《比尾巴》课件彭莉莉.ppt

10、比尾巴,比尾巴,人教版一年级语文上册,西门小学 彭莉莉,比 尾 巴,小朋友们，我们一起去看看有哪些动物来参加比赛了?,看比赛是要门票的，热情的小鸭子给小朋友送门票来了，门票在这里，它漂亮吗？有了门票，我们就可以看比赛了，这张门票可特殊了，我们用钱是买不到的，要通过智力大闯关才行。,学习目标：1、我能认识本课的12个生字，会写3个生字。2、我能正确流利地朗读课文。背诵课文。3、我能了解动物尾巴的特点。,比尾巴,学习目标：1、我能认识本课的12个生字，会写3个生字。2、我能正确流利地朗读课文。背诵课文。3、我能了解动物尾巴的特点。,b wi b dun b hu 比 尾 巴 短 把 猴sng sh bin zu gng y 松 鼠 扁 最 公 鸭,我会认,比尾巴,比 尾 巴 短 把 猴松 鼠 扁 最 公 鸭,我会认,比尾巴,尾巴 松鼠 鸭子 猴子 公鸡 最好看扁扁的 短短的,比尾巴,朗读提示：在小组内用自己喜欢的方式读一读课文，讨论一下课文写了哪些动物比尾巴？它们的尾巴各有什么特点？,这么多小动物，他们的尾巴都很可爱呢，你最喜欢谁的尾巴，为什么？句式：我喜欢 _的尾巴，因为它的尾巴_。,谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?,比尾巴,同学们，我是问号，当我站在句子的后面时，读的时候要把声音往上扬。可要记住哦！,？,谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?,比尾巴,谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？,比尾巴,谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?,谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？,长,短,像一把伞,连一连,比尾巴,弯,扁,最好看,说一说,比尾巴,仿 说,的尾巴。,比尾巴,动物尾巴的妙用,世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。,鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。,鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进。鱼的尾巴还能控制方向，并随不同的摆动方向而转向游泳。,牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。,狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。,草原上奔跑的骏马，尾巴向后飘逸，神气极了。在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。平时马儿又将尾巴当作“苍蝇拍”。,松鼠把尾巴当作交际工具，用尾巴来传递信息，它们还用尾巴的不同摆动状态，来表示敌人的种类、大小、距离和运动方向。,再 见！,