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    七下语文第一次月考.doc

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    七下语文第一次月考.doc

    语文七年级下册第一学月试卷(2014.3)班级 姓名 成绩 一、本大题共9小题,共18分。1、下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分)A.救济(jì) 嫉妒(jí) 环谒(yè) 憎恶(zng)B.炽痛(chì) 默契(qì) 祈祷(q) 脑髓(su)C.哽咽(yè) 蝉蜕(tuì) 可汗(hán) 九曲连环(q)D.确凿(záo) 气氛(fèn) 泥泞(nìng)讪笑(shàn)2 下列没有错别字的一项是( ) (2分) A菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B叮嘱 逼狹 丑陋 来势汹汹 C阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D澎湃 怪诞 谰语 一泄万里3. 下面句子中加点的词语解释不正确的一项是( )A他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。(机关:周密而巧妙的计谋,秘密。)B愿为市鞍马,从此替爷征。(爷:父亲。)C于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。(人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜鋳的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。)D我对他很恭敬,因为我听说,他是本城中极方正,质朴,博学的人。(方正:做事情呆板,不知变通。)4下列句子没有语病的一句是( )(2分)A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。B、能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。 C、参加家务劳动,可培养我们的动手能力,责任心和自信心。D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。5对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )(2分) 将军百战死,壮士十年归。 军书十二卷,卷卷有爷名。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 问女何所思,问女何所欲。A .拟人 比喻 夸张 复沓 B.互文、排比 对偶 比喻 对偶C .比喻 对偶 夸张 对偶 D.互文、对偶 顶真 拟人 复沓6. 请选出下列说法错误的一项( )A.从百草园到三味书屋选自鲁迅的朝花夕拾,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。 B.最后一课是德国作家都德创作的短篇小说,韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。C.木兰诗选自宋朝郭茂倩编辑的乐府民歌,是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但他向往美、不懈地追求美,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。7.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组( )A.余闻之也久 不能称前时之闻 B.军书十二卷 同行十二年C.昨夜见军帖 对镜帖花黄 D.东市买骏马 愿为市鞍马8、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )A、交易会上人声鼎沸,好一派热闹的场面。B、快迟到了,我怀着忐忑不安的心情直奔学样而去。C、学习型社会的特点是:全员学习,终身学习;人人见异思迁,学习做事,学习共处。D、这次选“三好学生”,他因平时喜欢自吹自擂而落选了。9、下面是不同地方出现的标语,有得不得体的一项是:( )A、(学校)请写规范字,请说普通话 B、(草坪旁)不草也有生命C、(公路旁)出车在外,亲人盼归 D、(医院)欢迎再次光临二、本大题共3小题,共16分10、仿照画线的句子,再续写两个句子。(4分)生命因追求而美丽。生命中如果没在了追求,就好像天空中没有了太阳,就好像大地上没有了群峰,就好像 ,就好像 。11. 请在下面横线上填写相应的句子(9分) (1) ,云从窗里出。(吴均山中杂诗)(2)夜发清溪向三峡, 。(李白峨眉山月歌)(3)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 , 。(李白的春夜洛城闻笛)(4)我们的生活难免烦恼,如何面对烦恼,许多名家对我们提出了谆谆告诫。普希金告诉我们,假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧, 。 (普希金假如生活欺骗了你)(5)木兰诗中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是: , 。(6)成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的那一句? , 。12.名著阅读(3分)我国古典名著中有许多经典的人物形象,请写出一位及相关故事名称:书名: 人物: 故事: 三、本大题共3小题,共26分。(一)阅读下面选文,完成1316题。(13分)伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?13解释下列加点的词语(4分)其文理皆有可观者( ) 即书诗四句( )稍稍宾客其父( ) 泯然众人矣。( )14翻译下列句子(4分) (1) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 (2)卒之为众人,则其受于人者不至也。 15方仲永的变化经历了哪几个阶段?(3分) 16.本文告诉我们什么道理?你从中受到什么启发?(2分) (二)课外文言文阅读析(5分 )自护其短   北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”。  17、解释文中加点的词。(2分)   (1)席上啖菱            或曰:“啖菱须去壳 18、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是(      )(1分)    A、欲以清热也。  B、此独以跛之故,父子相保。    C、以土砾凸者为丘 D、温故而知新,可以为师矣。 19、这则寓言的寓意是什么?(2分) (二)阅读下面选文,完成 1518题。(8分)我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说,“我我” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”20老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? (用原文句子回答,2分)(1)_ _ (2)_ _ 21选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)_ 22. 为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分) 23韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”这表现了他怎样的思想感情?(2分)_ 四、作文(40分)成长的过程中,有开心的经历,也有许多小烦恼。生活中,学习上,你碰到过哪些烦恼呢?想一想,然后以“ 的烦恼”为题目,写一篇作文。 要求:1、 在横线上把题目补充完整。 2、 一定要写出真情实感。3、 文体不限(诗歌除外),字数500字以上100 100200 200300 300400 400500 500600 600700700800 800

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