七子之歌-澳门1.ppt

七子之歌-澳门,教学目标,1、理解课文内容，体会作者用小孩子的口吻哭诉他们被迫离开母亲的襁褓，受尽异族欺凌，渴望重回母亲怀抱的强烈感情。（难点）2、认识7个生字，会写6个生字。掌握“乳”字的字理演变过程。（重点）3、正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）,七子之歌-澳门,第一课时,七子之歌澳门 闻一多 你可知“妈港”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，那三百年来，梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名，叫我一声澳门。母亲啊母亲，我要回来，母亲！,边听边想：你有什么感受？,学习目标,1、我能正确、流利地朗读课文，争取做到有感情。2、我会认7个生字，争取积累更多的词语。3、我会写6个生字，争取写的美观大方。4、我能感受课文的思想感情。,中华人民共和国澳门特别行政区区徽,澳门知识简介,中华人民共和国澳门特别行政区区旗,澳门1553年、葡萄牙,香港,台湾,威海卫,广州湾,九龙,旅顺、大连,2,闻一多（18991946），原名闻家骅，湖北浠水人，是我国杰出的爱国诗人、学者，自幼树立了坚定的爱国思想，1992年留学美国，因为不堪美国的种族歧视，1925年回国，当时英日帝国主义在中国的暴行激起了中国人民的极大愤怒。闻一多先生非常气愤中国人非但领土被占领，在自己的国土上还要受帝国主义侵略者的欺凌，感慨万千之下写了一系列爱国诗篇，七子之歌是其中的一部，为七个被占领的地方各写一首诗，澳门是第一首。1997年，在澳门即将回归之际作曲家李海鹰为澳门这首时谱写了曲，代表了中华民族的共同心声。李海鹰，1954年出生，广东省广州人，作曲家。毕业于广州星海音乐学院。,作者简介,自学指导：借助拼音反复读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。2分钟后同桌合作朗读。3分钟后比一比谁能把课文读得正确、流利。,我能正确流利地朗读课文。,自学指导：把圈出来的词语和自己组的词多读几遍，注意读准字音。两分钟后小组内检测交流,1、小组内互相检测生字，使每个成员都能过关。2、交流不懂的词语和预习生字时的发现。3分钟后比一比哪个小组自学效果好！,祖国 离开 掠去 澳门 姓名母亲 肉体 灵魂 内心 依然梦寐不忘 港口 乳名,读一读：,澳 港 姓 灵 魂 寐 乳,开火车读字组词,我会填近义词,离开（）依然（）保管（）,分开,依旧,保存,我会区别,姓（）然（）性（）燃（）管（）馆（）,成语积累,不以为（）（）牵梦萦（）中窥豹（）机一动（）臭未干,然,魂,管,灵,乳,姓 然 管 灵 魂 乳,我会写6个字,然,乳,你还想知道关于澳门的什么资料，上网查找一些吧。,作业,七子之歌-澳门,第二课时,祖国 离开 掠去 澳门 姓名母亲 肉体 灵魂 内心 依然梦寐不忘 港口 乳名,读一读：,复习导入,学习目标,1、理解课文内容，体会作者渴望重回母亲怀抱的强烈感情。2、我能把课文读流利。,自学指导一,自由朗读课文，思考：诗歌中哪一句最能表现澳门人民迫切渴望回到母亲的身边？带着感情和同桌读一读。和小组成员说一说从中你感受到了什么？4分钟后看哪组读的最有感情。,自学指导二,再读诗歌，想一想：澳门已经回归，并在平稳的发展之中，此时，这个曾经多年失去母亲的孩子又会是一种怎样的心情、感受？小组内交流一下。试着把它写出来。,背诵诗歌。预习下一课。,作业,七子之歌澳门 祖国（孩子）（母亲）,板书设计,思念、热爱、渴望,