【语文】《水龙吟登建康赏心亭》课件新人教必修四.ppt

,敬请大家指正湖北省襄阳市南漳县第一中学 胡琴,四世同堂主题歌演唱:骆玉笙*千里刀光影仇恨燃九城月圆之夜人不归花香之地无和平一腔无声血万缕慈母情为雪国耻身先去重整河山待后生,重整河山待后生 96155_14135002.mp3,辛弃疾（11401207），字,号，济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术风格以 为主，与苏轼并称为“”，传世词有600多首，皆冠两宋。其词抒发，倾诉 的愤慨，乃“”。,作者简介,幼安,稼轩,强烈的爱国热情,壮志难酬,豪放,苏辛,人中之杰，词中之龙,铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。,郭沫若题辛弃疾祠对联,豪放词风:雄健、豪壮、激扬、愤慨、沉郁、苍劲、悲壮内容和情感：表现他御敌抗金的爱国之情、中原沦丧之痛和壮志未酬的愤慨之思。,辛弃疾：11041207年，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。与苏轼合称“苏辛”。1104年生于被金人占领的山东，距北宋败亡已经13年。祖父曾赞曾在金朝做客，但心怀宋室，常常带辛弃疾指画江山，要等待时机成熟，起兵抗金复国。21岁，金主完颜亮举兵南侵，辛弃疾乘机聚集成2000人起义抗金，后率众投奔南宋王朝，南渡后，任地方官，一再奏表进言主张进伐，积极练兵备战，遭投降派反对和破坏。南宋朝廷对他起而又黜，罢黜后又用，但无论出事归隐，都从不放弃自己讨伐金国，恢复河山的政治和军事主张。但始终未能实现理想，67岁志未遂而死去。词的总体风格：雄健、豪放。前期：昂然激愤；晚期：苍劲悲壮。表现他御敌抗金的爱国思想和壮志未酬的愤慨之情。,登建康赏心亭,水 龙 吟,南宋 辛弃疾,这首词作于淳熙元年（1174）秋，作者在江东安抚司参议官任上。这时他南渡已十二年之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。,写作背景,楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？,水龙吟登建康赏心亭,【用心感悟】,结合写作背景及书下注解，说说你从词中哪些地方读到了词人的豪壮之情、愤慨之思。,景物：,江天、远山、落日、断鸿、游子,江天壮阔远山秀丽,献愁供恨写法：移情于物,落日：本是有萧索之感的自然之景，又恰是国势衰颓的南宋王朝的反映。断鸿：那失群的孤雁又恰是词人自身的写照。,情景交融虚实相兼,这里的游子又是指谁呢？这又表达词人怎样的情感呢？,词人自己,对自己飘零的身世和孤寂心境的感慨以及对南宋朝廷的失望。,词人“把吴钩看了”是何意?为何要把“阑干拍遍”？,“吴钩”，本应在战场上杀敌，但却闲置在身旁，只作赏玩，无处用武，这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷也烘托出来了。,“阑干拍遍”是说心中有说不出来的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄。用在这里，就把作者的雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态宛然显现出来了。,细节描绘,小结：上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。用的是我们常见的表现手法借景抒情。,背诵上片,与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历史人物，词人写了哪些人和哪些事呢？词人对他们各持何态度？写法？,张翰 乐于归隐 许汜 谋取私利 刘备 雄才大略 桓温 叹时光流逝,不愿学，不赞赏，否定,赞赏,忧心自己,用典言志,如何理解“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”一句呢？,“倩”是请求。“红巾翠袖”是少女的装束，这里就是少女的代名词。在宋代，一般游宴娱乐的场合，都有歌妓在旁唱歌侍酒。这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知已，得不到同情与慰藉。这与上片“无人会、登临意”义近而相呼应。,背诵下片,小结：与上片相比，下片表达感情更为直接，是全词的精神核心，作者情感经过层层推进达到顶点，最后“搵英雄泪”就是愤慨之极的自然流露了。,总结全文:写景：由远及近、由上到下抒情：借景抒情、细节描绘、用典 言志、直接抒情意境：浩渺壮阔、气势雄浑、悲壮 苍凉,倾情齐读！,“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。”,韩愈送桂州严大夫：“江作青罗带，山如碧玉簪。”皮日休缥缈峰：“似将青罗髻，撒在明月中。”,作者的满腔愁恨,“落日楼头，断鸿声里，江南游子。”,作者的孤寂与悲苦,梳理词人的感情,“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”世说新语.识鉴,表明词人耻于归隐，胸怀报国的雄心壮志,“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”三国志.魏志.陈登传,表明词人为国忘私的胸怀，批判了不顾国事、钻营私利之人,“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!”世说新语.言语,表现了词人怀才不遇、年光虚度的愤慨和苦痛,拓展练习：理解评价“心中的辛弃疾”，做仿句练习。示例：你是一柄剑，用不渝的精神和愤激的气概，划破南宋阴霾沉沉的天空。,你是一盏灯，用爱国的热情和忠贞的品格，照亮后世志士前进的路；你是一只号角，用雄浑的气魄和惊人的力量，吹响民众渴望收复国土的最强音；你是一名战士，用不懈的拼争和鲜活的生命，昭示英雄无悔的选择与马革裹尸的报国情。,ks5u精品课件,辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。,将军词人辛弃疾 我透过辛弃疾那深远的目光，努力想从中搜寻这位骁勇的虎将豪迈而又落寞的一生。我看到他在宋金乱世之中横空出世、北望江山，在汉家将颓之时毁家纾难、奋然起义；我看到他以弱冠之龄击铗长歌，马蹄绝尘处，义军万人南下归宋。我看到他在灯下起草美芹十论时慷慨伟岸的背影；我看到他花甲之年得闻幼子战死沙场时，眼中交错的欣慰与悲凉。生就一身傲骨、一颗丹心，纵使奸臣百般排挤，他的梦中也满是号角战旗。临终的那一刻，伴着惊雷的三声长啸“杀贼，杀贼，杀贼！”，一代忠魂就此北归河山。中原的上空，大雨倾盆。,马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,水 龙 吟 过南剑双溪楼 举头西北浮云，倚天万里须长剑。人言此地，夜深长见，斗牛光焰。我觉山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀下看，凭阑却怕，风雷怒，鱼龙惨。峡束沧江对起，过危楼、欲飞还敛。元龙老矣！不妨高卧，冰壶凉簟。千古兴亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆？,拓展迁移,请试着从思想感情和艺术特色两个方面赏析这首水龙吟 过南剑双溪楼，再次感受词人辛弃疾独特的词风。并试写一篇300字左右的赏析性短文。,课后作业,辛弃疾生不逢时。他的文才武略换来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他常常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲愤的长歌。这是英雄人格意识的变向表达，我们从这首词中。分明也能品味出他对英雄人格的悲壮追求。然而，也正是这一特定的遭遇，使他一寄之于词，成为一代词宗，在词史上留下了光辉的一页。,小 结,