肖像和姓名中的权利11.ppt

,游戏环节,第一环节：“猜猜他是谁”看到这些雕塑、照片、漫画，你的脑海里浮现出了哪些相关的信息”？,第二环节：“测测你的想象力”,周杰伦 赵本山鲁 迅 刘 翔,一个人的外在两大标志肖像和姓名,肖像和姓名中的权利,贵阳市花溪区第四中学 周定娜,（一）我有肖像权,1、肖像的含义,肖像的制作方法：绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影等各种方式再现某个人的音容笑貌。,肖像是以容貌为中心的人体形象的再现，是肖像人的人格标志。,请阅读P41小红的故事，思考以下问题：,小红行使了什么权利？具体包括哪些方面？,小红让爸爸给自己拍照片,有权决定是否允许他人给自己画像、拍照等；,小红答应把照片刊登于杂志封面,有权决定是否使用或如何使用自己的肖像,小红拿到了杂志社使用照片的报酬,有权就使用自己的肖像获取报酬,未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意！,制作权,使用权,获酬权,2、肖像权的含义及其主要内容,（1）制作权,（2）使用权,（3）获酬权,注意：未成年人在使用自己的肖像权和获酬权方面须由监护人代理或同意,看“我”变、变、变,议一议：,1、上述行为侵犯了他人的什么权利？2、如果你是照片上的主人公，你看见自己的照片被改成那样，你会有什么感受？3、你如何评价这种涂抹、丑化别人照片的行为？4、你还知道哪些侵害肖像权的行为？,3、侵害肖像权的表现形式,（1）未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像。（2）恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。（3）擅自创制他人肖像。,警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗？,思考：除此之外,还有哪些行为也不构成侵权？,以下情况未经本人同意可以使用其肖像，不构成侵权:（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员等。（2）为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片和行使正当舆论监督而使用的照片。（3）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如学校表彰成绩优秀学生而展示同学的照片等。（4）新闻报道的一些违反道德法律的行为人的肖像。（5）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像。,小资料,课堂练习：这样做可以吗,1、小刚昨天到公园去游玩，看见一个年轻女子坐在凉亭的石凳上，样子非常的美，正好他要参加摄影比赛，这可是个难得的镜头，于是在女子的面前按下了快门。,2、记者王某在旅游区拍下了一游客乱扔垃圾的镜头，并准备登报以批评这些行为。,3、小明为了证明演示自己的电脑技术，把小张相片上的耳朵变成了猪耳朵，然后在论坛上发表。,4、广告公司的小陈经常在网上搜索一些女明星的照片，用来帮客户设计食品包装盒。,5、某市发生银行抢劫，警方为了尽快破案，在发布通辑令时使用了犯罪嫌疑人的照片。,4、加强自己的维权意识,当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律的武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道,思考：当我们的肖像权受到侵害应该怎么办？,片段一：一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名“吉祥”，象征吉祥如意。你的姓名是什么？有什么寓意呢？什么叫姓名？它有什么作用呢？,情景剧场,（二）维护姓名权,1、姓名的含义和作用,姓名是将人区别开来的文字符号,包括正式的姓名、笔名、艺名等，是每个人人格的标志。,片段二：吉祥渐渐长大，18岁时来到县城读高中。刚上学没几天，他对父母说想改名字，因为省城里的孩子们都笑话他的名字太土气。没想到父母却坚决反对。说改名字是对父母的不孝。,改名字是对父母的不孝吗，吉祥能不能改名字？为什么？什么是姓名权？,2、姓名权的含义及其具体内容,姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。,片段三：在吉祥的强烈要求下，终于改名为吉晨。高中毕业后吉晨考入北京的大学，那年4月1日，同学张楠以他的名义给家里发电报，内容为“我病重住院，请速来。”母亲心急如焚，从千里之外来到北京，才知是虚惊一场。张楠解释说，这是愚人节的玩笑，对此，吉母很气愤，强烈要求讨回公道。1、张楠的行为是否构成侵权？为什么？2、受害人应采取什么方式维护自己的姓名权？3、在你的身边还有哪些侵害姓名权的行为？,3、侵害公民姓名权主要表现,（1）干涉他人决定姓名、使用自己的姓名或改变姓名。,（3）冒用他人姓名进行活动，以达到某种目的。,（2）盗用他人姓名以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利益。,根据中华人民共和国民法通则第99条第1款的规定：“公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。”我国公民的姓名权，受法律保护。,4、依法维护姓名权,公民的姓名权被侵害后可以通过和解、调解或诉讼等法律方式去维护。,课堂小结：,作为将人区分开来的文字符号，包括正式姓名、笔名、艺名等,以容貌为中心的人体形象再现，可用绘画、雕塑、照相等方式再现。,是将人区分开来的外在标志，也是每个人人格的标志,课堂小结：,公民依法享有决定、使用、变更姓名，排除他人侵害的权利。,公民依法享有对自己肖像权的支配权，包括制作、使用、获酬权。,未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像恶意损毁、玷污、丑化，或利用公民肖像进行人身攻击擅自创制他人肖像,要拿起法律武器，维护自身合法权利,干涉、盗用、冒用,反馈练习：1.未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当利益的行为属于（）A.干涉他人姓名权 B.冒用他人姓名权 C.盗用他人姓名权 D.尊重他人姓名权2.2004年精品购物指南的一份特刊，报社未经本人同意就以刘翔赛场上跨栏的照片用作封面图片。该公司（）侵犯了刘翔的姓名权 应承担刑事责任侵犯了刘翔的肖像权 应承担民事责任A.B.C.D.,C,C,反馈练习：3.下列属于侵犯他人肖像权的行为的是（）擅自将他人的肖像陈列在橱窗中招揽顾客行人街头因乱扔垃圾被拍照在晚报上曝光 未经许可，用阳光女孩的照片做杂志的封面在他人的照片上乱涂乱画，丑化他人形象A.B.C.D.4.下列属于侵犯公民姓名权的行为有（）假冒家庭经济困难战士的姓名，往其家里寄钱盗用他人姓名获得非法利益小陈上网聊天，假冒他人姓名，在网上辱骂同学两个同学同名同姓，其中一位同学强行让另一位同学改名A.B.C.D.,B,C,谢谢大家,