八年级历史第二单元检测题.doc

八年级历史期中测试（第二单元）一 单项选择题（每题2分，共30分）1234567891011121314151奕在1861年的一个奏折中说，要抵抗外国的侵略，“探源之策，在于自强”。下列各项，洋务派在“自强”的旗号下创办的军事工业是A轮船招商局 B汉阳铁厂 C江南制造总局 D湖北织布局2右图为李明同学记录某一历史事件的课堂笔记。据此推断他学习的内容是A.洋务运动 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.戊戌变法3“七一”学校历史探究性学习活动中，几位同学对中国近代史上一位历史人物的看法产生了分歧。一 位同学认为他采用西方科技兴办近代企业，刺激了中国资本主义的产生和发展；另一位同学认为他签订了马关条约，是个卖国贼。这两位同学讨论的历史人物是 A.林则徐 B曾国藩 C袁世凯D李鸿章4人们历来对洋务运动的评价褒贬不一。如果用历史的眼光、实事求是地进行评价，那么，下列哪种观点是不正确的？A洋务运动促使了中国民族资本主义的产生和发展 B洋务运动是为了维护封建统治，所以它是毫无进步意义的 C洋务运动是特殊历史阶段的产物，是历史发展的结果 D洋务运动虽然破产，但为中国的近代化开辟了道路5当代美国著名学者、历史学家费正清写道：“它使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。”材料中的“它”是指 A.戊戌变法     B.辛亥革命     C.新文化运动     D.五四运动6有人认为，从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞跃”。这里的“飞跃”指的是辛亥革命A.推翻了封建制度 B.推翻了帝国主义在中国的统治C.结束了两千多年的封建帝制 D.完成了反帝反封建的革命任务7戊戌变法内容中，能说明这次变法具有资产阶级性质的是改革政府机构，任用维新人士 鼓励么人兴办工矿企业 裁撤绿营，精练陆军，改习洋操 开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论A BC D8八年级一班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会论据的是 A戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的 B维新派的代表人物有康有为、梁启超等 C戊戌变法是中国近代化的开端 D戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用9“壮哉！武昌首义，一枪打翻封建帝制；伟哉！天下响应，万众擎起民主共和。”这幅对联中的“武昌首义”发生在A1898年 B1911年 C1919年 D1927年10、学校让以“洋务派创办的近代军事工业”为主题出一期板报，宣传委员不需要查找下列哪个工业的资料A安庆内军械所B江南制造总局C福州船政局D汉阳铁厂11在中山装每边的衣袖上都有三颗扣子，有人说这三颗扣子代表着孙中山的三民主义。三民主义不包括 A.民权主义 B.民主主义 C.民族主义 D.民生主义12右表中的“运动名称”一栏应该填写 A洋务运动 B新文化运动 C五四运动 D.土地改革运动13下列新文化运动的代表人物中全面宣传马克思主义思想的是 A陈独秀 B李大利 C胡适 D鲁迅142010年5月23日上午，孙中山铜像回迁揭幕仪式在南京市新街口广场隆重举行。孙中山先生受世人敬仰，其丰功伟绩有 建立中国同盟会 提出三民主义 亲自发动武昌起义 成立中华民国 A B C D15“从此敢有帝制自为者，天下共击之。”这一现象说明辛亥革命 A推翻了帝制 B使民主共和观念深入人心 C建立了中华民国 D促进了资本主义经济发展二、材料题（共20分）1、中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和改革的历程。 中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确是一种不断提高的过程。 摘自深圳商报世纪之交的回望与断想（1）文中所说的“自强”“变法”“革命”分别指什么历史事件？（3分） （2）在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人物的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“观念层面”？（各举一例）（3分） 2、19世纪下半期到20世纪初，中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中，从经济、政治到思想文化和社会生活，开始了一系列深刻的变革。它们共同构成了中国社会向近代化艰难迈进的历史画面。 图1 江南制造总局炮厂 图2公车上书记书影 图3南京临时政府参议院开幕典礼 图4 新青年（1）请分别指出上述图片所反映的重大历史事件，（4分）（2）并概括这些历史事件对中国近代化进程产生的共同影响。（2分）（3）请你全面的评价第三个历史事件。（4分）（4）请你根据上面提供的历史图片拟定一个恰当的题目。（2分） （5）中国近代化的历程对你有何启示？（2分）