岳麓版历史必修三期中模块检测(含答案).doc

岳麓版历史必修三期中模块检测（模拟）高二历史组（11月）一、选择题1、2008年北京奥运会开幕仪式上3000名演员吟诵着论语中的名句“四海之内，皆兄弟也”。这是为了突出中国传统文化中A.儒家的思想 B.墨家的思想 C.道家的思想 D.法家的思想2、和谐社会是人类自古到今追求的理想和目标，和谐思想是我国古代传统文化的精髓。下列各项中，属于构建和谐社会的思想主张是 “行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足” “恭则不侮，宽则得众，信则入任焉，敏则有助，惠则足以使人” “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌也” “大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦”A B C D3、西汉时，一大夫随武帝外出打猎，武帝猎得一头小鹿，交大夫带回，路遇母鹿，两鹿互相哀鸣，引起大夫的恻隐之心，便放了小鹿。董仲舒断曰：“中感母恩，虽废君命，徙之可也。”即大夫胸怀母爱之情，虽然有违君命，但也应减轻处罚。董仲舒的断案体现的思想是 A“兼爱” B“以仁入法” C“心即理也” D“致良知”4、“智者不以无过为喜，人之大德在于改过，作一新人。”王阳明这句话的主要意思是A 勉励人谨言慎行，避免犯错B 说明人非圣贤，孰能无过C 指出智者以有过为喜，以重生为荣D 强调知过改过，日新月新的重要性5、汉书·艺文志：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”对以上材料认识正确的是隶书是在楷书的基础上出现的隶书的发明和抄录公文狱事有关隶书便于书写隶书是由甲骨文直接发展演化而来A B C D 6、17世纪传入欧洲，并被西方国家称作“东方医学巨典”的中国著作是 A B C D7、右图是361度服饰的标志和广告词。下列叙述正确的是一千年前，宋代开始发明的印刷术、指南针和火药技术处于世界领先地位。一百年前，帝国主义侵略和中国社会制度的落后是我们一度落后的主要原因 十一届三中全会作出的改革开放对我们将再度起飞具有重要作用十三大提出的建立社会主义市场经济体制的决定为我们再度起飞铺平了道路 A B c D 8、在促进思想解放方面，宗教改革比文艺复兴又有了重大进步，主要表现在它将思想解放扩展到A 人民群众 B 上流社会 C 骑士阶层 D 知识阶层9、爱尔兰作家詹姆斯于1922年出版了长篇小说尤利西斯。小说大量运用细节描写和意识流手法构建了一个交错凌乱的时空，语言上形成了一种独特的风格。下列美术作品与小说所反映的时代特征相似的是 A 日出印象 B 干草堆 C 鲁昂大教堂 D 毕加索自画像10、右侧是清朝郑板桥的墨竹图，写修竹数竿， 顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的绘画是( )A木刻版画 B宫廷绘画 C中国文人画 D民间绘画11. 下列著作在中国出版后，很快被译为英、德、俄等国文字，其中英译本达十多种，流传于西方，并被达尔文所引用的是（ ）A九章算术 B农政全书 C本草纲目 D天工开物1218世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命爆发，推翻了封建王朝，建立了共和国，而17世纪中国思想家的思想影响却远未能达到这一步。产生这种差别的根本原因是（ ） A中国思想家们的思想产生的时间较早 B当时中国资本主义发展水平远远落后于法国 C当时中国的科技水平远远落后于法国D当时中国思想家们没对未来社会提出政治设想13.史学家张岱称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”文中的“良知”是指( ） A.内心世界 B.自然规律 C.社会规律 D.天的意志14. 在法国，人们由于对大革命后建立的资本主义制度感到失望，为寻找精神寄托而创作的文学与艺术作品有（ ）唐璜 巴黎圣母院 人间喜剧 西风颂A B C D15. 希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是 “早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想（ ）A.重视对人自身价值的探讨 B.尊重自然规律 C.强调人是世界的主宰 D.渴望征服自然16. 莎士比亚（1564-1616）的主人公哈姆雷特的一段独白：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！某研究者从中得出“莎士比亚宣扬理性，他是启蒙思想家。”该推断（ ）A.材料充分、理解准确，结论正确 B.材料充分、理解不准确，结论不正确 C.材料不充分、理解准确，结论正确 D.材料不充分、理解不准确，结论不正确17. 1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，10人为他送葬，伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是（ ）A他发展了洛克的分权学说，明确提出三权分立学说B他热情倡导“社会契约论”和“人民主权论”，重视公共意志C他是法国启蒙运动不可争辩的领袖，影响深远D他在哲学上最终确立了人类的主体地位18. 有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的天体运行论把神从天文学中驱逐出去；17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。那么，19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是（ ）A达尔文 B法拉第 C伽利略 D爱因斯坦19. 牛顿撰写的自然哲学的数学原理出版的最大意义是（ ）A、改变了19世纪的多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法B、建立了完整的力学体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃C、开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学D、从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础20、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明敏的一首我的中国心，唱出海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明A文化对人的影响具有强制性 B文化对人的影响是潜移默化的C文化对人的影响是深远持久的 D文化对人的影响是永远不变的21 “从19世纪30年代后期开始，新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代，即对艺术的礼会价值的疑问，人们想如实地表现这个世界”。下列作品能如实地表现这个世界的是( ) A唐璜 B人间喜剧 C英雄交响曲 D向日葵22右图是1930年在甘肃居延注代烽燧遗址中出土的汉代木简。它记录了这座烽燧所拥的兵器及其它驻屯军用品的数目，其中有东汉和帝“永元”的纪年。对上述信息的认识正确的是 A活字印刷术起源于木简刻字B为便于流传，弃纸而用木简C木简上的文字应该是楷书D木简仍是当时重要的书写载体23西欧有一句名言：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是A.中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高C.欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学D.阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用24奸巧语，秽污词，市井气，切戒之；见未真，勿轻言，知未的，勿轻传；事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。（清代）李毓秀弟子规。以上文字强调的是伦理道德中的A孝 B节 C悌 D信25. 在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦与无奈；隋唐时期的壁画则更多宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝的壁画中，世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明了：A. 佛教文化的中国化 B. 中外艺术的交融性C. 艺术形式的多样化 D. 艺术内容的时代性26. 罗丹在完成了伏尔泰等启蒙思想家的雕塑时感慨地说：“十八世纪诸人物有共同性格。” 他所说的“共同性格”是 A. 以理性方法思考社会现象 B. 提倡归纳或实验的方法C. 尊崇人文主义否定天主教 D. 提倡平等，反对君主政体27“17世纪和18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后，(对这些人文 资源)完全入迷了。”但到了“18世纪末19世纪初，欧洲人则对中国的自然资源更感 兴趣”。导致西方人这种变化的根本原因是 A中国的人文和自然资源都很丰富 B资本主义世界市场的形成 C东西方经济文化交流的需要 D工业革命的需要28一个生活在20世纪20年代初，家境较殷实的英国人可能 坐飞机去德国欣赏贝多芬创作的交响乐乘轮船去法国欣赏印象派画展 去电影院观看卓别林的默片电影 通过电视观看奥运会 A B C D29有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律是指A三权分立 B社会契约论 C天赋人权 D人民主权30朱狄在当代西方美学中说：“从19世纪开始，西方绘画的变化日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义，如果把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒、以至全部取代客观因素的过程。”下列关于对朱狄的话及西方绘画史的理解中，不正确的是 A他所说的“抽象主义”，相当于“现代主义”B影响西方绘画艺术发展的因素，包括工业革命、世界大战、人文主义思潮等C20世纪初，莫奈作日出印象，印象画派开始兴起D西方现代绘画强调表现意象和主观感受，所以朱狄说“以至全部取代客观因素”，是有其道理的。二、非选择题31（12分）“欲求超胜，必须会通”，继承、借鉴与创新是民族文化发展面临的亘古常新的课题。阅读材料，回答问题。材料一 下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌。（1）从材料一中可以看出，“仁”寄寓着现代国人怎样的期盼？（3分）材料二 东亚的儒家世界是“以农业为基础，具有内向性的社会。它们的变化速度缓慢，假如在普通的时代，这种秩序和持久可看作是件幸事。但是，这时却是一个生机勃勃的新欧洲正在崛起的世纪，在这样一个时代，稳定成了祸事，而非幸事。” 斯塔夫里阿诺斯全球通史（2）你如何理解材料二中“儒家世界是以农业为基础的内向性社会”？（2分）（3）与十七、十八世纪崛起的新欧洲相比，为什么东方的稳定成了“祸事”？（4分）材料三 孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。到2010年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。 （4）结合材料三和所学知识，说明孔子学院在全球广泛开设会对中国和世界的发展产生了哪些积极影响？ （3分）32、阅读下列材料 文明之所以进步，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御。我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也。呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而犹以保教为尊孔，斯亦不可以已乎！ -梁启超保教非所以尊孔论（1902年）请结合所学知识回答：（1） 梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么？（5分）（2） 战国的“思想自由”状况在秦汉、宋明时期发生了怎样的变化？（10分） （3） 欧洲的十四五世纪、中国的战国时期有什么共同之处？（10分）33.(21分) 阅读下列材料：材料一 至于神，我们既然无法真切地感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 普罗泰格拉 材料二 文艺复兴时期的作品 材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。 路德选集) 材料四 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便有压迫者的力量。 孟德斯鸠论法的精神请回答，(1) 依据材料一，概括普罗泰格拉的主要观点。(2分)(2) 材料二、三所反映的思想有何相似之处?(4分)指出文艺复兴与宗教改革的关系，并简要说明。(5分)(3) 依据材料四，结合所学知识，概括启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。(4分)(4)综合上述材料，指出不同历史阶段人文主义思想的发展特征。(6分)34.阅读下列材料 材料一  我的作品有它的地理，有它的谱系和它的家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正与法国有它的盾徽，有它的贵族和贫民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！     巴尔扎克人间喜剧序言 材料二  音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到残酷的战争、威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。                           鲍列夫美学 请回答： （1）依据上述材料，概括巴尔扎克和贝多芬作品的共同点。（3分） （2）结合时代背景，分析两人的作品反映怎样的时代特征？（9分） （4） 依据材料，结合所学知识，谈谈现实生活与文学艺术的关系。（6分）参考答案一、选择题1-5 ADBDA 6-10 ADADC 11-15 CBAAA 16-20 DCABC 21-25 BDBDD26-30 ADABC二、非选择题31、（1）尊老爱幼，与人为善，崇尚正义，社会有序，和谐发展（言之成理即可）（任三，3分）（2）小农经济是儒家思想存在的经济基础；农民向国家提供赋税、徭役、兵役（2分） （3）政治上，封建专制空前强化，封建专制制度走向衰落；经济上，重农抑商，抑制资本主义发展；思想文化上，文化专制，实行文字狱；对外关系上，闭关锁国，严格限制对外交往。（4分）（4）积极影响：有利于中国国际地位的进一步提高，有利于中国文化在全球的广泛传播，有利于当前和谐世界的构建。（3分）32、（1）欧洲文艺复兴运动 （2）秦始皇焚书坑儒，思想高度专制；汉武帝罢黜百家，独尊儒术，思想大一统；宋明理学盛行，进一步禁锢了思想。 （3）社会处于变革时期；都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现；思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家。33、(1)怀疑神；肯定人(2分) (2)相似：都体现了人文主义或肯定人的价值和尊严)：都抨击教会、教皇、抨击中世纪的神学统治)(4分) 关系；继承与发展；(1分) 说明：文艺复兴运动以人文主义冲击了神学的束缚；宗教改革运动进一步宣传了人文主义，动摇了罗马教会的统治。(4分) （3）发展：反对专制制度，提倡三权分立，（或分权）；宣扬理性主义；提出“天赋人权”（4分），(4)特征：起源(或萌芽或强调人的价值)；复兴(或发展或主张发展个性)；成熟(或明确或构建理想社会)。（6分）34、 (1)关注社会现实。(3分)(2)社会变革，资产阶级革命时代；启蒙思想的影响；资本主义发展，资本主义社会金钱至上、物欲横流等社会现象，使人们普遍感到不满。(9分)(3)现实生活是文学艺术的源泉，文学艺术是现实生活的反映，并对现实生活产生巨大影响。(6分)