物理：73电磁铁课件（教科版九年级下）.ppt

教科版同步教学课件,8.3电磁铁,1.通电螺线管这种磁体，在有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性，我们把这种磁体叫做电磁铁。,一、电磁铁：,电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。,2.电磁铁的工作原理：,二、怎样使电磁铁磁性强？,电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关？,猜想：,设计实验与进行实验,A.线圈中电流的大小B.有无铁心C.线圈的匝数,电流的变化对电磁铁磁性的影响；,有无铁心对电磁铁磁性的影响；,匝数的变化对电磁铁磁性的影响。,实验中比较：,1.电磁铁的磁性强弱和电流的关系,a.实验方法:,保证线圈匝数不变,改变通过电磁铁的电流大小,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.,b.实验的实物图,c.实验的结论:,当电磁铁线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性就越强.,2.有无铁心对电磁铁磁性的影响；,实验结论：,当电磁铁的匝数和通过电流一定时，有铁心，电磁铁的磁性,实验方法:,保证线圈匝数和电流大小不变,使电磁铁有无铁心，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.,3.电磁铁的磁性强弱和线圈匝数的关系:,a实验方法:,保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变电磁铁线圈的匝数，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.,b.实验的实物图,c.实验的结论：,当电流一定时，电磁线圈的匝数越多，磁性就越强。,结论:,影响电磁铁磁性强弱的因素有：电流大小、线圈的匝数、有无铁心。,三、电磁铁的应用,电磁起重机,电话(听筒),电铃,你 学 到 了什 么？,小 结,有无铁心,1.电磁铁的磁性跟 和 _和_有关,电流大小,线圈匝数,2.电磁铁工作的原理:,利用电流的磁效应.,3.电磁铁的优点:,A.磁性有无可以用 来控制.,通断电,B.磁性强弱可以用改变 大小来控制.,电流,C.它的南北极可以通过改变 来控制.,电流方向,4.电磁铁的应用:,电磁起重机,电铃,电话听筒,电磁继电器,练 习,1、小华想探究电磁铁的磁性与线圈匝数的关系，设计了如下实验：他用相同规格的漆包线在铁钉上饶制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小华根据下图所示实验现象得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强。,（1）小华设计的实验不妥之处是？（2）请你写出实验的改进方法,没有保证线圈中的电流相等,练 习,2.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：()A.不变 B.缩短C.伸长 D.不能判断,思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？(),N,C,B,再见,电 磁起 重 机,电话,电铃,