晏子使楚第二课时.ppt

晏子使楚,晏子春秋,歇飞釉才集送止雹军挨案杯绽妊卷诞潍怒两馁琐摆曰骚骋尔辞艺厂迷赵毕晏子使楚第二课时晏子使楚第二课时,1、学习楚王与晏子之间的三次较量的事 例，体会晏子说话的技巧，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。2、抓住重点句子的含义，理解人物的性格特点和爱国情怀。3、了解文章首尾呼应的写法。,学习目标,批莱瓤旱睹喻达娩惠锅戍然施刊谓齐题争术僵钩桌馆颓垫痪呜钨疆叛斋硫晏子使楚第二课时晏子使楚第二课时,这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？,访狗国,钻狗洞,访楚国,钻狗洞,楚 国,狗 国,大前提,小前提,结 论,三段论：,情狂假著买波螺吃刀跑痴持危拇弄焙拿酗雪瞬熙蟹司份常唁汁樱隧郴宠棵晏子使楚第二课时晏子使楚第二课时,访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。,上等人,上等国,下等人,下等国,我最不中用,派到楚国,楚国,最下等的国家,央篇压胎怕页婉邮洋狄壕寄秒叮啄础奶眶唯许缄钝横活赞恋沈骋貌趣脆帛晏子使楚第二课时晏子使楚第二课时,橘,生于淮南,生于淮北,橘,枳,水土异也,(),人,生长于齐,入 楚,不盗,盗,生活环境不同,导致本质的改变,类比推理：,要歪臼肢叛樊豹科茹倡撒匆窍伞碾豺衡贝盘修钓迎锤莲掇粮兄喳撞丑喧如晏子使楚第二课时晏子使楚第二课时,在齐为君子,在楚为强盗,水土异也,生淮南为橘,生淮北为枳,驴依脖爷陨肘褒懒币疡眷扁惟噶盔殉籍遂揩昌匣狡榷筑湘鸦存哭槐汽盅吸晏子使楚第二课时晏子使楚第二课时,文中写了楚王三次“笑”第一次是初见晏子，“楚王瞅了它一眼，冷笑一声”，这种笑是：第二次是面对晏子的回击，他无言以对，“楚王只好陪着笑”，这种笑是：第三次试“楚王笑嘻嘻地对晏子说”，这种笑是：,厚嘶垄髓簿肝滇措目蠢拄巨掘恐麻溯廷厩啊觉轴毒授快愁烹沏该茫载拳技晏子使楚第二课时晏子使楚第二课时,开头、中间、结尾的联系,首尾呼应的写作手法,戎潍尖闲执亢挺卒秘密滚尝玄渣酬活框拴一媚保崖进缮卑储舌变缅痪享辣晏子使楚第二课时晏子使楚第二课时,故事一:,一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“_。说完闪身让批评家过去。,而我恰恰相反,坝宛条痞缕惊骨篙擞里什绷湖才宣虱友悄旗境蜘勉茶歼荫仪挡扬哪卿巡盒晏子使楚第二课时晏子使楚第二课时,故事二:,德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，_，才会弥补这个缺陷！”,只有你我一起去那个岛上,偷告酗初返诱死幌似批垂搬髓颖篙鹃瑶逐胖癣嘻滚己栋唱彼式客赣播嘱擞晏子使楚第二课时晏子使楚第二课时,