人教版八年级下册生物第七单元第三章第一节《地球上生命的起源》（30张PPT）.ppt
,第三章生物起源和生物进化第一节 地球上生命的起源,学习目标,1、关注生命起源的不同观点。2、学会描述生命起源的过程。3、培养发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。,重点与难点,1.重点：描述“化学起源说”中关于生命起源的过程、关注生命起源的各种观点。2.难点：描述“化学起源说”中关于生命起源的过程。,想一想，议一议,月球上的环境条件与地球上的相差很大。例如月球上没有大气、没有水、你认为月球上有生命存在吗？生命的存在必需具备哪些条件？,没有；因为月球上没有生命存在的环境条件。生命的存在必需具备水和适应的温度，大多数生物还需要氧气。,请认真阅读P50-53页教材，完成下列问题：1、科学推测的依据：地球上生命的生存需要_和_，还需要其他一些条件，因此生命的起源可以通过有关的研究进行科学推测。2、科学推测的要求（1）科学推测需要有一定的_做基础；（2）科学推测还需要有_的逻辑；（3）科学推测也需要丰富的_和_。3、地质学研究表明，地球大约是在_年前形成的。,自主学习,4、原始生命的起源的假设主要有三种，分别是：神创论、宇宙发生说、化学起源说，其中用实验方法证明生命化学起源说的美国青年学者是_。5、原始大气的主要成分是由火山喷发形成的，即_、_、_、_、_、_等。与现在的大气相比，原始大气中没有_,6、科学家推测，原始大气在_、_以及雷电等自然条件的长期作用下，形成很多简单的_，地球的温度下降，原始大气中的水蒸气形成降雨，汇集到_中，其中的有机物不断地相互作用，经过漫长的岁月，形成了_。,1.神创论2.自然发生论3.宇生说4.热泉生态系统5.海洋化学起源说,探究一：生命起源的几种观点,1、神创论,神创论认为生物界的所有物种（包括人类）以及天和大地，都是由神或上帝创造出来的。,中国的传说：女娲在七日中每日造一生物,上帝创造万物，最后造人,2、自然发生论,生物是从非生物环境中自然发生出来的：腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠,斯巴兰让尼的实验证明腐肉不能生出苍蝇否定了“自然发生论”,19世纪60年代法国学者巴斯德,鹅颈烧瓶的实验,1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物彻底否定“自然发生论”,生命是来自地球以外的宇宙星球或星际尘埃。,依据：陨石中含有构成生物体所需要的有机物,3、宇生论,位于板块结合地带的深海热泉中，有自养型古细菌，能利用能量将无机物转化成有机物（根据距今34亿年前南非燧石层发现的蓝细菌化石推测）,4.热泉生态系统,5、海洋化学起源说,海洋化学起源说认为，生命是在地球温度逐渐下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而来的。,1、地球上最初有没有生命?2、最早的生命是怎样出现的呢?,科学的推测需要确凿的证据,还需要有严密的逻辑,也需要丰富的联想和想像.,探究二：有关生命的起源,阅读:资料分析1(51页）,1.地球是在什么时间形成的？2.原始地球的环境是怎样的?3.原始大气的成分是什么？与现在的大气成分相比有什么不同？,4.在这样的环境条件下可能有生命存在吗？,1.原始地球条件：高温、强紫外线、闪电、火山喷发2.原始地球大气：甲烷、氨、水蒸气、氢气、硫化氢等，没有氧气,原始地球为生命起源提供了条件,思考并讨论：1、沸水模拟什么？2、甲烷、氨、氢等 气体模拟什么？3、火花放电模拟什么？4、冷凝器模拟什么？5.该实验说明了什么？,米勒设计的实验装置,阅读:资料分析2(52页）,正电极,负电极,冷凝器,冷却水,含有有机物的溶液,取样活塞,模拟原始的海洋,模拟原始大气,模拟闪电,模拟闪电,米勒实验装置,模拟降雨,思考并讨论：1、沸水模拟什么？2、甲烷、氨、氢等 气体模拟什么？3、火花放电模拟什么？4、冷凝器模拟什么？5.该实验说明了什么？,米勒设计的实验装置,阅读:资料分析2(52页）,科学实验说明:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物.,陨石坑,科学研究表明,地球经常受到陨石的撞击。1969年，人们发现，坠落在澳大利亚镇的默奇森的陨石中含有并非来自地球的氨基酸。另外，天文学家在星际空间发现了数十中有机物。,阅读：资料分析3（52页）,陨石中含有构成生物体所需要的部分有机物，由此可以作出什么推测？,构成生物体的有机物能从地球以外形成并被带到地球。,1、地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同？、你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。、根据米勒的实验结果可以对生命的起源作出怎样的推测？4、陨石中含有构成生物体所需要的部分有机物，由此可以作出什么推测？,讨论：52页,原始大气成分没有氧气，现在的大气成分有氧气。,不存在。因为原始地球上没有生命存在的环境条件。,原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。,构成生物体的有机物能从地球以外形成并被带到地球。,归纳提升,1、生命起源过程示意图,（1）场所：,（2）物质：,（3）能量：,原始大气和原始海洋,甲烷、氨、水蒸气、氢气、硫化氢等,紫外线、雷电、高温等,2、原始地球为生命起源提供的条件,3、生命起源的不同观点,达标训练,1、原始大气层里不含（）A、氧气 B、氢气C、甲烷 D、硫化氢2、原始生命起源于（）A、原始大气层B、原始的河流C、原始海洋 D、原始的高山,A,C,3、在原始地球条件下，氨基酸等简单的有机物的生成和原始生命的诞生场所分别在（）A、原始海洋和原始陆地 B、原始大气和原始陆地C、原始大气和原始海洋 D、原始海洋和原始大气4、1969年，人们发现坠落的陨石中含有并非来自地球的氨基酸（构成生物体所需的有机物之一），由此可推测（）A、陨石坠落时形成有机物 B、陨石中可诞生生命 C、陨石中可储藏有机物 D、构成生物体的有机物能在地球以外形成,C,D,5、在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（）A斯巴兰让尼B巴斯德C米勒D孟德尔 6关于科学推测，正确的叙述是（）A科学推测需要确凿的证据B科学推测需要严密的逻辑 C科学推测需要丰富的联想和想象D以上三项都需要 7.下列关于地球上生命的起源的推断，完全没有科学根据的是（）A.原始生命可能来自外星B.原始生命起源于原始海洋 C.世上万事万物都是由上帝创造的D.原始生命起源于非生命物质,C,D,C,8.下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。（1）米勒在图中所示的装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了的条件和 的成分。（2）这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量（3）图中里为。（4）米勒的实验说明：_。,（1）原始地球原始大气（2）闪电（3）沸水（4）原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。,生命的起源,探究生命起源的方法：,原始地球为生命起源提供的条件,生命起源的化学进化过程,物质条件：原始大气（水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、等）,能量条件：高温、紫外线、雷电等,环境条件：原始大气、原始海洋,科学推测,第一节 地球上生命的起源,原始大气,简单的有机物,复杂的有机物,原始生命,课堂小结,生命起源的观点,
