中山赵敏超《7的乘法口诀》.ppt

,7的乘法口诀说课,哈尔滨市中山路小学校 赵敏超,教学内容,人教版数学实验教科书二年级上册第六单元72页7的乘法口诀。,教材分析,学情分析,教法与学法,教学过程与设计意图,教材分析,一、本课题的作用和地位。,7的乘法口诀是在学生初步认识乘法，会归纳乘法口诀，并熟练地掌握了26的乘法口诀，会用乘法口诀计算乘法的基础上学习的。乘法口诀为后面学习表内除法和多位数乘、除法起重要作用。,教材分析,教材分析,二、教学目标：,1、利用学生已有知识经验和类推能力，使学生自主经历口诀的编制过程，了解7的乘法口诀的来源，理解7的乘法口诀的意义。2、掌握7的乘法口诀的特征，熟记口诀，并逐步提高灵活运用口诀的能力。3、通过多角度的练习，体会数学就在身边，激发学生学习数学知识的兴趣。,教材分析,三、教学重、难点：,教学重点：了解7的乘法口诀的来源，理解7的乘法口诀的意义。教学难点：熟记乘法口诀和运用口诀解决实际问题。,学情分析,学生前面已经学习了16的乘法口诀，以有编制口诀的活动经验和方法，知道计算几个几的方法，由于学生年龄、知识储备等因素的影响，口诀句数的增多会给学生记忆带来困难，需要探究方法记忆口诀。,教法与学法,教法：1、直观演示2、实践探究3、观察比较学法：1、动手操作法2、观察发现法3、合作交流法,动手操作，总结规律。,合作探究，编制口诀。,发现规律，记忆口诀。,巩固口诀，灵活运用。,教学过程,动手操作，总结规律。,动手操作，总结规律。,14,21,28,35,42,49,合作探究，编制口诀。,合作探究，编制口诀。,77=49,孙悟空七七四十九天练成火眼金睛,不管三七二十一举起金箍棒就打,发现规律，记忆口诀。,请你快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。,74 27 37 47 75 7776 17 57,巩固口诀，灵活运用。,山行 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,巩固口诀，灵活运用。,你能算出这个月有多少天吗？,巩固口诀，灵活运用。,=,28,=,42,=,(),=,(),巩固口诀，灵活运用。,感谢您的聆听！,谢谢观赏,WPS Office,Make Presentation much more fun,WPS官方微博kingsoftwps,