人教PEP六年级英语专项复习之动词.ppt

专项复习之动词,动词-三单形式,1、动词第三人称单数 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es 动词第三人称单数变化有三种形式：1）一般动词在词尾直接加s，s在清辅音之后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/,ds读/dz/，ts读/ts/。如：help-helps/helps/,get-gets/gets/,read-reads/ri:dz/2）以字母x、s、ch、sh或有以o结尾的词加es，es读/iz/。如：teach-teaches/ti:t iz/,wash-washes/wiz/,动词-三单形式,3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加es，ies读/iz/。如：carry-carries/kriz/,fly-flies/flaiz/注：在play-plays/pleiz/,say-says/sez/中，字母y前为元音字母，第三人称单数直接在y后加s即可 4）以不发音e结尾的，直接加s，如果尾音是/s/z/的，加s后字母“e”与“s”一起读作/iz/5）特殊词例外。如：be-is/iz/,have-has/hz/,动词-现在分词ing形式,2、动词现在分词形式 1）一般情况在动词原形后直接加ing。如：go-going,stand-standing 2）以不发音e结尾的动词，去掉e再加ing。如：dance-dancing,ride-riding 3）以重读闭音节结尾的，末尾只有一个辅音字母的词，双写最后一个辅音字母再加ing。如：swim-swimming,run-running,get-getting 4）少数几个以ie结尾的，须将ie变为y再加ing。如：die-dying,lie-lying,动词-过去式,3、动词过去式 1）动词过去式的变化规则（1）一般情况下，动词词尾加 ed，如：worked played wanted acted（2）以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加 d，如：lived moved decided declined hoped judged（3）以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如：studied tried copied cried carried,动词-过去式,（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 ed，如：stopped begged dropped planned（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。go-went，make-made，get-got，buy-bought，come-came，fly-flew，is/am-was，are-were，see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught,think-thought,say-said,sit-sat.read-read,spend-spent,eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweepswept，singsang，drawdrew,动词-过去式,不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：以t结尾的词，过去式与原形相同。如：putput,letlet,cutcut,beatbeat 以d结尾的词，把d变成t。如:buildbuilt,lendlent,sendsent,spendspent 以n结尾的词，在词后加t。如：meanmeant,burnburnt,learnlearnt 以ow/aw结尾的词，把ow/aw变成ew。如：blowblew,drawdrew,knowknew,growgrew 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keepkept,sleepslept,feelfelt,smellsmelt 含有元音字母o/i的词，将o/i变成a。如：singsang,givegave,sitsat,drinkdrank,动词-过去式,规则动词词尾加ed的读音（1）在清辅音后读作t。如：asked,helped,watched,stopped（2）在浊辅音和元音后读作d如：enjoyed,studied,moved,（3）在t/d后读作id。如：wanted,needed,