丁丁冬冬学识字 (3).ppt

丁丁冬冬学识字,主体课文,春风,青蛙与蜻蜓,语文天地,基础练习：学习看声旁识字、辨析形近字、学习大写字母顺序、练习从同音字中选出自己需要的字,金钥匙:学习利用部首区分同音字,单元教学目标,一、发现声旁表音的规律，利用声旁识字。二、认字29个，写字18个。三、认识汉语拼音大写字母，熟悉大写字母顺序。四、练习从同音字中选出自己需要的字五、学习春风、青蛙与蜻蜓，背诵渔歌子，感受大自然的美好，春天的美好。,课时建议：5课时课时分配：春风 1课时 青蛙与蜻蜓 1课时 19页及语文天地 3课时,春风第一课时,预习课文要求：1、标出自然段序号。2、自由读课文，尽力做到不加字、不少字、不错字。3、遇到不认识的字借助课后拼音表或字典来解决。,熟识词语,吹着 口哨 柳梢 钻出 山野 绿袍 欢笑 柳笛 问候 捎来 问候 云霄,第一课时,部首查字法练习：轻 哨 梢 俏 枝 悄 换 支 袍 浇 肖 霄,第一课时,组词：轻快 口哨 树梢 树枝 悄悄 轻声 哨子 柳梢 枝头 悄然 轻轻 吹哨 眉梢 柳枝 悄声 交换 支出 换作 支给 换牙 支持,重难点：通过春天景物的变化，体会春天欣欣向荣的景象。解决方法：引导学生通过观察课文插图体会春天欣欣向荣的景象。,一、背诵课文，体会春天欣欣向荣的景象。二、认字5个，写字7个。,学习目标,阅读金钥匙,一、自由读课文，做到不加字、不减字、不错字、不重复。二、想一想，春天来了，大自然发生了哪些变化？,通过问题“春天来了，大自然发生了哪些变化？”教学第一小节。抓住重点词语“轻轻”、“绿”、“红”、“钻出”、“换上”进行朗读指导，体会春天欣欣向荣的景象。,通过问题春天来了，文中“我”都干些什么事情呢？”进行教学，同时，指导学生读出小朋友快乐的心情。,青蛙与蜻蜓,预习课文要求：1、标出自然段序号。2、自由读课文，尽力做到不加字、不少字、不错字、不重复。3、遇到不认识的字借助课后拼音表或字典来解决。,熟识词语：蜻蜓 放晴 眼睛 静静呱呱 吱声 除害 英雄稻田 事情 湖面 庄稼,青蛙与蜻蜓,第一课时,生字：除 害 晴 湖 静,第一课时,组词：除法 害虫 晴天 湖面 安静 扫除 害怕 晴朗 湖水 平静 除夕 害人 晴空 西湖 静养,一、谜语导入。（3分钟）二、学习诗歌。（30分钟）三、课堂检测。（7分钟）,教学环节设计,重难点：1、掌握利用声旁识字的方法。2、体会两个“小英雄各自的性 格特点。解决方法：1、引导学生观察课文插图理解诗歌内容；2、分析字形，找出汉字中表示读音的部分即为声旁。,学习目标,1、认字4个，写字5个。2、体会汉字声旁表音的特点。3、背诵课文，体会两个“小英雄各自的性格特点。,读书要求：,1、自由朗读诗歌，做到不加字、不减字、不错字、不重复。,2、这首诗歌一共有多少小节？用铅笔标出序号。,我会读,蜻蜓 放晴 眼睛 静静呱呱 吱声 除害 英雄稻田 事情 湖面 庄稼,我会认,小青蛙，大眼睛，呱呱呱，叫不停：“我为庄稼除害虫，我是稻田小英雄。”,“我为庄稼除害虫，我是稻田小英雄。”,大雨过后天放晴，湖面飞来小蜻蜓，它也做了好事情，静静飞去不吱声。,它也做了好事情，静静飞去不吱声。,小青蛙，大眼睛，呱呱呱，叫不停：“我为庄稼除害虫，我是稻田小英雄。”,大雨过后天放晴，湖面飞来小蜻蜓，它也做了好事情，静静飞去不吱声。,青蛙与蜻蜓,背诵积累：,选择你喜欢的一小节诗背一背！,青 蛙 与 蜻 蜓 小青蛙，（），呱呱呱（），“我为（），我是（）。”大雨（），湖面（），它也（），静静（）。,课堂检测,我会组词,姑娘 新娘 朗读 狠心 议论 开创姑妈 姑娘 开朗 凶狠 讨论 创造姑父 大娘 晴朗 狠毒 无论 创办,给下面的字，加上合适的部首填进（），组成词语。,丁 包 铁（钉）绿（袍）方 才 争（访）问（财）产 风（筝）,