《出师表》课件-.ppt

诸葛亮,关于“表”“表”，是古代奏议的一种，用于向帝王陈说作者的请求和愿望。,“表”的基本特征是“动之以情”。出师表是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅（刘后主）的呈文。,此文写在北师伐魏之前，当时的 蜀汉已从败战中恢复过来了，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，临行前，给刘禅写了这篇表。,写作背景：,诸葛亮，字，是 著名的政治家，军事家。年轻时，隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮 辅助刘备。刘备死后，他受遗诏 后主刘禅。,孔明,三国,隐居,出山,辅助,作者简介,读准下列划线字的音：崩殂（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）驽钝（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏,c,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,扫除障碍,郭攸（）之 费祎（）行（）阵和睦长（）史 猥（）自夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,听读课文,注意：,1、字音、合理断句。2、句子的节奏、重音与感情。,古义：今义：古义：今义：,痛心和遗憾。,极为憎恨。,贫民百姓。臣本布衣。,布的衣服。,痛恨,布衣,归纳整理,一、古今词义,开张,扩大,商店开始营业,驱驰,奔走效劳,驱赶、奔跑,古义：今义：古义：今义：,古义：今义：古义：今义：,卑鄙,感激,身份低微，出身低下。先帝不以臣卑鄙。,（言语、行为）恶劣；不道德。,感动激奋。由是感激。,与“感谢”相近,愿陛下托臣以讨贼兴复之效。不效则治臣之罪。,任务,功效,感动，激奋。,感谢。,二、一词多义,效,感激,由是感激。臣不胜受恩感激。,以光先帝遗德。恢弘志士之气。此皆良实。优劣得所。,光，名词用为动词，发扬光大。,恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。,良实，形容词用为名词，善良诚实的人。,优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。,三、词类活用,亲贤臣。远小人。攘除奸凶。则责攸之、讳、允等之慢。,亲，形容词用为动词，亲近。,远，形容词用为动词，疏远。,奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。,慢，形容词用为动词，怠慢。,裨补阙漏。尔来二十有一年矣。,阙，通“缺”，缺点。,有，通“又”，表余数。,四、通假字,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,内不懈,外忘身,欲报殊遇,诚宜不宜,（正反）,第一条建议,开张圣听,宫中府中俱为一体,宜付有司不宜偏私,以昭平明 之理,严明赏罚,第二条建议,宫中之事,先帝简拔之臣,营中之事,先帝称能之臣,荐贤臣,先汉兴隆,亲贤臣,后汉倾颓,亲小人,引教训,第三条建议,亲贤远佞,第六七段逐句分析,第六段(自己的身世、追随先帝的原因、以身许国的经过）,1、叙 己 志 向：身份，生活，追求品格高远,2、叙“三顾草庐”：宽宏大度，不耻下问由是感激,3、叙共患难经历：创业艰难效忠心愿,第七段,1、叙托孤之事，提挈全段,2、受命以来的心情、行动,3、北定中原，兴复汉室出师目标,4、补笔,第八段分析,首先，严于律己,其次，严格要求朝廷诸臣,最后，向后主提出希望,理清思路，把握结构,部分 段落 要点 表达方式,1,广开言路,2,赏罚分明,3、4、5,亲贤远侫,一,6,叙述经历：三顾草庐,7,效忠心愿：托孤之事,二,8、9,归结责任，结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,思路：以“出师”为中心 首先，危急形势下出师，提出治国建议；然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；最后，要求批准出师，表达出师决心。,1、诸葛亮对当前形势的分析是什么？,语段练习,客观条件：先帝创业未半而中道崩殂 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。,主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。,2、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？,1开张圣听2陟罚臧否，不宜异同3亲贤臣，远小人,广开言路严明赏罚亲贤远佞,3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是什么？有何作用？,“受任于败军之际，奉命于危难之间”这两句高度概括了创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先主患难与共的深情，语言洗练工整，历来传诵。,5.文段中回顾了对作者一生有重要影响的三件大事，分别是：,三顾茅庐 临危受命 白帝城托孤,7.诸葛亮此次出师的条件和目的分别是什么？,条件：南方已定，兵甲已足。目的：北定中原 兴复汉室 还于旧都,6、“报先帝”“忠陛下”分别与上文哪两件事呼应？,三顾茅庐,白帝城托孤,1、文章开句就提到“先帝”刘备，在文中起什么作用？,因为蜀国是先帝创下的基业，是“北定中原”“恢复汉室”的根据地，而先帝的理想未能实现而中途死亡，使作者感到十分痛惜，肩上托付的担子之沉重。同时警示后主要奋发有为，继承先辈遗志。为后文提出建议定下基调。,深入探究,2、第1段分析天下大势，在文中起什么作用？,分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅“居安思危”。,3、第1段提到“侍卫之臣”和“忠志之士”有什么作用？,这是蜀国“人和”的主观条件，而且是先帝“殊遇”造成的。客观条件虽然堪忧，主观努力尚且可为。如此利用此有利条件？自然导出下文的建设性意见。,4、提出这三条建议的目的是什么？,作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成了“北定中原”强大稳定的后方。,5、第六段作者自述身世的目的何在？,作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。,6、第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？,说明“出师”的原因，是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。,7、出师之前作者做了哪些准备工作？,“五月渡沪，深入不毛”“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好战备。,8、作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？,宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。目的是消除北伐的后顾之忧，使他能集中精力伐魏。,9、作者如何表达了出师的决心？,以出师为己任。“此臣报先帝而忠陛下之职分也”；立下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。,10、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？,对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。对后主：“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。,11、从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？,作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。,能否亲贤远佞关系到国家的存亡，强调了亲贤远佞的重要性。,12、作者以先汉兴隆与后汉倾颓作对比，意在说明什么？,13、找出第八段中与上文相照应的句子,14.“今当远离，临表涕零，不知所言”蕴涵了什么感情?这是结束语表明临行之前百感交集,无限依恋之情也隐含着他对国内政局的担忧,对刘禅能否采纳建议的担忧,透露出他复杂矛盾的心情.,主旨,本文是诸葛亮在出师伐魏 前对刘禅提出的建议。反复规劝刘禅要继承先帝遗志，修明政治，完成“兴复汉室”大业，也表达了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对先帝感恩图报的一片深情。,文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：,受任于败军之际，奉命于危难之间。,文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事：,三顾茅庐,白帝城托孤,文中隐藏了许多成语，能找出来吗？,妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云,还有吗？请你找找看：,斟酌损益 感激涕零 引喻失义 作奸犯科 苟全性命 指日可待 裨补阙漏 察纳雅言,聪明,给下列多音多义字注音。薄 妄自菲薄（）薄纸（）塞 以塞忠谏之路（）堵塞（）行 行阵（）性行淑均（）否 陟罚臧否（）是否（）遗 以遗陛下（）遗失（）,b,s,si,hng,xng,p,fu,wi,y,bo,巩固训练,解释下列划线的词语。益州疲弊盖追先帝之殊遇 恢弘志士之气未尝不叹息痛恨于桓、灵也先帝不以臣卑鄙由是感激,民力困乏,特殊待遇,发扬扩大,痛心遗憾,地位低微，见识浅陋,感动激奋,翻译下列文言句子。庶竭驾钝，攘除奸凶。受任于败军之际，奉命于危难之间。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。,希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。,在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。,现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡的关头啊。,臣本布衣，躬耕于南阳，苟存性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸雄，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之。祎、允之任也。,（五）阅读下面文言语段，完成文后的问题。,选出与“故五月渡沪”的“故”字意思相同的一项（）,D,A桓侯故使人问之 B而两狼之并趋如故C既克，公问其故 D彼竭我盈，故克之,选出下列各项与“咨臣以当世之事”的“以”字意思相同的一项。（）,A先帝不以臣卑鄙B临崩寄臣以大事也C遂许先帝以驱驰 D是以众议举宠为督,B,上文中“由是感激”的“是”是指代是什么？请用现代汉语翻译这句话。,先帝不因为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身分，三次到茅庐来探望我，向我询问当今的大事。,第二段中，作者指出“出师”的战略目标是：,北定中原，庶竭努钝，攘除奸雄，兴复汉室，还于旧都。,近年出师表一文中中考涉及的题型：,1、解释下列字词的意思,1 先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾 臣于草庐之中（97年）（1分）2 此诚危急存亡之秋也（98年）（1分）,2、按要求填空,1 后值倾覆，尔来二十有一年矣。（97年）2，不求闻达于诸侯。3陛下亦宜自谋，深 追先帝遗诏。（99年）以上每空一分,3、改正错误,愿陛下亲之信之，则汉室之隆可记日而待也。（1分）（记计）,4、理解填空,诸葛亮向后主提出的三条建议中，反复 陈说的一条，其内容可概括为_,亲贤远佞,5、选择题,“愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也”表达了作者怎样的感情？理解正确的是（）A、希望刘禅亲贤的恳切感情 B、对刘备忠贞不贰的感情 C、对刘备的知遇之恩感恩图报的感 情,A,湖北襄阳古隆中诸葛草庐,三顾茅庐,隆中对策,武侯祠对联诗词选,两表酬三顾，一对足千秋,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。-杜甫蜀相,出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。-陆游书愤,两表酬三顾，一对足千秋。,出师表,后出师表,隆中对,“受任于败军之际，奉命于危难之间”,“鞠躬尽瘁，死而后已”,诸葛亮,刘备（先帝）,刘禅（陛下）,父子,君臣,白帝城托孤,鞠躬尽瘁死而后已,长使英雄泪满襟,出师未捷身先死,下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？,收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,三顾：三顾茅庐,六出：六出祁山,东和：东和东吴,收二川：诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川,北拒：北拒曹魏,七擒：七擒孟获,排八阵：摆设八卦阵,五丈原：诸葛亮出征时病死的地方,点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿,酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩,成都武侯祠诸葛亮像,功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。杜甫,布置作业,在我国古代的小说、戏剧中，诸葛亮的故事、传说、俗语很多，请从图书馆或网上搜集有关资料，以“千秋诸葛我评说”为题写一篇小议论文。,