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    地震中的父与子_课件 (3).ppt

    • 资源ID:4764271       资源大小:2.97MB        全文页数:32页
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    地震中的父与子_课件 (3).ppt

    ,地震中的父与子,读一读,废墟,爆炸,漆黑,挖掘,拥抱,开辟,昔日,拐角,倒塌,破烂不堪,欢声笑语,高潮,这篇叙事文章是按什么顺序写的?,按事情发展的顺序包括事情的起因、经过、和结果。,按三段式把文章分为三部分:,按四段式把文章分为四部分:,提示:概括叙事类文章的主要内容,一般可运用要素概括法,即简要的交待清楚在什么时间?什么地点?什么人(人物)做了一件什么事(事件)?,课文记叙了一件什么事?,这篇课文记述了()年,在()大地震中,()奋不顾身从废墟中救出()和()的事。,这是一对,折射归,这是一对_的父子.,请同学们静心默读课文112自然段,哪些画面深深感动了你,让你觉得这位父亲很了不起,用横线画下来,简单写下你的感受。,十二小时、二十四小时、三十六小时他不停地挖着,没人再来阻止他。,他挖了三十六小时,没人再来阻止他。,十二小时,二十小时,三十六小时,他不停地挖。,“挖”还包含了哪些动作:,抱起一块块沉重的杂物;拣起一片片瓦砾;扒开满是玻璃片的泥土;搬掉钢筋裸露的水泥;挪走倒塌的柱子;,他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。,十二小时,二十四小时,三十六小时,他不停地挖,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。,“太晚了,没有希望了。”“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”,“谁愿意帮助我?”(好心人)“你是不是来帮助我?”(消防队长)“你是不是来帮助我?”(警察),人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。,“不论发生什么,我总会跟你在一起!”,在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。,在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。,在混乱中,一位年轻的父亲 安顿好受伤的妻子,便他七岁儿子的学校跑去。,他顿时感到眼前一片漆黑。他一边 大喊:“阿曼达,我的儿子!”一边跪 在地上大哭起来。,他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”,back,一个“冲”字-担心和迫切;一片“漆黑”-绝望和痛苦;一句“承诺”-希望和坚定;一组“数据”-疲惫和艰辛;,父爱,“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”,“不论发生什么,我总会跟你在一起!”,“不论发生什么,你总会跟我在一起!”,父亲:,儿子:,“不论发生什么,我总会跟你在一起!”,这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起.,他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“无论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。,伤心绝望坚定,挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸 爸,是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸!我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”过路的人赶紧跑过来帮忙。50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么事,我知道你总会跟我在一起。”,奇迹的名字叫父亲1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。海上风平浪静,晨昏瑰丽的云交替出现,一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时刀子插在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间发青。,6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手:“没事儿,只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”,女儿不解的问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身,在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”就在此时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹那间染红了整片天空。尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天,而且不被任何人知觉。惟一能解释的是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。,这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它为大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹。“够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发皆白,皱纹里满是人生的智慧。此刻一声大喝,然后一字一顿的说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”,总有一个人将我们支撑,总有一种爱让我们心痛,这 个 人 就 是 父亲,这 种 爱 就 是 父 爱!,作业超市:*课后请回忆生活中父母所做的,看来微不足道,但却饱含深情的事并把这份爱珍藏在你的日记中,好吗?*推荐你课外阅读朱自清的背影和林清玄写的父亲的微笑。,*课后请回忆生活中父母所做的,看来微不足道,但却饱含深情的事并把这份爱珍藏在你的日记中,好吗?*推荐你课外阅读朱自清的背影和林青玄写的父亲的微笑。,

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