七年级语文上册_第二单元综合性学习《漫游语文世界》课件_人教新课标版 (2).ppt
漫游语文世界,综合性学习写作口语交际,充分认识语文与生活的密切联系，主动开发利用现实生活中的诸多的语文学习资源。同时了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立使用汉语的规范意识。,活动目标（一）,通过设计的搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达的能力和搜集、积累、整理、运用资料的能力。,活动目标（二）,通过写作练习，引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语言运用的独特感受和真切体验。,活动目标（三）,实不相瞒，我们的名声是吹出来的。（电扇广告）人类失去联想，世界将会怎么样？（联想电脑广告）农夫山泉有点甜。（矿泉水广告）要想皮肤好，早晚用大宝。（护肤品广告）悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。（沱牌酒广告）,优秀广告词欣赏,第二站：广告集锦,借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒）,恨不相逢未“驾”时(台湾自动变速车),不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。（飞亚达表）,绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。（美宝莲化妆品）,我要你的头。（理发店广告）,下面几句话分别是为何种商品作的广告词夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（家用电器）空杯尚留余香。（饮品）眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！（用品）十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人羡慕。（日用品）头屑去无踪，秀发更出众。（日用具）,猜猜看？,空调,酒,眼镜,护肤品,洗发液,说说这些优秀的广告词有什么特点？,主题鲜明，具有概括性，准确生动新颖，能吸引公众注意。押韵顺口，琅琅上口，借用熟语，修辞等讲究形式美和意境美。,优秀广告词的特点：,你喜欢哪些广告?说说理由!,我的搜集,我给广告把把“脉”,今年过节不收礼，收礼只收脑白金。泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停。牙好，胃口就好。衣衣不舍。,前后矛盾,夸大其词,推理错误,乱改成语,某眼镜广告：一惊人某蚊香广告：默默无某酒类广告：天地某饮料广告：以为荣某胃药广告：无不某饭店广告：全美某止咳药广告：不容缓某摩托车广告：乐在中某沐浴液广告：随心所,我给文字消消“毒”,明,鸣,蚊,闻,尝,长,酒,久,饮,引,十,食,十,食,胃,治,咳,刻,骑,其,浴,欲,微,至,议一议，说一说,你怎样看待“默默无蚊（闻）”，“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？,A:请将垃圾入桶（垃圾桶上标签）B:垃圾桶：你知道我在等你吗？A:请随手冲掉（公共厕所）B:来也匆匆，去也冲冲,第三站：生活用语(公益广告）荟萃,哪句更好？为什么？,请勿喧哗！我不认识你，但我谢谢你。请保持车距！本是同根生，相伐何太急？请节约粮食悄悄的来，悄悄的去。请节约用水别碰我，我怕羞！献血光荣谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。禁止滥砍滥伐希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪！,试一试,将意思相同的告示语连在一起，并想想它们应该贴在什么场所？,(1)字字含意韵，句句传真情宣传橱窗(2)求知而来，载知而归阅览室(3)你的爱心，能托起一项事业希望工程(4)做人讲德，用水思源自来水(5)懒惰者不会在此留下矫健的身影锻炼场(6)你的美丽让我的价值进一步贬低花坛寄语折花者(7)该出手时莫出脚门寄语(8)别爱我，我会害了你的烟酒寄语(9)我的形象全在你举手投足之间墙壁寄语,校园公益广告词欣赏,你搜集到了哪些公益广告语？试跟同学们分享一下。,我来显身手,“温柔的公益广告”可以产生良好的社会效应，所以，广告语言要得体，要富有亲和力。人性化可使广告充分发挥宣传效应。,温馨小提示,练一练请为学校草坪花坛写一句公益广告语,小草叮咛，请你足下留情。请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。手上留情花自在，脚下留情草如茵。不要踩我，我会痛！请呵护我吧，我会更加美丽！小草在睡觉,请勿打扰。,1.店名：天天惠 营业特色：日用百货 2.店名：一剪美 营业特色：理发3.店名：美丽达 营业特色：化妆品4.店名：圆聚缘 营业特色：餐饮聚会5.店名：博大 营业特色：学生文具书籍,第四站：精彩店名举隅,五花八门的店名,你印象深刻的店名,说一说,我来当老板,征集店名,第五站：逛庙会 看对联,出示上联，对下联：千秋岁月千秋业A万里江山万里春 B四序图新纪岁功 C千岱青岗入画图风暖日华丽A乾坤福气临 B风云浩荡春 C气澄天宇高春满千家万户A心连四海五湖 B新春紫燕归来 C春来碧水若蓝松柏常青河山千里秀A穿云紫燕喜迎四化春 B万盏春灯祝人寿丰年C云霞放彩社稷万年春,对联集锦,C气澄天宇高,A万里江山万里春,A心连四海五湖,C云霞放彩社稷万年春,下面对联分别为哪些店铺所使用?,1、由此登堂入室，任君步月凌云。2、好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。3、虽是毫末技巧，却是顶上功夫。,鞋店,服装店,理发店,终点站,语文因生活而精彩，生活因语文而美丽。语文就是生活，生活就是语文生活处处皆语文！让我们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！,写作训练,以（1）“我在 中学到了语文”要求：将题目补充完整，如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”、“外语课上”还可以是其他，补充内容自己确定。（2）“生活处处有语文”给我的启示为题，写一篇600字以上的作文。要求：字迹工整，卷面整洁。,写作提示,1、多角度地观察生活，在丰富多彩的世界中追寻语文踪迹。2、在社会的大舞台中，语文无处不在，表达出个人对此的独特感受。3、学会搜集材料、筛选材料和运用材料。,例文 这就是我 走到镜子跟前，看着镜子中的她，我笑，她也笑。我朝她耸耸鼻子，她也不客气的朝我耸耸鼻子。她一双丹凤眼，眼中透着一股灵秀的神采。爱扎一个马尾辫，白净的皮肤，一笑起来就会露出两个深深的小酒窝。你猜她是谁？她就是我呀！在家做个乖乖女 妈妈干活干累了，我主动上前去“换班”，让妈妈躺下休息，自己把剩下的家务事全包了，洗碗、拖地、抹桌子哪个难得倒我？！不一会儿的工夫全干完了，不用说，迎来的肯定是妈妈的啧啧称赞。,采用结构方式：,写法借鉴,1、选取典型事例，由概括到具体。2、准确选用词语，恰当运用修辞。,
