亚洲的人文环境(人口和经济部分）.ppt

钟老师地理课堂,亚洲自然环境,东半球，北半球，亚洲在里头；围三洋，连两洲，两洲隔海望；东西长，纬度多，世界最大洲；分中亚，东南亚，东西南北亚；山地多，高原大，亚洲地形杂；中间高，四周低，江河放射流；大陆性，季风性，气候很复杂。,随歌谣学地理,钟老师地理课堂,小结,亚洲气候有何特征？为什么？亚洲气候复杂多样；季风性气候显著；大陆性气候分布广。影响亚洲气候特点的因素有哪些？纬度位置、海陆位置、地形季风气候的形成原因是？海陆热力差异（海洋和陆地吸热放热速度不同）,钟老师地理课堂,亚洲的人文环境（人口、文化和经济）,河北唐山第75中学 钟万书,钟老师地理课堂,亚洲的人文环境（一）,通过阅读统计图表,说明亚洲是世界上人口最多的大洲.理解亚洲由于人口过多所带来的资源和环境问题通过图片、资料等了解亚洲多种多样的地域文化，初步掌握收集资料、分析并统计资料的能力通过图表等资料，了解亚洲经济发展的巨大差异及其原因,钟老师地理课堂,亚洲人口占世界人口的比重,人口最多的大洲,亚洲人口集中分布在哪些分区？,亚洲人口超过亿的是哪几个？,亚洲人口数是，人口自然增长率是 每年世界各大洲中人口增加最多的是 洲。,钟老师地理课堂,人口增长对土地的压力,人口增长了，要求生产更多的粮食。为了满足人口最基本的粮食需求，亚洲的一些国家，一方面在山坡和干旱地带垦荒种粮，加重了水土流失和土地沙化；另一方面，在土地上连续耕种，使土地得不到休耕，土壤肥力逐渐下降。结果，粮食的产量下降。然而为了生存，人们又进一步垦殖，形成恶性循环。,钟老师地理课堂,人口增长带来的粮食、资源、环境问题,A 要求增产粮食,B 开垦坡地和干旱地带,C 粮食产量下降,D 水土流失和沙化加重,E 恶性循环,F 土壤肥力下降,A,B,D,F,C,E,钟老师地理课堂,良性循环图,B 退耕还草、退耕还林,C 粮食单产提高,D 环境得到改善,E 良性循环,A,B,D,C,E,A 粮食需求量减少,亚洲部分国家2003年人均GDP,1、找出亚洲人均最多和最少的国家看差距是多大，你知道为什么有这样的差距吗？2、中国人均GDP是多少，在亚洲各国间居什么地位？我们应该怎么办？,钟老师地理课堂,2003年亚洲五国三类产业构成,钟老师地理课堂,亚洲经济发展特点及其原因,各国各地区差异很大原因：历史原因（曾被殖民统治的国家落后）、自然原因（位置优越、资源丰富的地区发展快）。衡量一个国家经济发展水平的指标有：人均国民生产总值（人均GDP）三类产业构成,钟老师地理课堂,本节课知识小结（人口和经济）,亚洲是世界上人口最多的国家（61%），人口大国多（6个）亚洲人口主要分布在东亚、东南亚、南亚亚洲人口问题：粮食、资源和环境问题亚洲各国经济发展差异大（日本是发达国家）,