百分数、小数、分数的互化课件.ppt

分数,小数,百分数的互化,第一关，看谁填的又对又快。,1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做（）。百分数也叫（）或（）。2、百分数的计数单位是（）。3、小明看一本书已经看了全书的65，还剩下这本书的（）没有看。4、六年级有100人参加健康长跑活动，只有5人中途退出了比赛，有（）的人到达了终点。,百分数,百分率,百分比,百分之一,35,95,返回主页,第二关，判对错。,1、分母是100的分数叫做百分数。（）2、一袋饼干重50千克。（）3、甲数是乙数的50，甲数是单位“1”。（）,返回主页,把下面的小数与分数互化，说一说你的方法。,3.375,1.6,6.36,=0.75,0.429,=,=,=,徒儿们，为师要给你们分桃了。,分到了全部的25%,分到了全部的0.25,分到了全部的,我才不干呢，我要出走，自己去找桃吃。,0.13=,=13%,1.2=,=120%,0.123=,=12.3%,你能把 0.13、1.2、0.123 化成百分数吗？,1,小数化成百分数,把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号,方法总结,练习巩固1.把下面各小数化成百分数。0.38 1.05 0.055 3,4,把 3%、0.7%、123%化成小数。,3%=,=3100=0.03,0.7%=,=0.7100=0.007,123%=,=123100=1.23,百分数化成小数,把百分数化成小数，只要把百分号去 掉，同时把小数点向左移动两位。,方法总结,练习巩固 1、.把下面各百分数化成小数。15%80%3.5%,小数 百分数 小数点向右移动两位，加上百分号。,去掉百分号，小数点向左移动两位。,知识点:,分别用百分数或小数表示直线上的点,0.2,0.4,50%,0.75,90%,提高练习,把、化成百分数。,4,3,6,5,5,3,=0.75,0.833,1,=1.6,=75%,=83.3%,=160%,2,分数化成百分数,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数,方法总结,3,把19%、25%化成分数。,19%=,25%=,百分数化成分数,把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数,方法总结,练习巩固 1、14 2.5 120,分数 百分数 化成小数，再化成百分数。(除不尽的保留三位小数),小数 百分数 小数点向右移动两位，加上百分号。写成分母是100的分数，约分。,去掉百分号，小数点向左移动两位。,知识点:,=14,=0.25,=25%,判断(对的打“”,错的打“”）,（1）6%=6（）（2）0.35=3.5%(),试试把下面百分数化成分数,50%35%66%,试一试,空气中氧气约占。地球上现存的动物中昆虫约占。儿童头部长度约占身高的。,科学小资料,把下面各数按从大到小的顺序排列起来 0.85 85.1%,提高练习,(1)（）：16=0.125=（）%(2)六年一班女生人数是男生的1.2倍,女生比男生多（）%。,2,80,12.5,20,拓展练习,自学提纲：,1、自学80页并填写例1、例2的内容。2、想一想：小数怎样化百分数。你还能想出别的办法吗？3、归纳百分数怎样化小数？4、根据自己总结的互化方法是完成做一做。5、你还有什么疑问，和同学们共同探讨。,