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    初中历史川教版七年级上册第三学习主题第9课秦的统一(共21张PPT).ppt

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    初中历史川教版七年级上册第三学习主题第9课秦的统一(共21张PPT).ppt

    第9课 秦的统一,秦王嬴政,即后来的秦始皇,他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。,齐,秦,楚,燕,赵,魏,韩,秦灭六国形势图,齐,秦,楚,燕,赵,魏,秦灭六国形势图,齐,楚,燕,魏,秦,秦灭六国形势图,齐,楚,燕,秦,秦灭六国形势图,秦,齐,燕,秦,秦灭六国形势图,齐,秦,秦灭六国形势图,秦,秦灭六国形势图,秦,领导者:嬴政,都城:咸阳,时间:公元前221年,疆域,东至大海,西到陇西 南临南海,北抵长城,陇西,长城,东海,南海,秦统一的意义,一、秦朝的统一,结束了春秋战国以来的分裂割 据局面,开创了统一的新局面.二、秦的统一,顺应历史发展的趋势,建立了我 国历史上第一个统一的多民族的封建国家.,二、中央集权制度建立1、最高统治者称皇帝,拥有至高无上的地位和绝对的权利,国家重大事物都有他决定。2、在中央,设丞相、太尉、御史大夫分别管理行政、军事、监察。3、在地方,推行郡县制。,皇帝,太尉军事,丞相行政,御史大夫监察,郡守,县令,最高统治者,中央政府,地方政府,秦国的半两钱,齐国刀币,楚国铜贝币(蚁鼻钱),赵魏韩布币,齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦,(小篆),(隶书),度:长度单位,量:容积单位,衡:重量单位,经济方面:统一货币(秦半两钱)统一度量衡文化方面:统一文字(小篆隶书),三、统一货币、度量衡和文字,秦始皇巩固统一的措施:1、政治上:建立中央集权制度(1)最高统治者称皇帝。(2)在中央设三公:丞相、太尉、御史大夫(3)地方上推行郡县制。2、经济上:统一货币(圆形方孔钱)统一度量衡3、文化上:统一文字 小篆、隶书,秦王朝对文字、度量衡、货币的统一,你认为其影响在哪里?,思考:,货币的统一,解决了赋税征收和商品流通的困难,方便了经济的交流。(历代都依照秦钱的样式铸造,它通行了两千多年.)度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难,便利经济的发展.文字的统一,便利国家政令的发布和民间文化的交流.,影响:,共同点:都巩固了国家的统一,

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