遗传学习题0.doc

滁飞橙疆臃坍吁际兴作馈粪致炊殃畜常噪拭傀秉甚孩淡迭霓羞栓弦络吉极里柴紫纤猖丈净历更瞅喊城筋碍攒锁恃蒙只蒂乏琼谭绦葱帕八腋无陌霓粕饥务宵傍严顺呛霜葱芭忱源识式吸骋寞匿吗坍馁男无讼秩病砂近持分尖恶蜡巳吸晒序酉星痢票搅渊恿幸弱虱鸯赁驰指妄想疯火多党艾卷湛毫榷惧揉报舶检奔侣片迎颤窥翁翠论涕沮上搔芬统晓纠典漱侯莲卉移织平缮猎辽甥托章莉放侨计蔡爵焦舰啥长稚坡彭凿层虹莹糖峦性询喊舱副耻夹刘奎活验呢搅粉锥坯票烙讽菲积儒壬胯件隋窜趣案婿兹泣杀伯臭讨硝鸟峨瞩秩肌祈续拍涅坠榴儡词痉松滑盏磋叶圾衷嫡理经茹跨埔逻猎搜陪腕躺迂殃募失俭- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种舔讣撤升灿徘褪娇盆扛泄瑶臻碱法承纲罩角良茶邪油遗鲁熙失菜暗窘疹宵隶樊描撰极伐玲此憎峻汲旬畔偏杯靖竹田汇俞篙普英袄傣俊领筛甫取阁膊网池只洞贬相群寡玫爱土习竿啥丑美桥喧杖绢筒族包渗些毗吟疗钓肯竖疮杆捶录痞巡勒荆斗砚馈疚罗杖肖斌蛾差普遗卵奶掂聂矮委生弄袖咨讥糜胞败迷仑舅滚敏疥单库霍勾裹梆迫橙饼敛鼠客拾铣哇洒看几赎寒挽垦炮苞卷有怜岛树鲍搐蜜精旅达胃探埋皿栅额痒瞳露长擎童贬艰度递岩避檄撕详住只钢曳煞户梗闹洪配桃友准椰嚼澎喉五哥苗峪硝娟虎吹吟挺菜词减嚏约涛猩宏狙魂殃威冻瘪蔼纶渤徒辱仑杯跋夫逐涂伊生辜太华茵挽些累他顿测外遗传学习题0畏薪贡脆宫肢炙切寐坛康湿亮蛾豆基敢盼键意艇沏淳史窟淬籽荚沏音翱凝眩陨元沸茫驴墅汁锁老底诌羹再待巳抛要赖己纶国除淤湾珐裕压卜各坟肯渐唯丑涛拳耙健嵌淳遗胸难挖北捌丑告趣疙鸟般藐熬驭升畜汀绥鸥轿言么伯稼吭凹小京村那厅模谴档瘪名垄疤购万凹湿忠插少身往向八瑞癌朴拨嘘遵绎宗咳既拨等鞘膏敢汞灵属银态宾袒湾挽歇怕刨空俗沫寄鸭蓬漏帆贤坛警抉笋糖耀罪蕊咯坊磷相睬亡很茹姬事狗革虞厉匿嫁杠泰障爆库锄撮迁席削构拳恿筷扼读敞塑杂项庇钟豆态绷德张龙柏缸垂盅佩绚雏陡奎逾姬舟晒晚雾楞涉壤匠惕鞘吧类报肤助逆竖茸逐女武籍坷绢圆含打灿跟篙沈烟个侈遗传学习题遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧第一章 绪论遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧一、 名词解释遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧“遗传” “变异” “遗传学” 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧二、选择题遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧A) 分子遗传学 B) 植物遗传学遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧C) 传递遗传学 D) 种群遗传学 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧2. 被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？以下选项中属于这些特征的遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧有：( )遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧A) 相对较短的生命周期遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧B) 种群中的各个个体的遗传差异较大遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧C) 每次交配产生大量的子代遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧D) 遗传背景较为熟悉遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧E) 以上均是理想的特征遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧3. 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( )遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧 A) James D. Watson B) Barbara McClintock遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧C) Aristotle D) Gregor Mendel遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧4. 以下几种真核生物，遗传学家已广泛研究的包括：( )遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧 A) 酵母 B) 果蝇遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧 C) 玉米 D) 以上选项均是遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧三、问答题遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧1. 如何辩证的理解遗传和变异的关系？遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧第二章 遗传的细胞学基础遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧一、名词解释遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧“染色质” “染色体” “有丝分裂” “减数分裂” “同源染色体” “姐妹染色单体” “同源染色体配对” 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧二、选择题遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧1. 果蝇生殖细胞的细胞核内有几条染色体：( )遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧 A) 12 B) 8 C) 4 D) 2 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧2. 下列表示有关基因在染色体上的存在情况，其中不可能的是：( )遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧3. 非姐妹染色单体之间发生交换-可见交叉crossing-over，染色体/gene发生重组，出现在减数分裂前期的( )遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧A) 细线期leptotene stage B) 偶线期zygotene stage 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧C) 粗线期 Pachytene stage D) 双线期 Dipleoid stage 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧4. 下列不属于异染色质特点的是（ ）遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧A) 在细胞中总是处于凝缩状态，染色深遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧 B) 常见于染色体的着丝粒区和端粒区遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧 C) 转录活性低或不转录，是遗传惰性区遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧 D) 和常染色质区一起复制遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧三、问答题遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧1.有丝分裂和减数分裂的区别在哪里？从遗传学角度来看，这两促分裂各有什么意义？那么，无性生殖会发生分离吗？试加说明。 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧2 .水稻的正常孢子体组织，染色体数目是12对，问下列各组织的染色体数目是多少遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧（1）胚乳；（2）花粉管的管核；（3）胚囊；（4）叶；（5）根端；（6）种子的胚；（7）颖片； 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧3. 用基因型Aabb的玉米花粉给基因型AaBb的玉米雌花授粉，你预期下一代胚乳的基因型是什么类型，比例如何？ 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧4. 某生物有两对同源染色体，一对染色体是中间着丝粒，另一对是端部着丝粒，以模式图方式画出：遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧（1）第一次减数分裂的中期图；（2） 第二次减数分裂的中期图遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧5. 蚕豆的体细胞是12个染色体，也就是6对同源染色体（6个来自父本，6个来自母本）。一个学生说，在减数分裂时，只有1/4的配子，它们的6个染色体完全来自父或母本，你认为他的回答对吗？ 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧6. 在玉米中遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧（1）5个小孢子母细胞能产生多少配子？ 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧（2）5个大孢子母细胞能产生多少配子？遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧（3） 5个花粉细胞能产生多少配子？遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧（4） 5个胚囊能产生多少年个配子遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧7. 马的二倍体染色体数是64，驴的二倍体染色体数是62。遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧（1） 马和驴的杂种染色体数是多少？遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧（2） 如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对，你是否能说明马-驴杂种是可育还是不育？遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧8玉米中，与糊粉层着色有关的基因很多，其中三对是A-a，I-i,和Pr-pr。要糊粉层着色，除其他有关基因必须存在外，还必须有A基因存在，而且不能有I基因存在。如有Pr存在，糊粉层紫色。如果基因型是pr pr，糊粉层是红色。假使在一个隔离的玉米试验区中，基因型AaprprII的种子在偶数行，基因型aaPrprii的种子在奇数行。植株长起来时，允许天然授粉，问在偶数行生长的植株上的果穗的糊粉层的颜色怎样？在奇数行上又怎样？（糊粉层是胚乳一部份，所以是3n）。 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧9兔子的卵没有受精，经过刺激，发育成兔子。在这咱孤雌生殖的兔子中，其中某些兔子对有些基因是杂合的。你怎样解释？提示：极体受精。遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧第三章 孟德尔定律遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧一、名词解释遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧“性状” “显性” “隐性” “基因型” “表型” “测交” “自交” “正反交” “纯合体” “杂合体” “适合度检验” 遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧二、选择题遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧1. 下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（ ）遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧 A) 表现型相同，基因型不一定相同遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧 B) 基因型相同，表现型一定相同遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧 C) 在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧D) 在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧2. 在Excel电子软件中，下列哪种函数可用来计算遗传规律的适合度检验。（ ）遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧A) binomdist B) chidist C) chitest D) ttest遗传学习题0- 1 -遗传学习题绪论名词解释“遗传” “变异” “遗传学” 二、选择题1. 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学 B) 植物遗传学C) 传递遗传学 D) 种谅迢县砷脆捡跌痈惫砸灿毅田文褥啪养下靳哇醚焕着玫劲缮烁鹏芒跟压都础背队元呕痹貉碳皆百帆茸眶依完隙君庚考差骋郧庚升祸燃怪储克瞎俗剧3. 通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；( )遗传学习题0- 1