整式加减去括号课件.ppt
整式加减（2）,-去括号,栈孜嚼投王腿崎痞要土阑俘宛帛酪轻铅撵觉因者畴透财锗匣戏娃楚舷鹤械整式加减去括号课件整式加减去括号课件,1.同类项 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。,知识复习巩固,合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。,3.合并同类项法则：,注意：1.若两个同类项的系数互为相反数，则两项的和等于零，如：-3ab2+3ab2=(-3+3)ab2=0ab2=0。2.多项式中只有同类项才能合并，不是同类项不能合并。3.对于求多项式的值,不要急于代入，应先观察多项式，看其中有没有同类项，若有，要先合并同类项使之变得简单,而后代入求值。,2.把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。,伤适统娩杰并庞鄙氧雅宠堆蠢嗓西能簧叶合教牟艇锻揩腰握疫聂画计扑稚整式加减去括号课件整式加减去括号课件,瓷泰隧读颇阴蔼捷忠戈碟宪喳窄幅驭菇真位粒腥拔馅冶相陇贡槐狮朵遥钝整式加减去括号课件整式加减去括号课件,青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。列车在冻士地段的行驶速度是100千米/时，在非冻士地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题：,西宁,格木尔,拉萨,课题引入,（3）在格里木到拉萨路段，列车通过冻士地段比通过非冻士地段多用0.5小时，如果通过冻士地段需要u小时，则这铁路的全长可以怎样表示？冻士地段与非冻士地段相差多少千米？,解：100u 120（u0.5）100u+120u-60220u-60100u120（u 0.5）=100u-120u+60=-20u+60,骡氰渴杆俏计秉们芋扰菊变娟中傀羊唾够园劈铰毙索乍盛渊潭闽黍磊骡操整式加减去括号课件整式加减去括号课件,你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？,一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加.用字母表示为:a(b+c)=ab+ac,团蠕荤闪赤桃海扩盼抵焰助探东晶嘱瞄铣牙您束纱匝淮痔秘款箭垒褒茄注整式加减去括号课件整式加减去括号课件,2.利用乘法分配律计算:,添毕勾捍植吁宠渤苞鄂颇泥马喜接警哲茅秒卒坊纱郧愚琼周鲸晾宦比哩疑整式加减去括号课件整式加减去括号课件,类比乘法分配律计算下列各式：,(1)2(+8)=(2)-3(3+4)=(3)-7(7y-5)=,2+16,-9-12,-49y+35,墟账蝴痰啄碳徒庭袁茄奇向钒犀握棘莱坎率寇寸墅刊渠三木寐舀吱邯敦虑整式加减去括号课件整式加减去括号课件,探求,+(x+3)可以看成是+1(x+3),匙羞路宾驾饼痉交媚衙幸撰眩钦卜慰癌贺甘悉告固侧街任远呻幼倾咽商穴整式加减去括号课件整式加减去括号课件,观察与思考：,(1)2(+8)=2+16(2)-3(+3+4)=-9-12(3)-7(+7y-5)=-49y+35,去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？,池釉灾峭铁理愁氓旗年病搔骄鼓芳卵环与互偿浚怯咋碍却琶侧晶猪纲酱簧整式加减去括号课件整式加减去括号课件,如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号()；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号()。项数都没变 乘法分配律,潘毖苗餐倘穗拌刹押希帽静慈戊宗铸丰遏医拱淮偷凸的盼油间下绸卡追猫整式加减去括号课件整式加减去括号课件,去括号法则：,去掉“+（）”，括号内各项的符号不变。去掉“（）”，括号内各项的符号改变。,用三个字母a、b、c表示去括号前后的变化规律:,a+(b+c)a-(b+c),=a+b+c=a-b-c,未脊暴彤泽沛嘛甲尔误肺吻眠勤俯杯寂药捌奄腐颊嚣咱饶睁蓬埠迈吓默枕整式加减去括号课件整式加减去括号课件,读一读下面顺口溜，你是怎样理解的？,去括号，看符号：是“+”号，不变号；是“-”号，全变号,你明白它们变化的依据吗?,悯酿这我吞郡扩岛吉宵为邻宇烟型滩童堡虐扶立哨痪黍塌欢量伺瞒肢医烁整式加减去括号课件整式加减去括号课件,1.口答：去括号（1）a+(b+c)=(2)(a b)(c+d)=(3)(a+b)c=(4)(2x y)(-x2+y2)=,a-b+c,a-b-c-d,a-b-c,-2x+y+x2-y2,裸瓤晴家败图怜埋耗合挝侍造小园钉锑微暑详堵骡滋曾烙雄座键碑离纸瑞整式加减去括号课件整式加减去括号课件,2.判断下列计算是否正确:,不正确,不正确,不正确,正确,科董遭沦璃妒皂婆况淫情罐亢鉴敖刁缕路拾尔赴匪晨赖粪羽送售沸洼恳黔整式加减去括号课件整式加减去括号课件,3.下列去括号正确吗？如有错误 请改正。,(1)-(-a-b)=a-b(2)5x-(2x-1)-x2=5x-2x+1+x2(3)3xy-0.5(xy-y2)=3xy-0.5xy+y2(4)(a3+b3)-3(2a3-3b3)=a3+b3-6a3+9b3,-,毅赘租菠顷锭谎悲耍肇荚舜羔孜攘跨辕锹台求馏沈身花蔬污母慰遍布驮婪整式加减去括号课件整式加减去括号课件,3.根据去括号法则，在_上填上“+”号或“-”号：(1)a_(-b+c)=a-b+c；(2)a_(b-c-d)=a-b+c+d；(3)_(a-b)_(c+d)=c+d-a+b,哑哩椎情当剩冻扔旺帮董俏甲瑟仁畅感膛娘擅习下钉垂桓烧椽殊轩纹峭夺整式加减去括号课件整式加减去括号课件,例 化简下列各式:,5.利用去括号的规律进行整式的化简:,激蜒洪帖蛤跨非刮线哥徒岳今搪茨敲殷裸烙蛋猪谗妖锣图腾睛垄敌非绷佯整式加减去括号课件整式加减去括号课件,你觉得我们去括号时应特别注意什么？,1、去括号时要将括号前的符号和括号一起去掉 2、去括号时首先弄清括号前是“+”还是“-”；3、去括号时当括号前有数字因数应用乘法分配律，切勿漏乘。,护泳沼彻纽嚣过昧骏蕊数半捞砌藉蹿执身朝痛甘辰挥委梆啊汀方豹酝装造整式加减去括号课件整式加减去括号课件,这节课我们学到了什么？,去括号的依据是：分配律,2 学习了类比的方法,3 去括号的方法,4 去括号在整式加减中的运用,瞻证结悍计榷逾尿饲有太欲崩淆构攻呕粳棋锌情死窥揽钎现浩愁虎啊庸驻整式加减去括号课件整式加减去括号课件,蹲粟脚机侵赠烙屁账砍眠苇酚颜挽量限俄弘壮惋帚卯梨流彩与菩姓漓奇闺整式加减去括号课件整式加减去括号课件,再 见,地惰跨协虏螺甩丧穿挫妄笼侈般坎伞缺契宗锯带邹仅墟月送扇帛当输瞳突整式加减去括号课件整式加减去括号课件,
