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传诵经典名著主持词范文 传诵经典名著主持词范文1各位老师，各位同学：大家下午好!甲：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。乙：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动，今天，就让我们来展示我们的学习成果，合清源二小“经典古诗文诵读”展示会现在开始。甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年，童年时光我们亲近、诵读经典。乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年，校园内外我们诵读经典诗文。丙： 在中华五千年的浩瀚的历史中丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉乙：又像是一股升腾了千年的香气丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕丁：我们的古诗文，合形式多样、内容丰富甲：请欣赏由二、2班同学朗诵的古诗联串望庐山瀑布等。四、3班同学做好准备。乙：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。让我们走近唐代诗圣杜甫。他忧国忧民，人格高尚，诗艺更是精湛令世人折服。丙：他写有出塞曲多首，先写的九首称前出塞，后写的五首称后出塞。请欣赏由四 3同学诵读的前出塞、辛弃疾的西江月。一、3班同学做好准备。丁： “少壮不努力，老大徒伤悲。”请欣赏由一、3班同学朗诵的长歌行等。三、2班同学做好准备。甲：“田园诗人”陶渊明的诗多取材田园风光、平常生活，语言朴素、情感真挚，让我们一起走进诗人所营造的意境中去。请欣赏由三、2班同学朗诵的归田园居。二、1班同学做好准备。乙：请欣赏由二、1班同学朗诵的无题、古朗月行，五、4班同学做好准备丙：古诗游子吟是千年传唱、脍炙人口、家喻户晓的佳作，作者孟郊以短短的30个字，把慈母与游子之间的真情表达得如此生动，还表达了孝顺的游子对慈母报恩的情志。一起欣赏由五、4班同学带给大家的游子吟、清平乐、村居，二、3班同学做好准备。丁：被白居易称为“诗豪”的唐代诗人刘禹锡的诗作, 传诵极多，请欣赏由二、3班同学朗诵的陋室铭等。四、2班同学做好准备。甲、被人们称为“诗仙”的唐代诗人李白给我们留下了许多著名诗篇，“举杯邀明月，对影成三人。”让我们一起感受李白的月下独酌等，由四、2班同学朗诵。五、2班同学做好准备。乙：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥、岳飞是大家耳熟能详的两位爱国将领、诗人。请欣赏由五、2班同学给大家带来的文天祥和岳飞的名篇佳句。四、1班同学做好准备丙：-“明月几时有?把酒问青天。”苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。请欣赏四、1班同学朗诵的水调歌头一、1班同学做好准备丁：请欣赏由一、1班同学带给大家的长歌行、春晓一、2班同学做好准备甲：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事无不在思念之中。请欣赏由一、2班同学带给大家的静夜思、长歌行。五、3班同学做好准备乙：请欣赏由五、3班同学诵读、表演的水调歌头、回乡偶书等。三、3班同学做好准备丙：宋词、元曲是中国古代文学皇冠上光辉夺目的两颗巨钻，与唐诗争奇。请欣赏由三、3班同学诵读的破阵子、山羊坡、潼关怀古等。五、1班同学做好准备丁：作为一代才子的王维少年得志，但一生多遇坎坷，极不顺利，有时竟险遭杀头之祸。作为一个诗人，王维以自己的优秀诗篇，为盛唐诗坛大增光辉，是唐代乃至中国古代的重要诗人。他在十七岁时写下了九月九日忆山东兄弟，由五、1班同学诵读。四、4班同学做好准备甲：最后让我们再次感受苏轼的词 由四、4班同学诵读。甲：感谢大家精彩的表演。在大家激情满怀的朗诵中我们看到作为一位中华少年，是多么自豪。乙：让我们每个人都走进古诗文的乐园，丙：让东方之美滋养着龙的传人，丁：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。甲：让我们的校园充满朝气-乙：让我们的心灵沐浴书香-丙：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。合谢谢大家传诵经典名著主持词范文2老：各位领导，各位来宾，青：各位老师，各位朋友，少：各位亲爱的小朋友们，合：大家晚上好!老：岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的洪流。青：历史的渺渺尘烟，掩盖不住世纪的风雨;星星之火可以燎原，无数先驱已将希望的种子撒向人间。少：在五星红旗下成长的我们，见到的只有鲜花，迎接的只有笑脸。老：70年前的记忆难以抹去，日军侵华成为一段没齿难忘的历史，成为每一个国人伤痛不已的记忆。青：70年后的幸福来之不易，在经济高速发展的同时，民族精神与自强意识，仍然需要我们牢牢放在心里。少：在抗战胜利70周年纪念之际，让我们再次唱响红色的经典旋律，让歌声唤醒记忆。老：今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我省少年儿童的思想道德健康成长，我省举办了全省范围的-歌咏比赛。青：在初赛中，我省各市的中小学校积极组织参与，各校学生踊跃报名，涌现出了一大批优秀的演唱选手和歌曲节目，既体现出当代少年的崭新风貌，又起到了革命历史教育的目的。少：今天我们把这些优秀节目汇总到一起，用我们少年儿童自己的声音，学英雄，唱英雄，培育我们新时代的民族精神，激励我们健康成长。老：-歌咏活动汇报演出，合：现在开始!传诵经典名著主持词范文3男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们。大家上午好!男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来主席的诗词朗诵沁园春雪。请九年级杨翠萍同学作好准备!传诵经典名著主持词范文4男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家好!甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。丁：下面，有请刘校长讲话。【开头部分】甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;丙：古有“多难以固其国”的至理名言，丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。乙：国学经典可以点燃我们的智慧。丙：国学经典可以提高我们的素养。丁：国学经典可以启迪我们的人生。合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始!【节目部分】一、开篇：读唐诗甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌写下了灿烂的一页。乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。乙：请欣赏读唐诗。表演者：谭兰洲、赵稚可等。二、鹅鹅鹅丙：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的鹅。丙：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。丁：请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈鹅鹅鹅。表演者：李静怡等。三、悯农甲：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的悯农诗2首，被誉为“悯农诗人”。丙：现在，我们的生活条件好了，可是节约粮食仍然是我们中华民族优良的传统美德;浪费却是一种可耻的行为!甲：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节约、不浪费，同时它也包含了一个人的素质、品质。丙：让我们从一年级小朋友的歌声中再去细细体会吧。四、一株紫丁香乙：三尺讲台，是文化香火的传播圣地;丁：乐为人师，他们是当代文化的使节。乙：让我们一起来听二年级的诗歌朗诵一株紫丁香，丁：献给所有为我们辛苦、为我们操劳的老师们。表演者：龚含春等。五、春晓丙：孟浩然的春晓如春的乐章，是美的咏叹。乙：是一首似淡实腴,平中见奇,意韵悠长,意境独妙,传诵千古的五言小诗。丙：下面请欣赏二年级带来的优美舞蹈春晓，乙：让我们在春天的序曲里一路欢跳?六、示儿丁：作为一首绝笔，它无愧与诗人创作的一生。甲：作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。丁：一代英杰的曹操，在辞世前还以分香买履为嘱。而他却以“北定中原”来表达其生命中的最后意愿，甲：以“无忘告乃翁”作为对亲人的最后嘱咐，“国家兴亡，匹夫有责”啊!七、清明甲：清明的雨把永远的唐诗宋词化成了清新的水墨，乙：清明的风把生命的春暖秋寒，燃成了岁月澎湃的-，甲：无数个青春奏响了民族和谐的乐章，乙：请欣赏二年级带来的合唱清明，表演者邱鼎茗、马家华等。八、串烧丁：请欣赏三年级同学带来的歌曲串烧。九、我不上你的当丙：“诵经典、迎新年”，可爱的小兔子们也来凑凑热闹，一起领略童话世界的智慧，丁：下面请欣赏三年级的舞蹈我不上你的当。表演者：刘友娇、周玉林等。十、春晓乙：春天，有着迷人的色彩，有着醉人的芬芳;丙：听，那处处啼鸟，看，那潇潇风雨，多美的春天啊!乙：请欣赏三年级同学带来的合唱春晓十一、-规甲：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。丁：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今，甲：翻开-规就仿佛置身于文明当中，置身于做人的-当中。丁：请欣赏四年级同学带来的快板-规。表演者：陈柏羽、屈嘉颖。十二、北国的春天丙：掌声有请赵明老师为大家献上一曲。十三、明月几时有丙：从古至今，多少诗人-抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。甲：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与朋友相聚，在异地他乡思念故乡的亲人。丙：它承载着世间诉不尽的豪情和思念，勾起游子浓浓的乡愁。甲：接下来请欣赏四年级同学为我们带来的舞蹈明月几时有。十四、听妈妈讲那过去的事情甲：每一代人，都会有一代人的经典的故事。丁：每一个时代的人，都会听妈妈讲那过去的事情。甲：请欣赏赵稚可独唱听妈妈讲那过去的事情十五、静夜思乙：漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，我们能感受到诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情，甲：诗人的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻，乙：远离故乡的思念在抬头-的刹那，浸满了诗人的整个心田。甲：请欣赏四年级的合唱静夜思十六、杂诗丙：时光匆匆，岁月悠悠，斗转星移，旧桃换新符，你在踌躇什么，你又在徘徊什么呢?丁：百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲，有请五年级赵稚可等为我们朗诵励志古诗。十七、长歌行丙：歌声悠扬绵长，舞姿婀娜盈盈，由五年级部分同学给大家带来的歌舞长歌行，乙：让你从中感受到思绪万千，百感交集阳春布德泽，万物生光辉，你更会珍惜光阴，勤奋学习。十八、沁园春雪甲：一代伟人-以其磅礴的气势，厚实的文化底蕴向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，丁：一位领袖主席把他博大的胸怀化成了诗歌，请欣赏教师朗诵的沁园春雪。十九、明日歌丙：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，丁：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，丙：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，丁：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。二十、外婆的澎湖湾甲：童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最难忘的篇章，好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真，丙：还有外婆那温暖的手抚摸着我的头，给我讲有趣的故事?二十一、昨天今天乙：三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。甲：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。乙：一首首经典诗词都在告诉我们应该珍惜如今的大好时光，切莫虚度光阴，甲：昨天已成历史，不可改变，唯有今日才最珍贵。请欣赏六年级同学为我们带来的朗诵昨天今天。二十二、闭幕歌声与微笑甲：明天，国学经典的歌声飞遍海角天涯，丙：明天，新学堂里的微笑将是遍野春花?甲：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。丙：我们放飞歌声与梦想，我们绽露微笑和祝福。【结尾部分】甲：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今;乙：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。丙：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。丁：诵读经典，推进国学诵读工程，争做少年君子。甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。丙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。丁：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。甲乙：我们相信，一代土小少年，在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁!丙丁：我们相信，一代代土小少年，在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动到此结束!传诵经典名著主持词范文5男:尊敬的各位领导,各位来宾女:亲爱的老师、同学们合:大家好!男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行桓台县"我们的节日-中秋篇"国学经典诵读展演.女:这次展演,旨在"传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园".男:这次展演,也是我县"营造书香桓台,共建文化名城"活动的一个缩影.师男生女:尊敬的各位领导、来宾师-男:敬爱的老师,亲爱的同学们合:大家好!师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动.师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织.注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展.生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章.师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩.现在请领导宣布获奖单位.(领导宣读获奖单位)师女:请荣获一等奖的单位上台领奖.【开头部分】师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化.生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香.师男:它有"民为贵,君为轻"的光辉思想,生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定;师女:它有"多难以固其国"的至理名言,生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷.师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛.生女:国学经典可以点燃我们的智慧.师女:国学经典可以提高我们的素养.生男:国学经典可以启迪我们的人生.合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高.师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来.生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来.师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来.生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来.师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准;师-男:国学经典为我们的世界观奠定基础.合:桓台县国学经典诵读展示活动现在开始!【节目部分】师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节.请欣赏教师集体朗诵长歌浩叹唱古今.生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村.请欣赏音乐情景短剧牧童遥指杏花村.师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目.请欣赏大型诗朗诵唐风宋韵耀中华.生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话.看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧乐在书中寻.师男:从诗经到楚辞,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳.下面请欣赏古韵悠悠.串词:"关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑."徜徉在诗经的世界,我们时刻感受着它馥郁的芬芳.请欣赏古风古韵送我情.生男:贪看翠盖拥红妆,不觉湖边一叶霜,卷却天机云锦缎,纵教匹练写秋光.请欣赏湖区娃娃诵经典.师男:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量.请欣赏大型国学经典诵读悠悠中华情生女:诗经如同参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱.请欣赏诗乐舞表演关雎.师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神.让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.请听大型朗诵千载风流.生男:从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓.涉水登山,戴月赴兵戎.踏破重关三万里,豪气足,贯长虹.请欣赏情景剧木兰辞.师男:往事越千年,行游品三国.今天,我们沿着历史长河溯流而上,说三国、诵三国、唱三国、演三国.请欣赏师生诵读烽火长歌醉千年.生女:传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂.请欣赏快板国学经典展新彩.师女:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋!生女:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!生男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂.师-男女合:请欣赏师生诵读千千阕歌中华情.【结尾部分】师男:诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今;生女:诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶.师女:诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园.生男:诵读经典,推进国学诵读工程,建设书香桓台.师男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响.生女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾.师女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌.生男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁.师男:低声吟咏吧,让我们在国学经典的天地里心驰神游.生女:高声诵读吧,让我们在国学经典的芳香中滋情养气.师女:吟咏诵读吧,让我们共同传承伟大雄健的民族精神.生男:吟咏诵读吧,让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明.师男生女:我们相信,一代桓台少年,在经典美文的熏陶下,必将成为新世纪的栋梁!师-男:我们相信,一代代桓台少年,在经典美文的诵读中,一定能继往开来,创造更加辉煌的新时代.合:桓台县国学经典诵读展示活动到此结束!【篇三】(合)老师们、同学们:(男)中华文化源远流长,(女)国学经典,(合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠.(男)经典与我们同行,经典我们每天诵读.(女)经典与我们同在,经典是我们人生的指南.(合)经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用.(男)今天,我们站在红旗下,(女)今天,我们沉浸在国学经典诵读中.(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!(男)"人之初,性本善."这是三字经中的第一句.在他们的童声中我们还能感受春天的美景,走近春晓春夜喜雨.请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典.请大家鼓掌!(女)蒙学三字经琅琅上口,我们意犹未尽;池塘边的叫声和绝句,让我们从中感受到天籁的声音.请一年级二班的同学为我们诵读经典.请大家欢迎!(男)"人之初,性本善."将再一次响在我们的耳畔.不同的民族只有"妈妈"的发音是一样的,让我们感受妈妈的爱.请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典.请大家鼓掌!(男)-规是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范.请二年级二班的同学为我们诵读-规,感受瀑布的壮美.请大家欢迎!(女)春将匆匆去,而春天我们收藏在记忆里.请听三年级一班的-规和春天诗句的朗诵.请同学们欢迎!(男)对韵歌我们大家都熟悉,听一听三二班的诵读,我们将有另一番感受.游子吟中的母爱,赠汪伦中的朋友情,将使我们感动.请大家鼓掌!(女)-规-泛爱众告诉我们"施比受更有福".在小池边,四一班的同学将为我们吟诵夏日绝句七步诗.请大家欢迎!(男)朱子童蒙须知-读书写文字第四告诉我们学习的习惯,该怎样养成.在夏日绝句中明白人生价值的取向.在卜算子里感受诗人的惜花.请听四二班的同学朗诵他们的国学经典.请大家鼓掌!女)他们也偏爱-规,偏爱苏轼的几首诗词.请欣赏五一班的国学经典节目.请大家欢迎!(男)岳飞是爱国的,他的词满江红千古传诵.范仲淹也是爱国的,渔家傲塞下秋来风景异虽经千年,读罢,还让我们感动不已.请听五二班吟诵的这两首词.请大家鼓掌!(女)孔子的孝经以孝为中心,比较集中地阐述了儒家的-思想.三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养.请大家静下心来,去感受五三班同学给我们带来的国学经典.请大家欢迎!(男)感受四季,欣赏四季,在诗歌中与古人一样去赞美四季.苏轼的水调歌头明月几时有,将使我们有另一番滋味在心头.请听六一班的诗歌朗诵.请大家鼓掌!(女)文天祥的气节在过零丁洋里,文天祥的以死明志在过零丁洋里.苏轼的念奴娇赤壁怀古是他豪放词的代表作,宋朝是词的岁月.让我们听一听六二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词.大家欢迎!(男)苏轼的水调歌头明月几时有全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓着词人的人生理想.让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧.请大家鼓掌!(女)我国是诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮.(男)我国是儒家思想的起源地.(合)今天,我们诵读国学经典,就是在传承文化,复兴中华.(女)今天,我们诵读国学经典,才能使我们的精神家园更加美好."(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子,按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见!传诵经典名著主持词范文