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    认识厘米、用厘米量公开课.ppt

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    认识厘米、用厘米量公开课.ppt

    ,米河镇东竹园小学 曹喜辉,认识厘米 用厘米量,小学二年级上册数学,教学目标:1、认识长度单位,建立1厘米的表象,初步学会用尺子量物体长度的方法(限整厘米)。2、初步体会测量单位的必要性,培养学生初步的观察、操作能力及估测意识。3、探索知识的内在联系,激发学生学习数学的兴趣,初步培养学生合作意识。,故事引入,认识直尺,观察直尺,你发现了什么?,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度 表示起点,cm厘米,大格和小格,一大格里有()小格。,10,0刻度,刻度线,刻度,认识1厘米,0刻度:表示起点,你还能找出1厘米吗?,这都是1厘米,仔细观察,你发现了什么?,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,生活中的1厘米,在下面尺子上分别指出2cm,5cm和8cm的长度。,尺子上每()个小格就是1厘米,每()个大格就是1厘米。几个大格就是几厘米。,10,1,测量物体长度时,先把物体放平,再把尺的“0”刻度线对准物体的左端,然后看物体的右端对着几,就是几厘米。,用尺子量物体的长度,我会填,10厘米+8厘米=53厘米-3厘米=7厘米+40厘米=27厘米-20厘米=,18厘米,50厘米,47厘米,7厘米,1、尺子上的一大格里有()个小格.2、()个大格是1厘米?()个小格是1厘米.3、橡皮左端对着“0”刻度,右端对着5,橡皮长度是()厘米?4、粉笔左端对着尺子上的2,右端对的是9,粉笔长度是()厘米.,10,1,10,5,7,课堂达标,我会填,1厘米,1厘米,2厘米,看一看,铅笔有多长?,()厘米,8,1,辨一辨,这样测量铅笔的长度对不对?为什么?,2,3,长(5)厘米,长(6)厘米,长(6)厘米,小红,小明,东东,3 厘米,课堂总结,这节课你都学会了什么?,

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