谁能生存下来(鄂教版)六年级科学下册PPT课件.ppt

谁能生存下来？,义务教育课程标准实验教科书,科学六年级下册,执教：黄梅县第四小学 夏辉霞,侏罗纪公园片段,大角羊,斑点猫头鹰,豹猫,北极熊,大西洋蛙鱼,金丝猴,海牛,加州兀鹰,半枫荷树,独花兰,金花葵,鹅掌楸,红豆杉,银杉,濒临灭绝的动物,金丝猴,豹猫,斑点猫头鹰,北极熊,海牛,濒临灭绝的植物,金花葵,半枫荷树,独花兰,已经消失的生物,恐怖鸟,刃齿虎,普鲁斯鳄,恐龙,地 雀,谁能生存下来？,喙大而强壮,喙小而不坚固,小实验,用钳子和镊子剥蚕豆，剥破一粒蚕豆表示地雀吃了一粒种子。一分钟，看谁剥的多。,钳子,镊子,地 雀,谁能生存下来？,喙大而强壮,喙小而不坚固,达尔文（18091882），英国生物学家。1831年，他乘海军勘探船“贝格尔”号环球旅行，历时5年，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。1859年出版震动世界的物种起源一书，全面提出了生物进化学说。他认为，生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物种内哪些个体更能适应环境，它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。,有翅和残翅昆虫,在一个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫。想一想，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？,壁虎,长颈鹿,变色龙,乌贼,豹,斑马,乌龟,竹叶虫,仙人掌,含羞草,长颈鹿的颈为什么这么长？,拓展延伸,未来人的样子会有怎样的变化？,