苏科版物理八年级上册精品课件34平面镜34平面镜.ppt

一、平面镜,【魔术】,不灭的蜡烛,思考：这个魔术中谁起了关键作用,一、平面镜,【思考】,1、玻璃板在这个魔术中起了什么作用？,2、生活中还有什么也能像玻璃板这样成像？,【解析】,玻璃杯中其实没有蜡烛看到的是前面蜡烛在玻璃板后成的像。,如上图，这些表面平滑的镜子。,一、平面镜,【思考】,3、这些物体表面看起来有什么共同特点？,【平面镜】,4、和小孔成像比，平面镜成像有什么特点？,【小孔成像】,2、倒立的像：像与物的位置相反,1、实像：像可以呈现在光屏上,3、像的大小可随物孔屏间距变化,1、怎样才能看到物体在平面镜后的像？,【探究】,像的性质,2、如何确定是虚像还是实像？,（眼睛在物体一侧，对着平面镜看）,（在像的位置处放光屏，看光屏上有没有像）,二、平面镜成像特点,平面镜成像特点,像的大小变化,像和物的位置关系,3、如何确定像的位置？,4、如何比较物和像的大小关系和变化？,5、如何比较物和像到平面镜的距离？,6、需要准备哪些器材呢？,（利用实物替代像）,（替代法）,（玻璃板）,（两支相同蜡烛）,（刻度尺）,（光屏）,二、平面镜成像特点,【探究】,平面镜成像特点,观察总结：平面镜成像的特点,1、设计方案里是不是还有不够严谨的地方？,【探究】,1、平面镜成虚像,二、平面镜成像特点,平面镜成像特点,物和像关于平面镜对称,2、物和像大小相等,4、物像连线与镜面垂直,3、物像到镜面距离相等,5、像和物左右相反,3、为什么有时替代物怎么也不能和像重合？,4、为什么有时一个物体在平面镜后成两个像？,5、如何更简单地明确像的位置和相关间距？,2、怎样才能让玻璃板后的像更清楚？,可见但不能呈现在光屏上,二、平面镜成像特点,【评估】,1、设计方案里是不是还有不够严谨的地方？,多次实验获得多组数据才能总结一般规律,二、平面镜成像特点,【评估】,2、怎样才能让玻璃板后的像更清楚？,有色玻璃板,用光把物体照得更亮,二、平面镜成像特点,【评估】,3、为什么有时替代物怎么也不能和像重合？,平面镜没有与桌面保持垂直,直角三角板,二、平面镜成像特点,【评估】,4、为什么有时一个物体在平面镜后成两个像？,玻璃板比较厚,采用薄玻璃板,二、平面镜成像特点,【评估】,5、如何更简单地明确像的位置和相关间距？,利用方格纸替代刻度尺简化测量过程,【说明】,1、作图痕迹要保留 2、辅助线用虚线画3、虚像也用虚线画 4、垂直符号要标明,根据平面镜成像的特点画出AB在平面镜中的像,三、平面镜成像作图,【作图】,平面镜成像作图的几个注意事项,A,B,【阅读探究】,生活平面镜的具体应用和弊端,四、生活中的平面镜,【阅读探究】,生活平面镜的具体应用和弊端,四、生活中的平面镜,【阅读探究】,生活平面镜的具体应用和弊端,四、生活中的平面镜,【阅读探究】,生活平面镜的具体应用和弊端,四、生活中的平面镜,【阅读探究】,生活平面镜的具体应用和弊端,四、生活中的平面镜,【阅读探究】,生活平面镜的具体应用和弊端,四、生活中的平面镜,例、1.8m高的人站在平面镜前，距镜面0.5m，他在镜中的像高 m.当他后退0.5m时，他在镜中的像高 m，像距人 m.,例、舞蹈演员在练功时，当她向平面镜靠近时，她在镜中的像将()A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断,例、平静的水面能清晰地映出岸上的景物，形成“倒影”，此“倒影”是（）A、正立的实像 B、倒立的实像 C、正立的虚像 D、倒立的虚像,c,1.8,1.8,2,D,例、检查视力时，视力表放在被测者头部的后上 方，被测者识别对面墙上镜子里的像。视力 表在镜中的像与被测者相距多远？,例、选出对应物体正确的平面镜成像图,例、司机从后视镜看去，只看见一辆汽车徐徐驶来。那辆汽车的车牌号为（）,B,【方法点拨】,1、作图法,2、作差法,3、逆时法,D,2、有没有表面不平的镜子，你在哪些场所见到过？它们有什么作用？,1、如果将多块平面镜组合在一起，你又会看到怎样奇妙的景象？,