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    (新课标)七年级历史下册第16课繁荣的宋元文化课件北师大版.ppt

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    (新课标)七年级历史下册第16课繁荣的宋元文化课件北师大版.ppt

    第16课 繁荣的宋元文化,看图讲故事,一、司马光与资治通鉴,司马光(1019 1086)字君实,号迂叟,北宋陕州夏县人,世称涑水先生,进士出身,历任馆阁校勘、同知礼院、天章阁待制兼侍讲、知谏院、御史中丞、翰林院学士兼侍读等职。专事著史15年,主编资治通鉴。身后追赠太师,封温国公,谥文正。,宋神宗:“鉴于往事,有资于治道。”书中所记载的历史,好像一面镜子,可以常常对照借鉴,检查自己的得失。,资治通鉴资治:帮助统治;鉴:镜子,引申为“警戒和教训”。,作者:司马光时期:北宋体例:编年体通史内容:战国到五代的历史作用:对研究古代历史有重要参考价值,资治通鉴能供古代统治者借鉴,也能供后人借鉴。请你从学过的历史上找一两件值得我们今天借鉴的事。,如楚汉之争中刘邦获胜的经验和项羽失败的教训;西汉文景帝提倡节俭,重视“以德化民”,使社会安定、国家富裕等都值得我们今天借鉴。,司马光有哪些优秀品质值得我们学习?,治学态度严谨意志顽强,史记与资治通鉴的异同,二、意境悠远的宋词,词是古代的一种诗歌体裁,句子长短不一,起于五代与唐,流行于宋。常用的词牌有念奴娇、满江红等。很多宋词中都体现了关心民族屈辱、抒发爱国情感的主题。,豪放派,婉约派,苏轼,辛弃疾,李清照,宋词的两大流派,苏轼(10371101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川省)人。苏轼与父苏洵、弟苏辙都在文坛上享有名望,人称三苏。,念奴娇赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。,苏轼,水调歌头 明月几时有,明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,南宋婉约派词人,号易安居士,济南人,生活于两宋之交。,前期:多写自然风光、景物和个人离愁后期:多写对故国的怀念,李清照,李清照的词有何特点?,昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。李清照如梦令,辛弃疾发扬宋词的豪放风格,辛弃疾(11401207),南宋词人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩居士,历城(今山东济南)人。与苏轼齐名,并称“苏辛”。辛弃疾的词慷慨激昂、气势雄壮,代表作有:菩萨蛮书江西造口壁、破阵子醉里挑灯看剑等。,辛弃疾画像,“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。”辛弃疾,该词是作者失意闲居信州时所作,无前人沙场征战之苦,而有沙场征战的热烈。词中通过创造雄奇的意境,抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发壮志不酬的悲愤心情。,破阵子醉里挑灯看剑,1.谈谈你对三位词人作品的总体印象,说出他们作品的风格。2.比较苏轼和辛弃疾作品的相同之处。3.完成下列表格:,念奴娇赤壁怀古水调歌头明月几时有,慷慨激昂,豪迈悲凉,如梦令昨夜雨疏风骤声声慢寻寻觅觅,菩萨蛮书江西造口壁破阵子醉里挑灯看剑,委婉含蓄,清新淡雅,三、“感天动地”的元杂剧,元杂剧:它是把诗歌、音乐舞蹈表演宾白相结合,融合各种表演艺术形成的一种完整的戏剧形式。,元杂剧和散曲合称元曲。,代表作:窦娥冤,窦娥冤是我国十大古典悲剧之一。1956年,他的名字被列入世界文化名人之列。“我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。”关汉卿此语反映了他的个性。,关汉卿,繁荣的宋元文化,史学巨著:司马光资治通鉴,文学,宋词,元杂剧:关汉卿窦娥冤,苏轼念奴娇赤壁怀古水调歌头明月几时有,李清照如梦令昨夜雨疏风 骤声声慢寻寻觅觅,辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁破阵子醉里挑灯看剑,1.(2010淄博学业考试)资治通鉴的编写人是北宋的()A.司马迁 B.司马光 C.贾思勰 D.郦道元,B,2.(2010常州中考)资治通鉴是我国第一部编年体通史,此书内容包括()夏商西周三代的更替 战国七雄 三国鼎立局面的形成 宋金南北对峙A B C D,B,3.(2010青岛学业考试)辛弃疾(如右图)是两宋时期“豪放派”词风的重要代表,他的词气势豪迈,雄健奔放。下列各项中,属于辛弃疾词作的是()A“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”B“朱门酒肉臭,路有冻死骨”C“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”D“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”,C,4.元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期,名家辈出,名作迭起。关汉卿就是其中的一位。他和白朴、马致远、郑光祖一起,被人们称作“元曲四大家”。关汉卿的代表作是()A窦娥冤 B西厢记C牡丹亭 D桃花扇,A,5.材料分析题“这部书按年月日顺序,叙述了从战国到五代1 300多年的历史,将近300卷,全书取材广泛,叙事明晰,文笔生动,对研究我国古代历史有重要参考价值。为了写这部书作者前后用了19年,仅采用的资料就达300种,连草稿也没有一个字写得潦草。请回答:(1)上述材料说的是哪一部书?其作者是谁?(2)该书是一部什么体例的历史著作?根据材料,说一说该书的内容。,(3)根据材料和所学知识,谈谈该书作者的哪些品质令人钦佩值得学习?(4)结合所学知识,请回答该书作者和谁被视为中国古代史学界的两大伟人,并称为“两司马”?他写有哪部史学巨著?,答案:(1)资治通鉴,司马光。(2)是一部编年体通史。它叙述了从战国到五代1 300多年的历史。(3)严谨治学的态度,献身事业和持之以恒的精神。(4)司马迁;史记,识记,1.西汉时司马迁的史记是我国第一部纪传体通史;记载的是从皇帝到汉武帝的历史。2.北宋司马光的资治通鉴,是我国第一部编年体通史。记载的是战国到五代的历史3.元杂剧:关汉卿窦娥冤。4.是北宋时期张择端所画。,念奴娇赤壁怀古水调歌头明月几时有,慷慨激昂,豪迈悲凉,如梦令昨夜雨疏风骤声声慢寻寻觅觅,菩萨蛮书江西造口壁破阵子醉里挑灯看剑,委婉含蓄,清新淡雅,

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