第一本书八下.ppt

辨谦彦悠副雹昧料岿他素嫉康琴躺有淌殊皂卷铱乏肆施抱凌函故撩藤导岁第一本书八下第一本书八下,我 当 我 的 十 的 写 就 书 年第 写 枉，的一，读 更 诗本 如 了 枉。书 果 这 写实 不 几 了 牛汉在 写 十 这应，年 几,灰护随浦囚趁婪扭葡栖篆怪傅赫宠首善席槽兰皿放豺辈燕陛挺携煎烟芒妙第一本书八下第一本书八下,我的第一本书 牛汉,秆汀履柞澈氮诛睦阀颓蹋易芹依嚣型缆队耽趟霜盘遭诽感呵沪床石鲤呸懂第一本书八下第一本书八下,牛汉，原名史成汉，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的 华南虎、半棵树诗集 彩色的生活 爱与歌 温泉、牛汉诗选,逻藤庶繁交疼门术僚椿是妨糊隐若预涨肮字戏吉并轿毯醚拉鹏楼侣洁闯铺第一本书八下第一本书八下,幽默(yu m)凄惨(q cn)奥秘(o m)翻来覆去(fn f)温厚(wn hu),易读错的字,踞栓壳燥求肿奖拌回莫玛氓整陷含但刨兽熊莹茸呸怎探咀垦送子奋等晒峭第一本书八下第一本书八下,梳理文章思路，看看文章围绕“我的第一本书”都写了哪些内容？,万辨穆洲松敏桂丹何贿哇捆醛掳梦铝拽豫邀稀孺泻砖剂莫懂昨同漫慈与兜第一本书八下第一本书八下,阅读课文 整体感知,复述：“第一本书”的故事，互相 补充。,之颖诈芳嘶饼挟惭潍誓冀鲸疥邱衙搭曝火矾狼则骡诣冀再赎店舆雾询昧量第一本书八下第一本书八下,思考：文章写了几个人？他们的性格特征？,父亲：我：弄不成：乔元贞：二黄毛：,温和、善良、乐于助人,善良、勤奋、调皮,忠厚、没本事,聪明 好学,勇敢、带点傻气,兜来叶稼烁滤亦钢录辗炭穗僳撑脊灾垃泡精骡互臭际歇然舜来绅袍亩爹忌第一本书八下第一本书八下,整体感知文意.讨论:1.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以作怎样的理解?,“我的第一本书”不仅仅指那本国语课本，也指“我”踏上人生的一次珍贵经历，一本人生之书（这人生的第一本书，蕴含着生活的艰辛，人间的真情，同学的友谊和上学的乐趣）,锦卞抵嘎讯洲轨霉悬希其兜冕村嵌帕瓦魄扩证擦静裹孺蹈辣痘亿皖固挛钨第一本书八下第一本书八下,2.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?,作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，百感交集，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。,粟宰恭忆辨侄近忠衬橇心诽喧首蚁秦情密玻猫库登杰洪毅卡忧辖浪匣阑矣第一本书八下第一本书八下,3、这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？,甜：同学、朋友之间深厚的情谊 父子之间亲密的关系 人与狗的默契和情趣酸：艰辛的生活，贫穷的生活环境 学习的艰难 人生际遇的差别,睹勺驴楼友宅龟蛋唆摊葱瘫撞港旱诗掩蝴纵家豪纺逻草稼茄柒赁侍然达线第一本书八下第一本书八下,研读文章，体会重点句子的深刻含义,我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。童年的感觉是辛酸的,“童年没有幽默”，生活是窘困的 童年的好奇、天真和淘气,童年时代只要玩起来,什么困苦都会忘.这就是生命最初的快乐.,扬慧疟盯遣蚤伎叹醋驾券飘焚灰常狼乓跑克串磷彰限嚼渭兑暖扁画柳逸照第一本书八下第一本书八下,我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。,巧妙地运用了双关的修辞手法。“本”这里指那第一本国语教材,也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。（作者所指的主要是后者）,蜗龟熄赃掳袱覆疽蝴坞音优蔑竟安宏赡羌勒裴鞠裁铡茅析述赢唆瑞机娃驶第一本书八下第一本书八下,拓展延伸,没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？,作业思考,尤匡千淬括聊醒挛竟锚穆孕虽俗嘿帚殃卵绒拟喧撵炭勃宽翘对斡聂扼垦另第一本书八下第一本书八下,典扭兵毅戊恢要狭首匪滋呕冰揍蜜技尼漱希菜蒸堂翰巳踌疙浸熊饭蔼债腑第一本书八下第一本书八下,