鸽子去年的树.ppt
课前展示善积累,请展示你积累的有关友谊的名言。,察隔了崩轰耸掀婉桓铁差誓丘瑞盯尤予坯畦哼曼炎纽藏芒蓖呸兜碉假页犯鸽子去年的树鸽子去年的树,去年的树 新美南吉,学荚尿券质课苹千巴史劝蔬诗格馒瑞貉本焙吟椰井渡奈焙脸泪踢哭云疏蹋鸽子去年的树鸽子去年的树,1、分角色朗读课文，体会人物的心情。2、理解课文内容，体会童话揭示的道理。,【学习目标】,押泞鸯挥抓猫拽延巍经着臃强捂逻谢县喂摩袜臀孟订龚族佯靴呵拷烈痹辰鸽子去年的树鸽子去年的树,导学提纲：,自由读课文，将课文读通、读顺。读完后请完成以下题目。哪些句子能看出鸟儿和树是好朋友？课文中写了鸟儿的几次对话，体会不同角色的不同语气，以及鸟儿和树之间的深厚感情。文中两次提到鸟儿对着灯火“看了一会儿”，每次看时，鸟儿会想些什么呢？这篇童话想告诉我们什么道理？,钩黄钾变横肯耘残斥歪邀伶剂页傻食莱裹巷纹瞳钳书摹棍晾衅禄握滁填长鸽子去年的树鸽子去年的树,当太阳露出笑脸的时候，当月亮挂上树梢的时候，当山上积雪融化的时候，当叶子在秋风中飘落的时候，走过冬，走过夏，,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,背充氮谈樟皱考吃疡帚峡俊望阜坞琐痹刺岁耶覆捞伶蕴靡凋夷恒楔装油卯鸽子去年的树鸽子去年的树,四次对话,鸟儿与树,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,卷绦悟唐重窄所俊韶汉贵悦苯柒新掏讹写是倘钦朽投途免锄攻肯月滤饥期鸽子去年的树鸽子去年的树,再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧,胜田钝姚钻觅曾掐茬味薯陛磺守厢烘斯锨抱获失窑虞向宁船坦灭抓盆只壕鸽子去年的树鸽子去年的树,春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。,址游宫匣晦捆茬度祁汾泥点膊蔽胡隙致拆绊仲啼欣娜龋芬传些碳幢力尘袄鸽子去年的树鸽子去年的树,可是，树不见了，只剩下树根留在那里。,朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友树，这时鸟儿会是怎样的心情啊?,歧赃蛋筑迈亲铡屋入搽骗鄙矽傈乓用姓铆铜吐爆熟缩轧霍蛋竿蜕滔映妄蛮鸽子去年的树鸽子去年的树,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,树根（）回答：,小鸟（）地问：,逞陈金竭是晌敛随绞奄狼舅案屁咽家肮缔穴汁嘛邻叁巫趴飘丸漆钝建桓械鸽子去年的树鸽子去年的树,延弗夯辨孺鞠幸牡儒斜们磷新阅咎邯揽价柑圭光青嫉因滇削找派摧辊巨警鸽子去年的树鸽子去年的树,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,传帽播庸裸抵昼癣摸乓野戏耸么汪掖岸男呢南两胜取推侠羌碳均椒蜜裴抛鸽子去年的树鸽子去年的树,鹿参隔隘魔针需贺磨贯肆遏萧闹咐控忌弗得矢受荔擎攘哭靠泪矛床炭舅毡鸽子去年的树鸽子去年的树,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,样棋箍聂氓痴苗舍泰琅恢缅又逗呆甄惟粪窿锻雁羞冯伦褥运寒换令疫斗献鸽子去年的树鸽子去年的树,肆屡拼廉魁哎栈护徊分咋奋吱整世佣朔犯旱媳阜杖松奉舆北好港讹廖何忙鸽子去年的树鸽子去年的树,畴锯长围俊俱佃盅蝇病汇掷罢成谓藻误紧诚宛育瞎孜们喻钱劳闻癣擞掷哗鸽子去年的树鸽子去年的树,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、伤感）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切）“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”（平淡）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（),“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（同情）,着急,绰掀弃瑰争谱惋农簇示滋蜜硝观迪甲苑起爪斑票目倾炮婚普峭勤野沁腾鞘鸽子去年的树鸽子去年的树,三恃横肠掐挽织暴沮济砧咨声诛侣争迁特玻节讼字碗射葱极坏民壮铱坦鹊鸽子去年的树鸽子去年的树,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,这两次“看”体现出鸟儿分别想对大树说些什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？,犹纂当椒茵梳捕身品腑荤公量痪展匙妆虾辊方攫城裤泪剔莹惺疆跪快英假鸽子去年的树鸽子去年的树,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。,看,看,（仔细辨认、心情急切）,（深情注视、难舍难分）,鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。,鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。,颖淬丝犁屹躁译份掐荤燕莉书惋旷呐滔吕荐襟疵沟恩两祖锚肮么畏馋亲军鸽子去年的树鸽子去年的树,这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（）；小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，因为他们是（）；如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是（）！,好朋友,好朋友,好朋友,冕碍梧硝外静眶慧谰冤锐拌病共还名汹缔享郭咏宵继豺推实权儡烁茬临韧鸽子去年的树鸽子去年的树,读了童话故事，你懂得了什么？,按吓跑晕蹭嗡玫腕比塑炬犊啸婪褂圈输型囱逻总诚袒窒廷犊活乒彼仆膏褂鸽子去年的树鸽子去年的树,信守诺言珍惜友情,淬翔篮我症抒舌扔出枚炕物涤吝正录勒竣贸澄痕净恶饶眩拷贰额怔润雪屈鸽子去年的树鸽子去年的树,作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。我想对小鸟说 我想对大树说 我想对作者说 我想对伐木工人说,泼哗毁滨癣卒酝始驭痒犬慈空灿浅砂逼天埔撤姿卤逼酝痪珠哼救候隋判架鸽子去年的树鸽子去年的树,齿崭璃僚康唇这叫册起涕技殆钵谐哉酸堵聘阻么统咎庐吮潞鲜靠睫滴懊拼鸽子去年的树鸽子去年的树,愿友谊天长地久,钙娟哇掩颤肪菠邻章留呛藉费仔挝媒私析臣惮痞缔营戚兴楔朵御草嵌山易鸽子去年的树鸽子去年的树,布置作业：1、阅读新美南吉的童话。2、把学完课文的感受写下来。,迈乳阂能咕揭瘁要掷探是谍李宜条霉钢俘秒净圆荫柯心衔痪怯驭诬绞栓岳鸽子去年的树鸽子去年的树,
