三年级科学上册课件_蚂蚁 (2).ppt

第二单元,蚂蚁,怎么办？,1.怎样才能既清楚地观察到蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁乱爬？2.选择好你要使用的工具。,小组讨论：,有没有发现你画的蚂蚁不太像啊？,你会画蚂蚁吗？试试在纸上画吧,怎么办？,那就让我们来观察一下蚂蚁吧,通过观察，你觉得可以将蚂蚁的身体结构分为哪些部分呢？,蚂蚁的身体构造,头,胸,腹,触角,脚（足）,蚂蚁,蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有6足，体壁薄且有弹性，有膜翅，硬而易碎。,1.蚂蚁的“家庭成员”与分工,蚁后,雄蚁,兵蚁,工蚁,群体的领导者，负责繁殖后代。,负责与蚁后交配，然后死去。,负责战斗。,负责寻找食物与建筑蚁穴等。,2.蚂蚁有翅膀么？,蚁后和雄蚁 是有翅膀的蚂蚁。它们生有翅膀完全是生殖的需要，如果它们没有翅膀，蚂蚁家庭就会灭亡。工蚁和兵蚁 都是没有翅膀的，它们的生殖器官已完全退化，是蚂蚁家庭中的劳动者和保卫者。,蚂蚁的食性：,有肉食性、杂食性，大部分为草食性。而尤其喜欢甜食，喜欢有气味和香味的食物。,蚂蚁的生存环境：,蚂蚁只能在陆地上生活，不能在水中生活，但是可以在水中游泳。,蚂蚁的交流：,蚂蚁靠触角来交换信息。蚂蚁在行进过程中会分泌一种芳香剂即“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手破坏了蚂蚁的行军路线，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会迷失方向，找不到原来的路线。,工蚁可以活12年；蚁后可以活1520年；雄蚁寿命最短，只有几个星期。但离群的蚂蚁只能活几天。,蚂蚁的寿命：,3、为什么不同窝的蚂蚁会打架？,较多昆虫学家认为是一种化学强制反应造成的。,每一个窝的建材、储存的食物，以及蚂蚁本身的分泌物等，而产生不同的气味。,比较蚂蚁与蜗牛的相同点和不同点,通过这节课你学到了什么？,1.蚂蚁生活在陆地上,3.头部长着一对触角，蚂蚁都是用触角来传递信息的,2.身体有三节，分别是头、胸、腹,4.胸部长着6只脚，用脚爬行,5.蚂蚁过着群居生活，蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁分工明确。,6.食物多样，尤其喜欢吃甜食，有香味的食物,7.会繁殖后代，都有一个从生到死的生命过程,判断题：,5、蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息（）,4、为了便于观察蚂蚁的身体，我们可以用手直接抓住蚂蚁。（）,3、蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。（）,2、为了寻找蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢吃的食物引诱他们。（）,1、蚂蚁的生活范围很广，校园里、花坛边都可以找到他们。（）,