比例基本性质uiyiu.ppt

比例的基本性质,增城区清燕小学 赖美婵,2.4 1.6=60 40,外项,内项,例题,指出下面比例的外项和内项,4.52.7=10 6,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,做一做,2.41.6=6040,外项,内项,内项积是：,1.6 6096,外项积是：,2.4 40 96,2.4 40 1.6 60,例题,计算下面比例的外项积和内项积,4.52.7=10 6,4.5 6=27,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,2.7 10=27,6 15=90,10 9=90,做一做,2.4 1.6=60 40,外项,内项,内项积是：,1.6 6096,外项积是：,2.4 40 96,2.4 40 1.6 60,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质,例题,应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例,63 和 85,0.22.5 和 450,因为：6 5 30 3 8 24,所以：63 和 85 不能组成比例,因为：0.2 50 10 2.5 4 10,所以：0.22.5=450,10=10,做一做,69 和 912,所以：69 和 912 不能组成比例,因为：6 12 72 9 9 81,比例的意义：,比例的基本性质：,所以：69 和 912 不能组成比例,72 81,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例,1.42 和 710,所以：1.42 和 710 可以组成比例,因为：1.4 10 14 2 7 14,比例的意义：,比例的基本性质：,0.7=0.7,14=14,所以：1.42 和 710 可以组成比例,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例,比例的意义：,比例的基本性质：,2.5=2.5,0.125=0.125,做一做,比例的意义：,比例的基本性质：,7.5=7.5,=,做一做,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例,思考,下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）,2、3、4 和 6,因为 2 6=3 4 所以这四个数可以组成比例,2 3=4 6,2 4=3 6,6 4=3 2,6 3=4 2,4 2=6 3,4 6=2 3,3 6=2 4,3 2=6 4,