《羚羊木雕》 (2).ppt

导入,同学们：刚刚升入中学的你，在悄悄地长大，对许多事情有了自已的主见，对学习，对友情，你可能与父母有不同的看法，它也许让你无奈、伤心，甚至落泪。这节课学习的羚羊木雕讲的就是这样一个故事。,羚 羊 木 雕,张之路,张之路，是我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集题王空箱子铃羊木雕等,张之路,作者简介,学习目标,有感情的朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。,细细品味对话中生动传神的语言，从中体会说话者的心理、情感。,学会辩论，有理有据的阐述自己的观点。,1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。（1）抹（）眼泪（2）犄（）角（3）怦怦（）（4）脸ji()（5）手里zun（）着小刀（6）逮（）着玩 逮（）捕（7）树ch()（8）寒颤（）颤（）抖（9）小藏刀（）（10）变得（）十分严厉 你还得（）站两个钟头2、词语填空 影不离 自 主张 二而一 无可 回,m,j,png,颊,攥,di,di,杈,zhn,chn,de,di,形,作,合,挽,测一测,怦怦,树杈,攥,逮捕,寒颤,逮着玩,颤抖,png,ch,zun,zhn,chn,di,di,给加点字注音，并注意字形,抹布,涂抹,转弯抹角,m,m,速读课文并思考,1、课文写了哪几个人物?2、你能用简要的语言概括课文情节吗？3、找一找，说一说文中最令你感动的地方。,课文写“我”把爸爸给我的贵重的羚羊木雕送给了我最好的朋友万芳，后来在父母的逼迫下，“我”又要回了木雕。,课文围绕羚羊木雕发生了什么事情，请用简要的语言概括。,本文按什么顺序来写的？有何好处？,记叙文的叙述顺序主要有三种。按时间先后来写 顺叙,写作顺序的一点知识：,根据表达的需要把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到前面叙述 倒叙,在叙述中心事件时插入一段与主要情节有关的内容 插叙,(1-16)：父母不同意我把木雕送给万芳。发生：查问木雕 倒叙,(17-23)：回忆我和万芳的友情。起因：赠送木雕 插叙,文 章 层 次,(24-25)：父母逼我要回木雕。高潮：逼取木雕 顺叙,(26-38)：我要回了羚羊木雕。结局：要回木雕 顺叙,第一部分(1-16)：追问木雕下落。,第二部分(17-23)：回忆真挚友情。,第三部分(24-38)：伤心要回木雕。,文 章 层 次,朗读的基本技巧：A）停顿：1、标点符号停顿；2、语法停顿；3、感情停顿；B）重音：1、语法重音；2、强调重音；3、感情重音；C）语速：1、根据内容掌握语速；2、根据体裁掌握语速；D）语调：1、高升调；2、降抑调；3、平直调；4、曲折调；,朗读课文,朗读要求:,1、把握好人物的身份 和性格特点。2、处理好语速、语气、语调的轻重、缓急。,分角色朗读课文:“我”妈妈万芳爸爸奶奶万芳妈旁白,品味揣摩人物个性化的语言,妈妈：态度生硬、非常固执爸爸：婉转、老成持重奶奶：明白事理，同情理解却无能为力“我”：重视友谊，软弱万芳：仗义、明理。,我读出了：,一个的,妈妈爸爸“我”万芳奶奶,整体感知,二、初步感知课文内容,“一个_ 的故事”,“一个 _ 的木雕”,“一个_ 的爸爸”,“一个_ 的妈妈”,“一个_ 的奶奶”,“个_ 的万芳”,“一个_ 的 我”,珍贵黑色,婉转持重成稳,明白事理,态度生硬固执,仗义明理,重情软弱,伤感,可以。木雕有价，情义无价。只知珍惜有价的木雕，不知珍惜孩子们的感情，重财轻义，只会严重伤害孩子的心灵。,爸爸把贵重的木雕给了我，我送给好朋友，这样可以吗，为什么？,如果你想把一件贵重的东西送给别人，你会怎么做？,合作探究,先征求大人们的意见，如果大人不同意，再做他们的思想工作。,辩一辩,弄懂文章的主题,辩题:羚羊木雕该不该要回,正方(男生):木雕该要回,反方(女生):木雕不该要回,要求:1.摘录文中的语句证明自己的观点 2.认真聆听对方的要点,给予有力的回 击,读文章最后3段，回答问题。写月亮冷冷的有什么作用?写万芳的出现有什么作用?“我”为什么“止不住流下了眼泪”?文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?,合作探究,写月亮冷冷的有什么作用?,此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。,写万芳的出现有什么作用?,表现了万芳的明理和重友谊。,“我”为什么“止不住流下了眼泪”?,“我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”,本文通过写“我”赠送和被迫讨回羚羊木雕的经过，赞美了孩子们真诚无私的友爱，告诫父母们要理解孩子们的心，尊重他们的人格。,主题思想,文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?,我觉得我是世界上最伤心的人!,“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?,我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。,做事情要跟大人商量了再做，自以为 是，自作主张是不对的；推而广之：遇事多商量，就可以避免许多矛盾;学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这 样也可以避免许多矛盾。,给我们的启示,女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当？,我有一个金点子,论友谊,真正的友谊十分理智的友谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，永远无愧于他，那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。（马克思）,投我以木瓜，报之以琼琚。（诗经 卫风）,爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。,家庭作业,1、和爸爸妈妈一起欣赏这篇小说。,2、根据课文内容，展开合理想象，续写羚羊木雕回家后的内容。,写一写,倾吐你的心声,回首过去,你一定遇到过烦心事,你可能沮丧过.指责过.痛恨过,学习此文后,你想对那些你曾经伤害过的人说点什么,拿起你手中的笔倾诉吧以为题进行小练笔,