人教版小学英语三年级上册知识点汇总.docx

人教版小学英语三年级上册知识点汇总Unit one Hello!v 知识点归纳一、词汇Unit 1学习文具：三会单词：pen 钢笔    pencil 铅笔  听、说、认读 pencil box 铅笔盒  ruler尺子 eraser橡皮 crayon 蜡笔 bag 书包 book 书 听、说二会单词：no 不 your 你的；你们的二、句型（B是答语）1、 向别人问好应该说： A: Hello! 你好! 能用简单的英语互致问候B: Hi! 你好! 2、 跟别人分手应该说：A: Bye. Goodbye! 再见！ B: Bye./ Goodbye. 再见！3、 问别人的名字应该说：A：Whats your name？ 你的名字是什么？能交流交单的个人信息B：My names Chen Jie. 我的名字是陈洁。4、 向他人介绍自己可以说：A：Hello,Im Mike. 你好，我是Mike.B: Hi! Im Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。5、 A: I have a ruler/pencil/crayon. 我有一个尺子/铅笔/蜡笔。 B: Me,too. 我也有。读懂教材中简短的指令，能根据教师的指令做动作6、 Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。 Show me your pen. 向我展示你的钢笔。 Close your book. 合上你的书。 Carry your bag. 背上你的书包。Exercise for unit 1一、选出每组单词中不同类的一项。( )1. A hello B. pen C. book( )2. A.eraser B. Zoom C.bag( )3.A.Mike B.Sarah C.crayon( )4.A.ruler B.what C.pencil( )5.A.my B.bye C.your二、 根据句子选择相应的汉语意思。（）1.Whats your name? A. 再见！ B.你叫什么名字？（）2.Goodbye,Miss White! A.再见，怀特小姐！ B。 我们一起去上学吧！（）3.My name is Lily. A你好，莉莉！ B.我叫莉莉。（）4.I have a pen.A. 我有一支蜡笔。 B.我有一支钢笔。（）5.Are you Tutu?A. 谁在那儿？ B.你是兔兔吗？三、 选择正确的答语。（）1.Goodbye! A.Hi! Miss White! B.Bye,Miss White!（）2.Hello,Zoom! A.Hi,Sarah! B.Me,too.（）3.Whats your name? A.My name is Chen Jie. B.I.m Mike.（）4.Hello!Im Mike! A.Hi!Im Sarah. B. My name is Sarah.四、 根据情景，选择正确的答案。（）1.Mike 想认识新朋友，他这样做自我介绍： A.Hello,Im Mike. B.Goodbye!（）2.你在路上遇见好朋友，你这样和他打招呼： A.Lets play. B.Hello!（）3.放学时，你这样和同学说再见： A.Goodbye! B.Im Wu Yifan.（）4.你想知道别人的名字，你这样说： A.Whats your name? B.My name is Liu Xin.Unit Two Coloursv 知识点归纳一、 词汇 Unit 2颜色 三会单词：听、说、认读 red 红色；红色的 yellow 黄色；黄色的 green 绿色；绿色的 blue 蓝色；蓝色的 black 黑色；黑色的 white 白色；白色的 orange 橙色；橙色的 brown 棕色；棕色的听、说二会单词：OK 好，行 mum 妈妈二、 句型（B是答语）1、早上相见应该说： A: Good morning. 早上好！B: Good morning! 早上好! 2、下午相见应该说： A: Good afternoon! 下午好！能用简单的英语互致问候B: Good afternoon! 下午好！ 3、跟新朋友第一次见面：A: Nice to meet you! 见到你很高兴。B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！4、 向别人介绍自己的朋友可以这样说：能用简单的英语交换朋友的简单信息 Mr Jones,This is Miss Green!. 琼斯先生，这是格林小姐。5、A: Lets paint. 让我们画画。 A：Colour it brown! B: OK！ 好！ B:OK!能就日常话题最简单的叙述6、表达我看见什么东西，可以说： I see red. 我看见红色。7、 Show me green. 给我看看绿色。能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作8、 动作短语Stand up! 站起来！ Sit down! 坐下！Touch the ground. 摸摸地面。 Turn around. 转个圈。三、 字母和语音能正确书写书写大小写字母和单词，能根据听到的词句识别指认图片或者实物字母Aa Bb Cc Dd 及其在单词中的发音/ /b/ /k/ /d/ant book cat dogapple bag crayon duckExercise for unit 2一、 读一读下面的单词，找出每组单词中所含有的相同字母，写出它们的大小写，注意字母的书写格式。1. apple ant afternoon2. bag book black3. cat crayon colour4. duck dog red二、 选出下列每组单词中不同类的一项。( )1. A black B. blue C. book( )2. A.brown B. Zoom C.white( )3.A.orange B.eraser C.crayon( )4.A.white B.pen C.pencil三、 情景交际，选择符合情景的答语。（）1.How are you?（）2.Colour it brown.（）3.This is Wu Yifan.（）4.Nice to meet you.A. Nice to meet you.too.B. Good morning,Mr Young.C. Fine,thank you.D. OK!E. Nice to meet you.（）5.Good morning,Miss White.四、Read and number.(读一读，给下列图片标上序号)1. orange 2. green 3. yellow 4. red 5. brown 6. blue 7. white 8. black ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Unit There Look at me!v 知识点归纳能能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作一、 词汇 Unit 3身体部位三会单词：face 脸 head  头 听、说、认读 ear 耳朵  nose 鼻子 mouth 嘴  eye 眼睛 arm 胳膊 body 身体 hand 手 leg 腿 听、说 foot 脚 finger 手指能用简单的英语致以问候二会单词：school 学校二、 句型（B是答语）1、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼：A: How are you ? 你好吗？B: Fine，thank you. / Very well,thanks. 我很好，谢谢你。能就日常话题做简单的叙述2、A: Lets go to school! 让我们一起去上学！ B: OK! 好的。3、 A: Lets make a puppet! 我们一起做个木偶吧！ B: Great! 太棒了！能能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作4、Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。 Clap your hands. 拍拍你的手。 Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。 Shake your body. 扭扭你的身体。 Shake your legs. 晃晃你的腿。 Stamp your foot. 跺跺你的脚。能正确书写书写字母和单词，能根据听到的词句指认实物或单词 Open your mouth. 张开你的嘴巴。三、 字母和语音字母Ee Ff Gg Hh Ii 及其在单词中的发音/e/ /f/ /g/ /h/ /ai/egg face green hand ice creamelephant foot gift head iceExercise for unit 3一、1. foot2. arm3. body4. mouth5. ear6. head7. eye8. hand9. nose10. leg二、读一读，写出下列字母的左邻右舍. Aa Cc Ee Gg I i三、 选出每组单词中表示身体部位的单词。( )1. A nose B. blue C. book( )2. A.brown B. ear C.white( )3.A.orange B.eraser C.hand( )4.A.white B.pen C.head( )5.A.mouth B.pen C.head四、 情景交际，选择符合情景的答语。（）1.Good morning.（）2.Hello!（）3.Lets go to school.（）4.This is John.（）5.How are you?A.Nice to meet you! B.Very well,thanks.C.Good morning. D.Hi!E.OK!Unit Four We love animalsv 知识点归纳一、 词汇Unit 4动物听、说、认读听、说三会单词：cat 猫 dog 狗 monkey 猴子panda 熊猫 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 duck 鸭子 tiger 老虎 zoo 动物园 二会单词：funny 滑稽的；好笑的能能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作二、 句型1、 Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ bird/ dog/tiger. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/鸟/小狗/老虎表演。能就日常话题做简单叙述2、 询问这是或者那是什么应怎么说： A: Whats this/ that ? 这是/ 那是什么？ （这是指近处，那是指远处的事物）能表达简单的情感和感觉如喜欢和不喜欢 B: Its a 它是能正确书写书写字母和单词，能根据听到的词句指认实物或单词3、 Cool!I like it! 酷！我喜欢它。4、 Look! A funny dog! 看！ 一只滑稽的狗！三、 字母和语音字母Jj Kk Ll Mm Nn 及其在单词中的发音/d/ /k/ /l/ /m/ /n/ jeep kite long mum nosejump kate leg milk noodles Exercise for unit 4一、 选出每组单词中不同类的一项( )1. A monky B. tiger C. mouth( )2. A.zoo B. elephant C.panda( )3.A.panda B.this C.that( )4.A.hand B.head C.that二、Read and write.（读一读。写出下列字母的大写或小写形式。）A D F b c e g H I K M N j l 三、 根据图片及其提示，选择相应的答语( )1.Whats this? A.Its a monkey. B.I like monkey.( )2.Its a panda. A. Cool! I like it. B.Guess.( )3.Its a bear.I like it.A. Me,too. B,Whats that. Unit Five Lets eat!v 知识点归纳一、 词汇Unit 5食物三会单词：cake 蛋糕 bread 面包 听、说、认读 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 egg 蛋 rice 米 fish 鱼二、 句型1、请别人吃东西，你该这么说： A: Have some water. 喝一些水。 B: Thank you. No, thanks. 谢谢你。不，谢谢你。2、 你想吃点东西，你该说： A: Can I have some juice？ 我能喝些果汁吗？ B: Here you are. 给你。3、Id like some juice,please. 请给我些果汁。能运用一些最常用的日常用语（如问候，告别、致谢、道歉）4、A: Thank you. 谢谢你。B: You're welcome. 别客气。能能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作5、 Have some eggs. 吃些鸡蛋 Eat some bread. 吃些面包 Drink some milk. 喝些果汁 Eat some fish. 吃些鱼 Cut some cake. 切蛋糕三、 字母和语音能正确书写书写字母和单词，能根据听到的词句指认实物或单词Oo Pp Qq Rr Ss Tt 及其在单词中的发音 / /p/ /kw/ /r/ /s/ /t/on pig queen rice six tiger orange pen quiet red Sarah ten Exercise for unit 5一、读一读，圈出不同类的单词1. bread book cake2. water juice panda3. face rice fish4. milk head juice5. water bread cake6. egg juice milk二、Read and match.（读一读，将相对应的大小写字母用线连起来） 三、根据情境，选择正确的答语。( )1.当你肚子饿了，想吃点面包时，你对妈妈说：A. Mum,Im hungry.Id like some bread.B. Here you are .Have some bread.( )2.你想请朋友喝果汁时，你对他说：A. Have some juice,please.B. Can I some juice,please?( )3.你想喝点牛奶时，你说:AA. Can I have some milk?B. Please have some milk.( )4.当同学想把他的食物和你一起分享时，你对他说：A. Here you are.B. Thank you!( )5.当别人对你说谢谢时，你回答：A. Youre welcome.B. Thank you!四、 选择符合情景的应答语。A. Thank you.B. Youre welcome.C. OK!D. Sure.Here you are.E. Have some cake.( )1.Can I have some water?( )2.Mum,Im hungry.( )3.Thank you!( )4.Here you are.( )5.Lets have some milk.Unit Six Happy birthday!v 知识点归纳一、 词汇Unit 6数字三会单词： one 一 two 二 听、说、认读 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 听、说 Nine 九 ten 十二会单词： brother 兄弟 plate 盘子能致以简单的祝福问候二、 句型1、A：Happy birthday. 生日快乐！能相互交流简单的个人信息如年龄B: Thank you. 谢谢。2、A: How old are you? 你几岁啦？ B: Im nine (years old). 我九岁了。3、A: Let's eat the cake. 让我们吃蛋糕吧!B: Great! 棒极了！4、 A：This one ,please. 请递给我这个。 B: Sure. 好的。5、 How many plates？ （你要）几个盘子？6、 Show me six. 给我看看6.三、 字母和语音能正确书写书写字母和单词，能根据听到的词句指认实物或单词Uu Vv Ww Xx Yy Zz 及其在单词中的发音 / /v/ /w/ /ks/ /j/ /z/Exercise for unit 6一、读一读，连线，请把小鸟送回家二、读一读，圈出不同类的单词1. ten pen two2. duck dog six3. three face four4. seven pencil crayon5. cake eight nine三、根据情景，选择答语。( )1.你想知道你的朋友几岁了，你这样问：A. How old are you?B. How are you?( )2.你想知道有几个盘子，你这样问：A. How many plates?B. How many pens?( )3.好朋友今天过生日，你这样祝福她/他：A. Thank you.B. Happy birthday!( )4.你今天过生日，朋友们向你祝贺，你这样说：A. How are you?B. Thank you.( )5.你想请朋友一起吃蛋糕，你这样说：A. Lets eat the cake.B. Can I have some cake?四、 判断下面对话是否搭配，搭配的打“”，不搭配的打“×”。( )1.-How are you,John? -Im ten.( )2.-This is my mum. -Nice to meet you.( )3.-How old are you? -Im 8.( )4.-How many pens? -Thank you.( )5.-Happy biethday! -Thank you!五、 读一读，把小蜗牛回家的路补充完整。