小石潭记(公开课).ppt

读一则游记,赏一幅美景,品一种情怀,诵一篇美文,让我们一起走进山水游记小石潭记这里有清澈的潭水、快乐的游鱼、蜿蜒的小溪、参差的石岸还有默默而坐的作者的情感涟漪,品一种情怀,诵一篇美文,读一则游记,赏一幅美景,从小丘西行百二十步，隔篁（hung）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷（qun）石底以出，为坻（ch），为屿（y），为嵁（kn），为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁（y）然不动；俶（ch）尔远逝，往来翕（x）忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(c)互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄（qio）怆（chung）幽邃（su）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚（gng）古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,移 步 换 景,柳宗元带着我们,品一种情怀,诵一篇美文,赏一幅美景,读一则游记,给小石潭的景物设计景点。,隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。,正面描写,全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。,点明“小石潭”的由来,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,动静结合,侧面描写,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,形象比喻,读一则游记,赏一幅美景,诵一篇美文,品一种情怀,作者为何“不可久居，乃记之而去”？,柳宗元被贬为永州司马后，时艰不可济，唐祚（zu）难振兴，谤（bng）毁兼至，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。,柳宗元（773819）,品一种情怀,读一则游记,赏一幅美景,诵一篇美文,江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,读一则游记,赏一幅美景,诵一篇美文,品一种情怀,读小石潭记就如同品一杯淡淡的苦丁茶，清香在前，仔细品味却 有一种悲苦在后。,乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）寓情于景。,读一则游记,赏一幅美景,诵一篇美文,山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。,答谢中书书陶弘景（南朝）,译文：山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。,品一种情怀,“山水是地上的文章,文章是纸上的山水。”让我们用心品读中华大地上的锦绣文章，让我们真心描绘人生蓝图上的灵秀山水。,