九年级物理电学综合电学1.ppt

电学专题复习（一）,电路 电流 电压 电阻,行不行，做做看？,第一题请同学们以“电流”这个词为核心，想一想在电学中有哪些与电流有关的物理概念？,电流,电压,电荷,电阻,电功,电功率,电热,电荷量,电路,路径,原因,定向移动,阻碍,定义,第二题 给你几个实验器材，看你能做几组实验。塑料尺；小灯泡（2个）；电流表；电压表；碎纸屑；验电器；干电池（2节）；开关；两根粗细相同而长短不同的镍铬合金。,初中物理中应用“控制变量法”研究的实验还有哪些？请列举。,专题讲练,设计电路,实物图连接,故障判断,设计电路图（专题一）,题目1 小明一家是美满的三口之家。为了倡导民主的家庭生活，小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，三人各设计一个投票器。所用器材有：三只开关、两节干电池和一个小灯泡，还有导线若干，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意）。小明的爸爸设计的是“一票通过器”，其原理是：只要一人赞成，闭合所负责的开关，灯就亮，灯亮表示提议决策通过。而小明的妈妈设计的是“一票否决器”，只要一人否决，断开所负责的开关，灯就不亮。请你替小明的爸爸和妈妈在方框中画出他们要设计的电路图。（2004 浙江宁波）,设计电路图（专题一）,拓展1：如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定出去旅游。为此，小明也制作了一只投票机。请按上述要求设计此投票机的电路（请在开关旁注明控制开关的人）。（2004 江苏南通）,设计电路图（专题一),拓展2 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会造成很大浪费，科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”。则这种“聪明”的电路应是什么样的？,连实物图（专题二）,题目1 如图所示的电路，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使三个电灯分别成为串联和并联，那么：（1）成为串联最简单的方法是_(2)成为并联最简单的方法是_,连实物图（专题二）,题目2 为迎接体育中考，某同学自行设计了如图所示的握力计。弹簧处于自然状态时，滑片P与滑动变阻器R断开，当手在A B之间握压时，压缩弹簧，P在R上滑动，握力越大，电流表示数越大。请用笔画线完成电路连接。,在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的，在不拆开电路的情况下，请你对故障进行判断，把所用器材、方法和判断结果填入下表。,故障判断（专题三）,中考动向,通常考查较多的知识点是：电荷间的相互作用；辨别导体和绝缘体；电流的形成和方向；识别串并联电路，了解其特点；会用电流表和电压表及滑动变阻器；题型：多以填空、选择和作图（画电路图、填电表、连接实物电路、设计电路）今后热点：侧重于考察电路的识别、连接电路、设计电路；另外电流表、电压表、滑动变阻器的使用常和后面内容结合起来，考察学生的综合分析、判断能力。,拔高训练,初中物理书上有如下描述：电流是看不见，摸不着的，究竟怎样才能知道导体中有没有电流呢？人们发现，导体中有电流时，常会产生一些特有的现象，称为电流的效应，我们可以根据电流的效应来判断电流的存在“。物理学中常用这种间接推断的方法来研究问题，试举两个例子。,答案,用小磁针验证通电导体周围是否存在磁场，磁铁周围是否存在磁场和磁体的极性；用验电器、轻小物体判断某物体是否带电（或用测电笔判别火线和零线）；酒精与水混合后体积变小说明分子间存在间隙，两铅块挤压后能吊着说明分子间有引力存在，食盐放入水中水变咸（或扩散现象）说明分子在做无规则运动等。,拔高训练,小明同学在做电学实验时，用电源、电压表、电流表、开关各一只，两个电阻值相等的电阻和导线若干，设计了一个电路，如图所示，当虚线框的开关由闭合到断开时，电压表示数不变，电流表示数由大变小，请在虚线框中画出电阻和开关的连接图。,