彭玉斌—好微课推荐.ppt
好 微 课 推 荐,黄江中学 彭玉斌,微课最关键、最根本的衡量标准是学生的学习效果。如果学生用微课很快捷地掌握了知识，这个微课就是好的微课。因此微课要在学生学的角度去制作，体现以学生为本。,1.微课的逻辑性：即思路清晰；2.微课的合理性：解决教学重点、难点问题的技巧；3.微课的趣味性：吸引学生学习的程度；4.微课的科学性：讲解规范，无科学性错误；5.微课的视觉传达效果：提纲挈领，简洁鲜明，给人深刻印象；6.微课帮助学生完成自主学习任务单任务的可能性。这是对前面各要素的综合考察，是最重要的标准。,好微课,
