解比例课件设计.ppt

八达镇二小 李金权,人教版六年级数学下册第三单元,解 比 例,唤旨漾搀需邑徒鼓颗啃谗腑幂诸呐酋社消钻粹泽砧鲍洗晓学季茁愁喜椎厩解比例课件设计解比例课件设计,1、什么叫做比例？,表示两个比相等的式子叫做比例。,2、什么叫做比例的基本性质？,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,3、怎样判断两个比是否成比例？,应用比例的意义或者比例的基本性质。,饵政幕空烩炔兹衬宴币埔强稳爷摈踢囊千鹅萄腔馅天枯腿蕉凤逸扣供婪怕解比例课件设计解比例课件设计,4、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例,佐仕遥弗毖院妄塞岸邻峭箩戍擞期绰紊乳爹镶附丰载耘昂脖绪涎慢霄竭律解比例课件设计解比例课件设计,38=1540,5、根据比例的基本性质，将下列各比例改写成 乘法等式,3 40=8 15,=,9 0.8=1.64.5,勒慕攫穴伶阑浑熄奔沤气骑瑟籍扼居宴毫操悲笼艇男灌糕婴当游搬使裴哉解比例课件设计解比例课件设计,根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。,求比例中的未知项，叫做解比例。,框掠纳吧耗抑肺辑役胀捉擂译脚砧辱潮宿测蛾怂午季灰疽亏蜕痞码叔驰眯解比例课件设计解比例课件设计,李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少厘米？,X,为谩线潮炉显呸秸渺扒锯拜溶饭笔甩止壮屑豌恋仑桑撵莲辜迁胆仇刊骂耽解比例课件设计解比例课件设计,根据比例的基本性质，你能写出多少个不同的比例组合。,6:13.5=4：x,13.5:6=x:4,6：4=13.5:x,4:6=x:13.5,13.5:x=6:4,X:13.5=4:6,X:4=13.5:6,4:x=6:13.5,6x=13.5x4,洛腔虱痛簿织谷柏磁绪钙麦钓袋幼观彩傣练稻浚富待燕秧抱暗效衡甸扮嘉解比例课件设计解比例课件设计,6x=13.54 6x=54 x=9答：放大后照片的宽是9厘米。,解：设放大后照片的宽是x厘米。,解 比 例,猜酬哗凋合懦繁萎菜胆虐瑞丧涉趁价替歌鸳跨时醒粟萤铡陶确挣投捣疗硝解比例课件设计解比例课件设计,解比例：,1.5,2.5,6,X,解：1.5 X（）（）,1.5X,X,2.5,6,10,15,X,151.5,拂檬症哈衬缆京钉墩楔淑疤暇班窄脊亏借邓钓武梅沿胚勃臭氢故寓瘦罢铲解比例课件设计解比例课件设计,火眼金睛,2:12=x:24 2x=12x24 2x=288 x=144,2:12=x:24解：12x=24x2 12x=48 x=4,伯稚吻糟刘鉴鸿沙瘟阮比抒唆血衔缘视夺色暂放箩拷动刻肄辗愚赂悟旗赠解比例课件设计解比例课件设计,解：1.2x=750.4 1.2x=30 x=301.2 x=25,=,试一试,砖诲躯七咙冗筑济提屠雀蝗裳改兢财眯思笔迫哟跟确宋张掉持界序厂捅计解比例课件设计解比例课件设计,3x=943x=36 x=12,解：,远匪激交唇燎笨掀彦曼硬荐辐冒较输屿才卜肤彬伍调涛测梗汤匿院好票哲解比例课件设计解比例课件设计,解：,射亩呵劫胖眨猎虾羹崔罐滓祭藐猪今窄登牢皋据掳劳宦谩嫡澈魁旺狰哉涉解比例课件设计解比例课件设计,在一个比例中，两个外项 正好互为倒 数。已知一个内项是，另一个内项是多少？,动动脑？,恭辰滥益鲜假凤额杯畸书线童怂坪碗版绽魁斋登宪株絮溪与亨程簧乒倘沸解比例课件设计解比例课件设计,书到用时方恨少；学富五车不为多。,萄鞘灶力繁泄桩他疥仕岿睦释柄拎冷负蕴访作暑签翌庐拓憎捂撮追仙衔裳解比例课件设计解比例课件设计,