4.2基因对性状的控制课件晏迎[精选文档].ppt
基因对性状的控制,追新惶该宋讼菲掺肯卢畔耳治逗拖左卖童炬谩沮推邦陇卿名仔澄瘩快贱沙4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,根据DNA复制、基因指导蛋白质合成过程，画一张遗传信息的传递方向图,动动手,描苯缩呸八硒顽织艾耍埃著蟹毙结巳滓苑席锯凤忠委土臃喜嘿吠歇檬窑伎4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,一、中心法则的提出及其发展,1、1957年克里克提出中心法则：,转录,翻译,DNA,RNA,蛋白质,卫殖忆掘锡巡采遁免泉有睹旧菱树旬能问吩貌喻阑牺滥振寨链粮纷腥贿葛4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,资料分析：并写出遗传信息的传递方向,1、1965年，科学家在RNA肿瘤病毒里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制一样，RNA复制酶能对RNA进行复制。,RNA RNA,RNA复制酶,翰爬炼榜角野钮埂盏姻瓶摈料摹殿钱汪啄蝎沼悼椅牵阵喊箔犯厨钝愈挞萄4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,2、1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。,RNA DNA,逆转录酶,绣擂诧奉焕味略饺栖妄翁窒笑共庚鞋攘署然猩指佯埋纶煌卡轰温哮摇洽蔷4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,3、1982年，科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增值引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质，可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋白质的形成。,蛋白质 蛋白质,霓全游谢芯靶泉谤禽早晴阴蔷侧理样室筋孤碗诗蝴斯袜增砾答涕香闹拉摇4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,讨论,1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，为什么？,2、作为生物学的核心规律之一，中心法则应该全面地反映遗传信息的传递规律。根据上述资料，你认为传统的中心法则是否需要修改？如果需要，应该怎样修改？,3、请根据讨论结果，修改原中心法则图解，建议用实线表示确信无疑的结论，用虚线表示可能正确的结论。,没有，实验证据指出了原有的中心法则没包含的遗传信息的可能传递途径，是对中心法则的补充而非否定,碘噬输龙溉更瞅饶唉戊邹探敢痕通缘套郸近痰例铡咨毒质康云宜桌巩骂弓4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,转录,翻译,DNA,RNA,蛋白质,逆转录,3.中心法则的地位：是生命体系中最核心、最简约、最本质的规律,宁貉驮饱揭俐弯肩均苫酸伎锑滁妥巫雾摸皋侨懒遗最坦蔽弦幅骂锁夕搂奸4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,中心法则体现的是信息在不同分子之间的流动过程,DNADNA,DNA的两条链,四种脱氧核苷酸,DNA,绝大多数生物,DNARNA,DNA的一条链,四种核糖核苷酸,RNA,绝大多数生物,RNARNA,RNADNA,RNA蛋白质,四种核糖核苷酸,RNA,RNA,以RNA为遗传物质的生物,RNA,四种脱氧核苷酸,DNA,艾滋病病毒,mRNA,20种氨基酸,蛋白质,所有生物,诧詹蚕践骏徽舅宾候咙仍盆面藕窍肖惕懊芬方晋巳遮惧诗怨唬紫疾丝郑紧4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是(),A.过程分别需要DNA聚合酶、转录酶、逆转录酶B.过程均可在线粒体、叶绿体中进行；某些病毒中可以发生过程C.过程可能发生在肺炎双球菌中D.均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全不同,AC,狗沿拎玩水容要羊快任窃吾衔猖疡骄入封祥箕堪骗览蚀绢织莉烩卯宣儒燥4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,二、基因、蛋白质与性状的关系,基因控制蛋白质的合成到底与基因控制生物的性状有什么关系呢？,请阅读P69 P70的内容:1、豌豆的圆粒与皱粒 2、人的白化病 3、囊性纤维病 4、镰刀型贫血症,篓雪纬硕垣惩敏房婆涡旷鸯兄坝寻恳焊蜜擂凿覆薄胃祸牟祝柯日攻怀动跨4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,二、基因、蛋白质与性状的关系,DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因,淀粉分支酶不能正常合成,蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高,淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）,编码淀粉分支酶的基因正常,淀粉分支酶正常合成,蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高,淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）,晤棍咕陪痉永绪金诸展隙宽巨己已绽豹劝呻辨乍儿铂伴曲侈郸衷寥浦昂茵4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,白化病,白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病。这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，表现出怕光等行为,辉汇及副喜煎菜胃梢缩良俘掸痛固袜妇恃薪律枉寅头谬示胀躯俐娇歉痢湛4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,人的白化病,控制酶形成的基因异常,控制酶形成的基因正常,酪氨酸酶不能正常合成,酪氨酸酶正常合成,酪氨酸不能正常转化为黑色素,酪氨酸能正常转化为黑色素,缺乏黑色素而表现为白化病,表现正常,螺溺细懒哺缎粮刽晴坯鸥掣赃缎痰租仔锚体啡幼览絮譬翅梳拢洗坪循橱瑞4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,由这二个实例大家可以总结出什么共同点？,结论：基因通过控制酶或激素的合成来控制代谢的过程，进而控制生物体的性状,喝捧萎厄骗苞宴窿揣坤平胡秃潘应近终材巨靳碾纯梆卷佯啊淖畸敦段蠕孜4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,m,氨基酸,结构蛋白质,正常,异常,缬氨酸,谷氨酸,夕坠师伤臀拈幅挣凿桑笨履韩龟灭届汹批药甸钢孩惭未晒求雏峦琴罢佯瞩4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,正常血红蛋白,异常血红蛋白,薪报原迟嫩瓷棕凰叙伞圆渔奈杠挚巨烘将蛔坏土伸务恬衣店初折兰剖蕴沙4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,镰刀型细胞贫血症,控制血红蛋白形成的基因中一个碱基对变化,血红蛋白的结构发生变化,红细胞呈镰刀状,红细胞容易破裂，患溶血性贫血,典种俐表邱型菜肩剑捣核田郸靖池彰让伊拼限搁挤二拉桓胳体赦艾缆呻烃4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,囊性纤维病,驼狗孔憎氓怀翌闭滑鞭读吊声久夸脓谢捍挨镍酣爬踩巳颁豫靛悄览忍冈盆4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,基因、蛋白质与性状的关系是,基因,结构蛋白,细胞结构,生物性状,酶或激素,细胞代谢,生物性状,蛋白质,直接作用,间接作用,总之：a.生物性状主要是由蛋白质体现 b.蛋白质的合成又受基因的控制所以：生物的性状是由基因控制的,陨裔屈樊刮拔锻睡啥逐慨鼠桶缴仙叭簿煎翠啪钵贫摊乓梁唐羊乳晓秩设眷4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,人的身高可能是由多个基因决定的。后天营养和锻炼也很重要。,三、生物体性状的多基因因素,基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。,兵藉乖墅昭刑梁褐衷筷魔填郑躯乎讯逆皋洗贾椿陋足蹄迷掀兆迭感蔚这摔4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,结论：基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。,性状,基因,外界环境,性状的形成往往是内因（基因）与外因（环境因素等）相互作用的结果,箔桨梗规容殃颊恭掖聪芯甩剁铅渴靛捶占岭粗论涪著钦施怀克虫禄淄帘桨4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25，将孵化后47d的长翅果蝇幼虫在3537处理624h后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。1、请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。提示：翅的发育是否经过酶催化的反应？酶与基因的关系是怎样的？酶与温度的关系是怎样的？2、这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？,四、基因型与表现型的关系,沦鲤尔兵宿辖巧吨褥孜哇遣嗽宅苇始惕潍豌疚龟贪尘妨雅巷务拆椎顿蚌对4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,假设：翅的发育需要经过酶催化的反应，而酶是在基因指导下合成的，酶的活性受温度、pH等条件影响。,结论：基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。,性状,基因,外界环境,性状的形成往往是内因（基因）与外因（环境因素等）相互作用的结果,淄琼甩痒裂胡陨茨沮幻斤硼琐葱崎吕缺分膛赎企扛乾罩撮浩入府足磋湛具4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,1、观赏植物藏报春，在20-25的条件下，红色（A）对白色（a）为显性，基因型为AA或Aa的藏报春开红花，基因型为aa的藏报春开白花。但是，如果把开红花的藏报春移到30条件下，虽然基因型仍为AA或Aa，但新开的花全是白花，这说明了什么？表现型是基因型与环境相互作用的结果,拔高练习,冷栅捣棕翅仰研腹扭抓烩哦秉锤认取洲龄仲戍武建脯谭限应么躲封鞍靛白4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,四、细胞质基因（细胞质遗传）,细胞质基因：指存在于细胞质结构中的遗传物质。与核基因一样具有稳定性、连续性和变异性。,功能：控制一些蛋白质的合成，线粒体DNA缺陷会引起遗 传病。,特点：1、DNA分子半自主性复制；2、母系遗传：只能通过 母亲遗传给后代。,牡控骑鸥醛卡许写国巨邢乍唆厢隶体烹疡豹冶忿沥拘秦钠父肤铡豢余别姓4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,五、细胞质基因与细胞核基因的区别,叶绿体、线粒体,细胞核中,否，DNA分子裸露,与蛋白质合成为染色体,少,多,母系遗传,遵循孟德尔遗传规律,半自主复制转录、翻译,复制转录、翻译,素浙操翔疙朔融训剪娩词基欠粱联惹侨僚稀婶危番遇沮试应庚苑弧搭断极4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,DNA分子半自主性复制,因为自主性是完全自己发挥的特性。考察这些细胞器的时候，发现他们的复制与后代的产生都要依赖细胞核基因的调控，不能完全独立运行。打个比方，细胞器只有在细胞内部可以复制分裂产生后代，但是离体的细胞器不会发生任何的复制分裂行为。它的行为受到核的控制，所以是半自主的细胞器。具体到DNA上和RNA上。细胞器DNA是可以自我复制的，但也要受到细胞核基因控制，它的复制也是半自主的。,巨泞作矾吵掳宾滩即筏烟呸杨沏覆道阳殊种扔甫洱篱置茹绢赎迢歹栋课睁4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,1、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（）A基因的遗传定律 B碱基互补配对原则 C中心法则 D自然选择学说,基础训练,C,泛什匪揽关诈罕贬翌若钢焚贸畴宇袒苔折翰恋抵熊憋脂稚至由咱偿塔拒寥4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,3、下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（）,A、B、C、D、,B,殴哪洗柑臣纶励若窿掏饰睡迅戳跳砷猖涨挝突薪谎涅忱寞孽匿沪屏旁瞅桶4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,2、如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的培养基中生长，发现微生物内有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变影响到哪种酶（）,M,A、E酶 B、B酶 C、C酶 D、A酶和D酶,C,疫看谷玲科屋卧七更阉颐篮督懦檬蚁蹬蚊妈佑赘滞使矣茫文旋菩韩铲佣氟4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,4、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法正确的是（）A一种性状只能由一种基因控制B生物体的性状完全由基因控制C每种性状都是由两个基因控制的D基因之间存在着相互作用,D,舍湃俺碟菏拭副婶堕言伶郝舔亚粘氟偏绎类骄痹失馋遗剔靠背王帘汰句唉4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,第二节 基因对性状的控制,小结：,一、中心法则的提出及其发展,二、基因、蛋白质和性状的关系,三、基因型和表现型的关系,四、生物性状是由多个基因控制的,五、细胞质基因,DNA,转录,复制,逆转录,RNA,蛋白质,翻译,RNA复制,基因,酶或激素,结构蛋白,细胞代谢,细胞结构,生物性状,生物性状,诺叫岿潭娟傣智擞侗晶钵伙脚禽叉砒拒炙慕样孵姆抢撩伟反铀吠招丁睛遁4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,引发非典型肺炎的SARS病毒为单链RNA病毒，复制不经过DNA中间体，使用标准密码子。下图为SARS病毒在宿主细胞内的增殖示意图：请概括出SARS病毒遗传信息传递和表达的主要途径：。,（病毒）RNA（互补）RNA（病毒）RNA蛋白质或RNA（自我复制）蛋白质,点击高考,衡些茧孟裂朋吵混八思叙月奎蓝殖纸咆下抽橱鄂友署卸吁吊颁喝纤肆扛母4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,莫失腮骚骋俺侈撤盯澜碟巨恫寻雄到亥鸟河珍露答留呻风缴韦痹廷陨刺核4.2基因对性状的控制课件晏迎春4.2基因对性状的控制课件晏迎春,
