物体的平衡专题复习.ppt

专题：物体的平衡,二轮复习小专题,复习精要：,1、平衡状态、平衡力,物体在几个力作用下处于静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态，这几个力互相叫做平衡力（或其中一个力叫其余几个力的平衡力）其矢量和为0.,2、平衡状态的特点,（1）静止：v=0（2）匀速直线运动：v=恒量，（大小和方向都不变）,动力学特点：,运动学特点：,a=0,合外力为零，即：F=0 即 Fx=0 Fy=0,方法指导,（1）二力平衡（2）多个力的平衡 1三个力平衡：三力汇交原理 图示法 相似三角形法多个力平衡的一般方法：力的正交分解法,二研究对象是多个物体构成的系统（）外力：整体法（）内力：先整体后隔离法,一研究对象是单个物体,讲练一：物体平衡的判断,1、以下四种情况中，物体处于平衡状态的是（）A竖直上抛运动达到最高点 B做匀速圆周运动的物体C单摆摆球通过平衡位置时 D弹簧振子通过平衡位置时,特别提醒 1.平衡的特征a=0而非瞬时v=0 2.简谐振动的平衡位置受力不一定平衡,D,2.如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。物体A的受力个数为：()A2 B3 C4 D5,2007年理综山东卷16,讲练二 整体法隔离法,几个物体构成的系统：,外力：整体法,内力：先整体后隔离,B,能力提高,3.如图，小木块放在倾角为a的斜面上，它在一个水平向右的力F（F0）作用下处于静止状态，以竖直向上为y轴的正方向，则小木块受到的斜面上的支持力和摩擦力的合力的方向可能是（）沿y轴正方向 向右上方，与y轴的夹角小于a向左上方，与y轴的夹角小于a向左上方，与y轴的夹角大于a,C D,能力提高,4.在倾角为a的光滑斜面上，放一根通电导线CD,电流的方向中为C到D,CD长L,质量为m，放置时与水平面平行，如图所示，将磁感应强度大小为B的磁场竖直向上加在导线所在处，此时导线与斜面有摩擦，动摩擦因数为，为使导线保持静止，电流强度I为多大？,解:1.当电流较小时，f 沿斜面向上，对导体棒受力分析并建立如图的坐标：mgsina=(mgcosa+BIminLSina)+BIminLcosaImin=,2.当电流较大时，f 沿斜面向下：mgsina+(mgcosa+BImaxLSina)=BImaxLcosaImax=,课堂练习,1、下列图象中代表和物体处于平衡状态的有：（）,A B,、将质量为m物体放于固定的光滑斜面上，斜面的倾角为a，水平力F作用在m上，物体利于静止状态，则m对斜面的压力为（）A.B.C.D.,同一个力，有时可以从不同的角度表示出来，,AB C D,课堂练习,如图11所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止若木块A与B的接触面是水平的，且F0.则关于木块B的受力个数可能是()A3个 B4个C5个 D6个,B C,课堂练习,5如图所示，光滑的金属轨道PQ和MN水平放置，宽度为L,在左端接有距离为d的平行板电容器，右端接一个电阻为R，金属棒的电阻为r,垂直跨在导轨上，整个装置处于垂直向下的匀强磁场中，磁感应强度为B，质量为m的小球要静止，则（小球带正电，电荷量为q）分析金属棒的运动方向金属棒运动的速度多大？,注意有内阻电源要区分电动势和路端电压,课堂练习,谢谢！,