百分数的应用一 (5).ppt

百分数的应用一,今年的产量是去年的产量的 百分之几？,实际占计划产量的百分之几？,男生人数是女生人数的百分之几？,单位“1”,对应量,单位“1,对应量,单位“1,对应量,单位“1”,找一找,对应量,500吨,800吨,200吨,250吨,15,20,求一个数是另一个数的百分之几,一个数另一个数100%=百分之几,单位“1”,对应量,=百分之几,100%,北师大版六年级（上）百分数的应用（一）,求一个数比另一个数多（少）百分之几,盒子里有45厘米 的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米，体积增加了百分之几？想一想：“增加了百分之几”什么意思？,例,盒子中有45厘米3的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米3。体积增加了百分之几？,水：,45厘米3,冰：,50厘米3,（50-45）45,=,545,0.11,=,11%,答：冰的体积比原来水的体积增加了11%,方法一,增加了百分之几？,冰比水增加的体积占水的体积的百分之几,（冰的体积比水的体积增加了百分之几？）,冰：,50,水：,45,5045=111%,111%-100%=11%,答：冰的体积比原来水的体积增加了11%,方法二,盒子中有45厘米3的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米3。体积增加了百分之几？,（冰的体积比水的体积增加了百分之几？）,1、某电饭煲原价220元，现价160元，电饭煲的价格降低了百分之几？“降低了百分之几”什么意思？（现价比原价降的是原价的百分之几）,练一练,1、公鸡有120只，母鸡100只，公鸡比母鸡多百分之几？,母鸡比公鸡少百分之几？,2、六年级有男生48人，女生36人，女生比男生少百分之几？,男生比女生多百分之几？,3、书架上层有书120本，下层150本。下层比上层多百分之几？,上层比下层少百分之几？,求一个数比另一个数少百分之几的应用题，如何解答？,找出单位“1”及对应量(相对应的量指的是减少的量),对应量单位“1”=少百分之几（减少的量）,求一个数比另一个数多百分之几的应用题，如何解答？找出单位“1”及对应量(对应量指的是增加的量）对应量 单位“1”=多百分之几（增加的量）单位“1”=多百分之几,增加的量单位“1”=多百分之几,减少的量单位“1”=少百分之几,单位“1”=多（少）百分之几,怎样求一个数比另一个数增加（减少）了百分之几,相差数,对应量 单位“1”=多百分之几,(大数小数）单位“1”=多（少）百分之几,1某班有男生25人，女生 20人，男生是女生的百分之几？女生是男生的百分之几？男生比女生多百分之几？女生比男生少百分之几？,四、先判断再比较,40是50的（）%,50是40的（）%,40比50少（）%,50 比40多（）%,今天你学会了什么？,怎样求一个数比另一个数增加（减少）了百分之几,相差数单位“1”=多（少）百分之几,(大数小数）单位“1=多（少）百分之几,再 见,