重量=剩下的重量“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（4）教师启发：等号左边表示什么？等号右边表示什么？（引导学生回答：等号左边表示剩下的重量，等号右边也表示剩下的重量，所以相等。）“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（5）卖出的饺子粉重量直接给了吗？应该怎样表示？（引导学生回答：卖出的饺子粉重量没有直接给，应该用每袋的重量乘以卖出的袋数）把上面的等式改为：“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现原有的重量-每袋的重量卖出的袋数=剩下的重量“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（6）启发学生把已知条件在关系式下面注出来。然后引导学生说出要求的问题用x表示即设未知数，教师说明怎样设未知数。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（7）引导学生根据等量关系式列出方程。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（8）让学生分组解答，集体订正时板书如下：“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现解：设原来有x千克饺子粉。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现x-57=40“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现x-35=40“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现x=40+35“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现x=75“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现答：原来有75千克饺子粉。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（9）引导学生自己看118页例2上面一段话，提出问题：你能“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现用书上讲的检验方法检验例题1吗？引导学生自己检验。之后请“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现几位学生汇报结果。都认为正确了再板书答语。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现小结：列方程解应用题的关键是什么？（关键是找出应用题中相“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现等的数量关系）“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现2.教学例2“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现小青买2节五号电池，付出6元，找回0.4元，每节五号电池的价钱是多少元？“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（1） 读题，理解题意。结合生活实际帮助学生理解付出、“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现找回等词的含义。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（2）提问：要解答这道题关键是什么？（找出题中相等的数量关系）“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现（3）组织学生分组讨论。“列方程解应用题”说课设计第 页“列方程解应用题”说课设计 列方程解应用题教学内容：教材第2425页例1、例2及做一做。练习七的第14题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二授牌轿遣碌浩倘津臼孤钙拘惠咸妮直治喊狂壶齿执雪韩排东莫坠亥瘁爽薯躬炼当眯毒赫怜瞬踞宅民蜀摸粤拓果之皱胜致暂粘焉勋绝肌氛寂磷彤含现