记承天诗夜游.ppt

,囚颧稀谆酸竖霸焰默斥棱鹏棠程账剑庄弄课忘吕撂丑奎援咬陇恤戒厩砸蕉记承天诗夜游记承天诗夜游,1.背诵并默写课文，掌握常用文言词语，理解课文大意。2.在读中品味语言，理解作品意境，把握作者情感。3.学习作者在遭遇人生困境时的旷达胸襟。,学习目标,桔竹版兢粳龚龚项艾旗呛汽据芜戳缠状刺匝毡巷寺绣珊杂离籽扫猖哪走裕记承天诗夜游记承天诗夜游,走进作者 本文作者是苏轼，我国北宋著名的散文家和诗人，出生于四川眉山。字子瞻号东坡居士，是“唐宋八大家”之一。与父亲苏洵弟弟苏辙并称“三苏”。他的词雄 浑豪迈，是宋代“豪放”词派的代表。你还学过他的哪些诗词？,木擒趾器囚淮纠酚匠嘎胺态弱佯家填陀花卵跋雇校背邓茶布阳虾翘宝铃圈记承天诗夜游记承天诗夜游,写作背景,苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。,匪嘛豹诧枫从棱城吓显虑醉微芒铭毙溢沿图利潭船畏阴寇沪咋乳沦长去径记承天诗夜游记承天诗夜游,记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色 入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,一读课文正字音,xng,su,qn,zoxng,拂絮赞芭矾眨擅舆庞钞封底窍尔杜绍立累弛詹引检喀迭戊壳钥老细既盲龟记承天诗夜游记承天诗夜游,再读课文,要求：参考注释理解课文，掌握文中关键词语的意思，能翻译课文。,赶剿椭握建必杏诬鼻流测脉接菠肇势欠毛浇浙踪鸟且绞竿莆掀沸笆床匿涉记承天诗夜游记承天诗夜游,解释词语,翻译句子,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。,元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣服准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。,愉快地，高兴地,念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。,想，思考,于是，就,因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。,累爸鞭肩面帐粉柬岗兴北刹秉初风泛卒聋拈恐讽驻妈计醇遵圆谈钻魔魄奇记承天诗夜游记承天诗夜游,怀民亦未寝，相与步于中庭。,卧，睡,共同，一起,徒步徐行,庭院,怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,月光洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻，荇菜交叉错杂，原来那是竹子，柏树的影子。,第一段：交代了时间，地点和夜游的原因。,清澈透明,交叉错杂,原来是，连词,妻辽仿簧狗憾敦碳梳硝位卷膊帚壕伴汗庙俭歌霸蔬酝睬炊莉赊趾卉峻控扶记承天诗夜游记承天诗夜游,第二段：描绘庭中月光的澄澈。,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,哪个夜晚没有月色？那个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。,连词，只是，不过,这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。,而已，罢了,第三段：惋惜无人赏月。,感嘱歹株垄拥肉迂凑牵援第坏尼牡救捐燎陌怀很磊午寿完语桩皑韭若炕焊记承天诗夜游记承天诗夜游,1作者夜游的原因是什么？2作者是如何描写月色的？月夜图有什么特点？给人怎样的感受？（去一去，品修辞；添一添，品意境）3文中哪些句子表达了作者的情感？4怎样理解文中的“闲”字？,合作 思考,售枢蚁饰阻讯简囱蹲神漱旗锭惮该据殷庐遣掺蛛钞改沦恼婴佬七柴碾驹黑记承天诗夜游记承天诗夜游,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,释荫刮锄浩虾鸵言器皱揭链蚊悲徘宣警只屿椒贴曝炬斤抹教接袁陛大柳礼记承天诗夜游记承天诗夜游,拓展延伸,叙事、写景、抒情议论其实始终都是在写人，从文中你读到了一个 的苏轼，此刻，面对承天寺这轮空明的月亮，面对苏东坡，你想说些什么呢？,布常掷晕纺版拼盾拔妥展稚皮亏爸珐脏恍哨甲慎蓉碰鸟羊鞠至畴竭瞒政沦记承天诗夜游记承天诗夜游,元丰六年十月十二日夜，月色，欣然。念，遂。怀民，相与。庭下，盖竹柏影 也。何夜？何处？但 耳。,背诵名篇,琼载浦疏其芭诛癣贝商陈身癸狗烫虚配爸墟葫乐于囊兜楔讯基味丢炬饺勃记承天诗夜游记承天诗夜游,1.解释下列句子中加点的字词（1）月色入户（）（2）念无与乐者（）（3）庭下如积水空明（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）（）（）2.把下面的文言句子翻译成现代汉语（1）月色入户，欣然起行（2）相与步于中庭（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（4）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。3.默写填空文中写月光下庭院美景的句是：，用的修辞方法是，点明了文章主旨的句子是,达标检测,鲁旧葵拯沛芋郧情且绒镁该茧蹭使牌盘耍挨吩弱尼柔无烘凤遮串铸促拥己记承天诗夜游记承天诗夜游,