二氧化碳的性质 (2).ppt

在印尼、意大利等国家，有一些神秘的山洞，当人牵着狗进入时，狗会晕倒在地，人却安然无恙。当人弯腰救狗时，会很快感觉到头晕。如果马上退出山洞，狗又没事，人们形象的把这些洞称为“死狗洞”。死狗洞存在着什么奥秘呢？那我们这节课一起去探索！,课题3 二氧化碳和一氧化碳,第六章 碳和碳的氧化物,二氧化碳的性质,实验探究一：,一般情况下，二氧化碳是一种无色无味的气体.,探究二氧化碳的性质,实验操作：1.观察二氧化碳的颜色；2.观察二氧化碳的状态；3.闻一闻二氧化碳有无气味（注意扇闻）；,二氧化碳的色、态、味,先是阶梯下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。,1 二氧化碳密度比空气大。二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。,实验探究二：,二氧化碳的密度大小,探究二氧化碳的性质,实验操作：1.点燃两只蜡烛，分别放在白铁皮的两个台阶上 再放入烧杯里；2.将一个集气瓶中的二氧化碳缓慢地沿烧杯内壁 倒入烧杯中，观察现象并分析。,塑料瓶向内凹陷,瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水,实验探究三：,实验操作：1.取一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶；2.加入约半烧杯的水，立即旋紧瓶盖，轻轻振荡；,探究二氧化碳的性质,二氧化碳是否溶于水,你看到了塑料瓶的变化吗？,二氧化碳的物理性质：,常态下，CO2,小结,无色无味的气体,能溶于水,密度比空气大,实验探究四：,实验操作：取4朵用石蕊试液染成的紫色的干燥的小花；1、往第一朵小花上喷洒醋酸；2 第二朵小花放入盛有水的小烧杯中；3.第三朵小花直接放入盛满二氧化碳气体的集气瓶中；4.第四朵小花放入探究三实验中的矿泉水瓶中，轻轻摇晃；,小花变红色,小花不变红,小花不变红,水不显酸性,CO2不显酸性,二氧化碳与水反应生成了一种酸-碳酸（H2CO3），碳酸能使紫色石蕊变成红色。,CO2+H2O=H2CO3,信息提示：石蕊是一种色素，遇酸变成红色。,实验探究五：,探究二氧化碳的性质,实验操作：,取适量红色溶液（含碳酸）倒入一只试管中，塞上带导气管的橡胶塞；加热试管，导气管口伸入盛有澄清石灰水的小试管中；观察现象；,溶液由红色变成紫色,澄清石灰水变浑浊,生成的碳酸溶液稳定吗？,H2CO3=H2O+CO2,CO2 Ca(OH)2CaCO3 H2O（碳酸钙）,小结,二氧化碳的化学性质,与水反应生成碳酸；,碳酸不稳定易分解；,与澄清石灰水反应生成白色沉淀;,既不能燃烧，也不能支持燃烧；,CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O（碳酸钙）,在印尼、意大利等国家，有一些神秘的山洞，当人牵着狗进入时，狗会晕倒在地，人却安然无恙。当人弯腰救狗时，会很快感觉到头晕。如果马上退出山洞，狗又没事，人们形象的把这些洞称为“死狗洞”。死狗洞存在着什么奥秘呢？那我们这节课一起去探索！,某晚报以半个西瓜三条人命为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还。,二氧化碳无毒，但是不能供给呼吸。,二氧化碳对人体健康的影响,讨论：怎样进入一个久未开启的菜窖较为妥当？,一定要证明菜窖的安全方可进入！,灯火实验,小结,二氧化碳的化学性质,与水反应生成碳酸；,碳酸不稳定易分解；,与澄清石灰水反应生成白色沉淀;,既不能燃烧，也不能支持燃烧；,CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O（碳酸钙）,无毒，但是不能供给呼吸；,CO2,CO2有哪些用途？,光 合 作 用,灭 火,温室中气体肥料,化工产品的原料,干冰的用途,人 工 降 雨,大 型 冷 库,贮 存 食 品,CO2对生活与环境的的影响,人造舞台云雾,温室效应,我们应该做些什么呢？,开发新能源,减少化石燃料的燃烧量,保护绿色植物,植树造林,二氧化碳的性质,一、物理性质：无色、无味、气体；密度比空气大；能溶于水；二、化学性质：1.不能燃烧，也不能支持燃烧；无毒，但是能供给呼吸；2.能和水反应生成碳酸；碳酸很不稳定，分解成二氧化碳和水；3.二氧化碳的检验：通入澄清石灰水变浑浊；三、CO2的用途和温室效应：,小试牛刀,1.能引起温室效应的主要气体是()A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2,B,抹在墙壁上的石灰浆能变坚硬的原因是()A.石灰浆失去了水分 B.生成了生石灰 C.吸收了空气中的水分生成了碳酸钙 D.吸收了空气中的二氧化碳变成了碳酸钙,D,接着练一练,3.检验一瓶无色无味的气体是二氧化碳的方法是（）A.将燃着的木条伸入瓶中 B.看颜色 C.向瓶中倒入澄清石灰水 D.闻气味,C,4.二氧化碳只能用向上排空气法手机原因是（）A.它的密度比空气大 B.它的密度比空气小 C.它难溶于水 D.它易溶于水且密度比空气大,D,目前市场上销售的饮料，大多都是碳酸饮料，请你运用所学的知识探究一下打开瓶盖后,冒出的气体是否为二氧化碳?,发散思维：,再见,