一年级-第二单元-哪做房子最漂亮 (2).ppt
小学语文（人教版）一年级上册,哪座房子最漂亮,我看到远处有几座连绵起伏的山。我看到近处有一条弯弯的小河。我看到河里有几只小鸭子在游戏呢！我看到房子旁边种着果树，树上还结着红红的果子。我看到河里有几只小鸭子在游戏呢！我看到有几座房子！,哪座房子最漂亮,哪 座 房 漂 亮,我会读,n zu fn pio lin,zu,pio,lin,哪 座 房 漂 亮,我会记,和小伙伴交流，团结力量大！,记字小妙招,加一加：,口+那=哪,（哪里）（哪个）,广+坐=座,（座位）（车座）,坐,（坐下）（请坐）,广 广字旁 床 度,记字小妙招,加一加：,户+方=房,（房子）（房屋）,氵+票=漂,（漂亮）,lin,记字小妙招,组词：,亮,明亮,亮晶晶,亮光,响亮,记字小妙招,加一加、组词：,哪 座 房 漂 亮,哪里 哪个,座位 车座,房子 房屋,漂亮 明亮,亮光 亮晶晶,哪座房子最漂亮,我会提问题：哪座房子最漂亮呢？这座房子什么样呢？,读课题,请同学们打开书，翻到66页，听老师读课文，注意听清楚每个字的读音，在不会的字下面做上记号。,一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。,哪座房子最漂亮,听完老师的朗读，小朋友们是不是也想试一试？遇到不会读的字怎么办呢？,拼音学习小伙伴,chun,xin,我会拼读,men,我会读,我会记,青,要,窗,屋,香,们,门,比一比，看谁摘得苹果又快又多！,记字小妙招,加一加,禾+日,至+尸,门+亻,西+女,“加一加”真是记字的好办法啊！,我们香味不要房屋,们,香,要,屋,记字小妙招,青,窗,青草 青山,穴 穴宝盖（空 穿）,窗户 门窗,上下结构,开火车读一读,青,要,窗,屋,香,们,门,一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。,哪座房子最漂亮,1,2,3,4,数句子,（共四句话）,一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。,哪座房子最漂亮,我是小老师,图上有画了几座房子呢？该怎么数呢？,一朵花,一棵树,一座房子,一座房，两座房，三座房，四座房,伸手数一数,你看到的房子什么样呢？,观察图,房顶上铺着青色的瓦，墙面是白色的，房子的颜色真漂亮！,我会读,青青的瓦，白白的墙,青青的瓦，白白的墙,青的瓦，白的墙,读一读 比一比,“青青的”、“白白的”是说瓦的颜色很青很青，墙的颜色很白很白，这说明房子不仅漂亮，还很新！,我会读,青青的瓦，白白的墙,小朋友们在生活中或平时的阅读中，一定听到、看到许多像“青青的、白白的”这样的词。我们比一比，看谁说得最多！,高高的 亮亮的 小小的 厚厚的,读词语 找朋友,蓝 蓝 的红 红 的高 高 的闪闪 的,太阳星星天 空个 子,在今后的学习、生活中我们也可以使用这样的词语。,再看看图上的房子，还有什么特点？你能用（）的（），这样的句式，说一说吗？,宽宽的门，大大的窗,（宽敞、明亮）,我会读,一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。,带着表情、动作读,边读边想象画面,农村为什么会有这么多漂亮的新房呢？,改革开放以来，农村的面貌起了很大变化，人们富起来了，生活很幸福，才能盖这么多的新房。,一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。,看一看房子周围的环境怎么样？,房前的地上种着许多种花和果树，树上还结了许多红红的果子呢！,房前花果香,农民伯伯在房子的后面种着很多的树，让它们一颗颗整整齐齐的排列着，就像绿色的屏障，真漂亮。,屋后树成行,三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。,我会读,小朋友们，农村为什么会有这样优美的环境呢？,农民伯伯生活水平提高了，富裕了，他们利用房前屋后的空地养花植树，既美化了环境，又改善了生活条件。,三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。,我会读,我会读,哪座房子最漂亮？,要数我们的小学堂。,我会读,为什么说小学堂是最漂亮的？,我会读,哪座房子最漂亮？,要数我们的小学堂。,为什么小学堂建得最漂亮呢？,农村生活富裕了，他们希望孩子们能健康幸福的成长，受到良好的教育，所以把学校建得这么漂亮！,我会读,一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。,哪座房子最漂亮,我会背,一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。,哪座房子最漂亮,我会写,一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。,哪座房子最漂亮,让我们做个有心的孩子，观察一下自己周围的环境，说说它们有什么变化，还可以画一画自己所在的学校！,再 见,
