四上Unit1导学案5.doc

枣阳市PEP小学英语四年级上册导学案Let's share & make it easy! 学习内容：Unit 1 My classroom第五课时 P8, P11 学习目标：1、 听懂会说 “Lets. Let  me.”两种祈使句及其表示赞同的回答：Good idea! All right，并能在情景中运用。【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、能正确使用祈使句如：Lets clean the classroom, Lets clean the desks and chairs, Let  me clean the window, Let  me clean the board.3. 能正确做出Lets check的听力部分。学习要求：每达到一个目标就涂亮一张导学案我会说 ，我快乐Q 一、学习过程1.明确目标 激情投入 A.明确学习目标-教师宣布组际竞抗安排-小组宣誓，激情投入。B.播放A部分Lets do部分录音，师生边做动作边说该部分内容。C.教师做动作学生说句子，当学生能流利的说出clean the desk,clean the board等句子时，在句子前加上Lets 或Let  me，并跟读。（学习提示：注意区分和正确使用Lets与Let me哟）D.分小组预习Lets talk ，试着翻译文章，画出不会的词句。(目标提示：能初步理解文章内容大意。)学英语就是模仿声音2.学案引导 自主学习E.看金太阳课件或“空中课堂”的课文动画四遍： 第一遍，感受并了解大意； 第二至五四遍，跟读课文，模仿正确的语音语调。(学习提示：注意课文中不会读的短语，认真体会clean的不同含义)F.朗读课文。1、自读课文2遍；2、组内分角色并互换朗读2遍。合作时代，共享成功3.小组合作 聚焦主题G.小组内合作交流： 1、与其它成员合作朗读，解决自己不会读的句子。2、交流翻译成果，看谁翻译得准确生动。H.组内小展示：1、组长向教师反馈全组共同的疑难。 2、分角色朗读课文并将所自己所读的句子翻译出来。（学习提示：学会说句型Lets. Let  me. Good idea! All right （要非常熟练，达到脱口而出哟）Show才艺，展风采4.汇报展示 点拨升华I.班级大展示：设置小组值日情景，每个值日生用英语请求一个任务。（运用Lets.Let me.句型，注意答语）。5.整合提高 总结梳理J.教师说课文中的句子，学生快速的指出相应的图，并大声朗读出来。K.做Lets play的游戏。（教师讲解游戏规则）L.做Lets check，播放录音三遍，第一遍让学生听，第二遍重复录音内容，勾出与内容相符的选项，第三遍检查。 M.小结。(用自己的话说说今天学到了什么? 为小组添光彩的时机哟)我会做，我收获6.反馈矫正 达标检测你说我做听音(磁带、课件或师读)，脑海中能快速闪现每个动词短语的意思并做出动作。Sweep the floor. Open the door. Clean the window. Clean the board. Clean the classroom. Clean the desks and chairs.我做你说请一名学生上台做动作，其余学生快速说出动词短语。我说你答老师说句子Lets.时小组内手拉手做动作，老师说句子Let me.时自己一个人单独做动作。（学法提示：有助于区分Lets.Let me.增强记忆。）实战训练Homework 做快乐成长U1 B部分听力题2，3,笔试题3，4。7.盘点收获A.上面的练习我做对了多少呢？ (共_题)。我给自己评价一下，在对应的等次上打“”。等次优（对80%题以上）良（对70%题以上）中（对60%题以上）B今天我最大的成功是：_ C我还需要努力的地方是：_