《神奇的计算工具》课件.ppt

神奇的计算工具,北师大版四年级数学上册,下堡小学 张高红,教学目标,本节课我们主要来认识一些常见的计算工具，同学们要了解计算工具的发展历史，知道计算工具的演变过程，了解近期常用的一些发展工具的使用方法，能够正确的利用那些计算工具进行计算。,算筹,算盘,一万,运算符号,100,(1)下面是光明小学各班学生藏书情况统计表。,请你用计算器算出一共有多少本书?,请你自己来算一算,用1、2、3、4、5、这5个数字，任意组合成一个两位数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积大者获胜。（每人列3个算式）,1、2、3、5、6、7,男生女生大比拼,第一组：17+83 62-12 10005 第二组:7865+3497 83523=130545,要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。,(2)全体女生用计算器算第二组题。,看看哪组用的时间短,小结,在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器来计算，要把它用到实处。,1,12345654321,1234321,123454321,12321,121,你能发现什么规律吗？,142857,285714,857142,571428,714285,428571,利用发现的规律继续算得数,奇怪的142857,9999=999999=99999999=9999999999=999999999999=,998001,9801,999998000001,9999800001,99980001,不用计算继续往下写，你能吗？,在0-9的十个数字中，任意选出4个数字，组成最大的数和最小的数，然后两数相减，并把结果的四个数字重新组成一个最大的数与最小的数，再次相减 在这样不断重复的过程中，你能找到一个神秘的数吗？,4,本课小结,本节课我们主要来一起学习了计算工具的发展过程，认识了一些计算工具，同学们要能够使用这些计算工具进行计算。,(1)1+2+3+4+98+99+100=(2)9999=99999=999999=,探索规律,